简介：摘要伴随着教育改革的不断深入，将乡土资源融入农村小学美术教学是课堂教学的创新方式之一。把乡土资源的利用合理充分地融入农村小学美术教学中，让教学的手段和形式变得更加丰富，拓宽了学生的知识视野，并且也可以良好地激发学生对于学习的强烈兴趣，提升学生的美术素养和技能知识。

简介：摘要初中数学教学内容比较枯燥，教师需要运用相应教学方法展开教学过程，提高学生在数学课堂的参与程度。初中生普遍喜欢综合实践活动，传统意义上的综合实践活动与数学学习内容没有关联性。为了提高学生对数学知识的运用能力，教师可以将综合实践活动与数学知识进行紧密联系，从而提高学生在数学课堂的参与程度。将数学教学知识与综合实践活动进行紧密联系，能够提升学生参与综合实践活动的热情，使学生在活动中学会数学知识。

简介：摘要初中物理学科需要学生具备理性思维能力和抽象思维能力。男女生在物理学习方面受到自身思维方式等因素的影响，他们的学习效率和学习效果也呈现出一定的差异，因此教师应该根据男女生的特点有针对性地开展教学活动，从而提高教学质量。

简介：摘要初中物理学科需要学生具备理性思维能力和抽象思维能力。男女生在物理学习方面受到自身思维方式等因素的影响，他们的学习效率和学习效果也呈现出一定的差异，因此教师应该根据男女生的特点有针对性地开展教学活动，从而提高教学质量。

简介：识字教学是语文教学的基础和保障,是小学阶段语文教学的重要组成部分。识字教学的质量不仅直接关系到语文教学的质量,也制约着整个小学教育的水平。因此,小学语文教师要结合现代信息化教学的特点,从汉字自身发展规律和学生认知汉字规律入手,深入研究各种识字教学方法的特点,不断探寻更高效的识字教学方法,并在课堂上加以实践改进,将多种识字教学方法的优势互补,不断提高识字教学的科学性和艺术性,提升小学识字教学的质量,促进小学生识字能力的提高。

简介：①年廿七家里大搞卫生,搞到厨房的时候老爸不满地说:"你阿妈真是节俭喽,什么都不舍得扔,什么垃圾都捡回来占厨房,看我不把它们都扔了!"老爸说完就拿了个超大的蛇皮袋把他认为的垃圾都装了进去。等老妈回来的时候老爸已经满意地把那袋“垃圾”放在门□了,当老妈看到那个无法被装进蛇皮袋的旧电饭锅时,她大声叫道:"哎哟,你们怎么把我的电饭锅拿出来扔了?也不看看里面有没有东西?里面有我的几百块散钱!"

简介：摘要随着时代的发展，早教、胎教等教育模式得到发展。针对幼儿而言，幼儿园教育和家庭教育是其学前教育的重要组成部分，两种环境下的教育各具特点，互相独立却又关系密切，共同促进孩子身心发展。本文主要从家庭教育巩固和延伸幼儿园教育的内容，补充其缺失方面，分析家庭教育和幼儿园教育的互补。

简介：摘要家庭教育是孩子教育的开始，父母是孩子的第一任老师，父母的言行举止对孩子的影响是深远的。在幼儿园教育中，要实现与家庭教育的紧密结合，使家庭教育观念与幼儿园教育观念一致，共同致力于对孩子的培养。本文主要探讨了家庭教育与幼儿园教育的关系，提出了家庭教育与幼儿园教育实现互补的策略。

简介：摘要随着我国经济社会的快速发展，人们的生活水平和生活质量都有了极大的提升，随之而来的是人们对教育要求的提升，幼儿教育则是其中的关键部分之一。近些年来，人们对幼儿教育的关注越来越多，也越来越意识到完整的幼儿教育包括家庭教育和幼儿园教育两个组成部分，二者共同构成了完整的幼儿教育，各自承担着不可替代的关键作用。但是从目前发展来看，家庭教育和幼儿园教育并没有形成有效的互补关系。对此，本文重点针对这一问题，研究家庭教育和幼儿园教育该如何进行融合互补，从而充分发挥二者优势，为幼儿教育提供更高水平的服务。

