简介：

简介：每到周末，爸爸都会领我去看望爷爷奶奶。每次到奶奶家，我们都会吃到奶奶做的可口饭菜。奶奶做面食特别拿手，尤其是蒸馒头。我除了特别爱吃奶奶蒸的馒头外，更爱吃她做的吃馒头时蘸着的美味佐菜——“芝麻盐儿。

简介：自古以来,“廉洁自律”都是评判一个官员是否称职的标准,廉与耻常常被放在一起加以运用和考量。《淮南子·泰族训》云:“民无廉耻,不可治也。非修礼仪,廉耻不立。”欧阳修云:“廉耻,立人之大节。”为官做人,除了做到明廉,还应知耻。

简介：有一次,鲁国的南宫敬叔,跟孔子到周朝去,在老聃那儿问礼,在苌弘那儿访求古乐。当初,南官敬叔因为家里太有钱了,在国内犯了罪.逃到卫国去了。过了一段时间,他又返回鲁国,用许多贵重的物品贿赂朝廷官员,想要恢复原来的官职。

简介：摘要新的一轮课程改革，进一步促使数学生活化，数学与生活进一步接轨是指从学生的已有经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。

简介：一说到要写“民风民俗”了，六年级三班的孩子都说“不会写”。下面是他们跟赵老师的对话。同学们，你们也好好读读，他们的问题，是不是也是你的问题呢？赵老师，什么是“民风民俗”哇？我们这里有哪些“民风民俗”哇？

简介：令小干部们最委屈的事情往往并不是来自于工作中的辛苦付出,而是即便做了很大努力,却仍然不能得到大家的满意。这就是考验一名小干部胸襟和能力的时候了!直面批评、勇于改进工作方法,是每一位队干部成长的关键环节……

简介：盐碱地在全球分布广泛，从寒带、温带到热带的各个地区，到处都有大量含盐、干燥、板结的盐碱地。因为植物无法从土地中吸收水分，大部分农作物在盐碱地上很难正常生长。

简介：本次培训包括教学功法解读、竞赛规则讲解、老年气功竞赛规程介绍、理论传授、功法提高、等级考核等内容。并邀请俞建社、王楚泽、王国富、李丹丹等专家为学员进行授课。课后，学员纷纷表示这次培训收获颇丰，不仅获得身体和心灵的彻底放松，也寻求到合理锻炼身体的切入点。“我本以为我的锻炼方式、动作还是比较不错的，听了专家讲解、动作示范和观摩学习，才知道山外有山人外有人，还需要好好习练、认真改进，这一趟主题培训，值。”

简介：今年是“全面改薄”工作最后一年.日前,湖南召开“全面改薄”工作视频会强调,要总结成绩经验,坚持问题导向,强化工作举措,努力确保“全面改薄”圆满收官,今年年底前所有义务教育学校办学条件务必全部达到国家规定的“20条底线”要求.

简介：在学习过程中,《部分酸、碱和盐的溶解性表》（以下简称＂溶解性表＂）的一些信息易被有的学生误读,导致错误。现举例说明常见的一些错例,希望引起学生的重视。一、忽视＂溶、挥＂物质与条件的关系《溶解性表》中有四处标有＂溶、挥＂,在学习过程中易混淆错用。

简介：江苏省盐南中等专业学校（原盐城盐南职业高级中学），创办于1978年，是国家级重点中职校、省四星级中职校、省高水平现代化职业学校。学校坐落在物阜民丰、人文荟萃的千年古镇——伍佑，占地面积近200亩，校舍建筑面积7．6万平方米，建有1.5万平方米的实训中心大楼，拥有生产第一线先进设备的校内实践教学基地。

简介：明朝中叶状元吕柟,自幼立志于圣贤之学,以关学开创者张载提出的“为天下立心、为生民立命、为往圣继绝学、为天下开太平”,即“横渠四句”为必生的追求与抱负,一生为学从政,累官至国子监祭酒,仕途之上数次沉浮跌宕,却始终能在官场内外孝廉持家、坚守气节、敢于担当、忠诚履职、廉洁一生。虽然吕柟生活的年代距今已有四百多年,但是从吕柟的为官之道镜鉴到今天反腐倡廉的官德建设仍有着极大的借鉴意义。

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简介：崇祯年间,贵州水西宣慰使安位死后无嗣,在水西安氏及周边四川镇雄府、乌撒府、乌蒙府等土司间展开了宣慰使一职的争夺.面对诸土司争袭,有的官员主张借机改土归流,但明廷采纳了总督朱燮元的的建议,实行了“分土世官”的措施,撤销水西宣慰使,并分其疆土以予诸土目和有功汉人.但此举后来遭到水西土目的联合抵制,明廷遂恢复水西宣慰使,这说明晚明水西安氏土司全面改流的条件尚未成熟.

简介：摘要新课改的初衷是高效学习，让学生拥有快乐童年，减负学生的学习压力，作为教师也渴望学生能够快乐学习，但在构建高效课堂之中，容易出现学生的快乐与课堂教育质量相违背的情形，所以需要教师积极的去探索、改革在如何保证教学进度的情况之下让枯燥小学数学变得有魅力，每个学生都能参与其中，感受快乐。

简介：摘要目前，中学生英语写作能力总体来说还比较薄弱，其原因是缺乏对学生进行系统的写作知识的指导。写作是一个由浅入深、由易到难、由简到繁的训练过程，任何一个环节出问题都会影响对学生写作能力的培养。这就要求教师一方面教会学生正确的写作方法和技巧；另一方面培养学生的兴趣和自信心，在训练中提高学生的写作能力。

简介：懂得吃的人，总能给食材找到最好的搭档，一把嫩豆苗，只需要一点点盐，就是美味珍馐。并非人人都能尝得其中的滋味，不过没关系，还可以有一支笔写下这食物的荣光．

简介：摘要化学是一门实践性和应用性很强的科学，与我们的生活息息相关，密不可分。但是对于化学的难教、难学已经存在很长时期，成为广大师生的瓶颈问题。随着新课程改革的不断深入，初中化学教育逐渐的受到了重视，其中酸碱盐部分由于实践性强、知识面宽、应用性难等特点一直成为初中化学教学过程中的难点和重点，也是中考以及升学考试的必考内容。1因此，针对初中化学酸碱盐教学中的问题研究有效的解决办法成为广大师生迫切的需求。

简介：复习课是初中化学教学中一种重要的课型,然而传统的复习课往往是“练习-讲解-归纳”.新课程要求课堂教学是教与学的交往和互动,应尊重学生的认知发展规律,建构主义学习理论也认为知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情景下,借助他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得的.以酸碱盐复习为例,进行基于知识建构的主题式复习课设计和实施的尝试.