简介：摘要随着我国经济社会的快速发展，人们的生活水平和生活质量都有了极大的提升，随之而来的是人们对教育要求的提升，幼儿教育则是其中的关键部分之一。近些年来，人们对幼儿教育的关注越来越多，也越来越意识到完整的幼儿教育包括家庭教育和幼儿园教育两个组成部分，二者共同构成了完整的幼儿教育，各自承担着不可替代的关键作用。但是从目前发展来看，家庭教育和幼儿园教育并没有形成有效的互补关系。对此，本文重点针对这一问题，研究家庭教育和幼儿园教育该如何进行融合互补，从而充分发挥二者优势，为幼儿教育提供更高水平的服务。

简介：

简介：摘要在我国的高等职业教育领域，采用的是双证书相结合。双证书是指高职学生在完成学历教育后取得的学历证书，与高职教育相匹配的职业技能鉴定证书。这两种证书是学生学历和技能的体现，也是国家在高职领域实施的一项长远政策，目的是为了培养大批有学历有技能的即战力，有力支援我国各项事业的建设工作。但从实际效果来看，高职的学历教育和技能培训没有很好的融合。必须对高职教育体系进行改革创新，建立符合国家社会实际求是的教育体制。对此，国家从长远考虑，结合国家和社会对技能人才的实际需求以及学生毕业后的实际就业情况，在高职院校实行“学历证书加若干职业技能证书”的尝试方法。本文将从高职教育的概念、在职业技能教育和高职学历教育中存在的问题及应对措施以及如何实现两者的有效衔接等方面进行简单阐述。

简介：摘要在我国的高等职业教育领域，采用的是双证书相结合。双证书是指高职学生在完成学历教育后取得的学历证书，与高职教育相匹配的职业技能鉴定证书。这两种证书是学生学历和技能的体现，也是国家在高职领域实施的一项长远政策，目的是为了培养大批有学历有技能的即战力，有力支援我国各项事业的建设工作。但从实际效果来看，高职的学历教育和技能培训没有很好的融合。必须对高职教育体系进行改革创新，建立符合国家社会实际求是的教育体制。对此，国家从长远考虑，结合国家和社会对技能人才的实际需求以及学生毕业后的实际就业情况，在高职院校实行“学历证书加若干职业技能证书”的尝试方法。本文将从高职教育的概念、在职业技能教育和高职学历教育中存在的问题及应对措施以及如何实现两者的有效衔接等方面进行简单阐述。

简介：给出了一种求解线性互补问题的微分方程方法。首先利用投影算子构造了线性互补问题的能量函数;其次利用该函数构造了微分方程系统,并证明了该系统的平衡点集等于线性互补问题的解集;接着给出了微分方程系统的稳定性证明及算法的全局收敛性证明;最后利用数值算例验证了算法的有效性。

简介：摘要语文是中职教育中的重要组成部分，语文的意义不仅仅在于语言文字是人与人之间日常沟通交流的主要工具，更主要的是通过语文培养学生的人格与品质。由于职业与中职教育的内在联系这一前提，中职语文教学也应当注意与职业素养相互结合。本文通过分析职业素养在中职语文教学中重要作用，探究语文教学与职业素养相结合的有效策略。

简介：摘要：家庭教育是学前教育工作中最为重要的组成部分，也是当今幼教改革的必然趋势，学龄前的幼儿在家庭中的生活时间较长，家庭氛围和家长对幼儿的影响在很大的程度上影响了幼儿的认知观念和行为模式，因此家长必须重视家庭教育，促使家庭和幼儿园之间的各种教育资源有效利用，优势互补，在此过程中制定科学合理的策略，以此更好的实现家庭教育和幼儿园教育有效果。

简介：摘要在教学实践中，如果字词教学方法单一，训练无变化，单纯的读、抄，这样的老一套容易趋于枯燥乏味，学生参与积极性低，同时面临的是学生字词掌握不牢固。在课堂教学中，只要我们坚持把学生放在主要地位，善于从学生的实际情况和生活出发，就能创造出更多有利于学生学习字词的巧妙方法。

简介：摘要随着社会经济的不断发展，各领域的科学技术都得到了迅猛的发展，尤其是生物科学技术，也得到了极为显著的提高。为此，本文从农业生产领域、医学生产领域及现代产业转型三方面入手，探讨了现代技术与生物科学的相互促进作用，期望能为相关领域的研究提供有效参考。

简介：摘要随着我国经济建设的不断发展，我国教育事业迅速发展，尤其是对于幼儿教育越来越重视。幼儿园的教育工作不仅仅是传授基础知识、培养基本能力，对于幼儿的健康成长还有着重要作用。区域活动是幼儿教学的重要内容和形式，教师要对区域活动程序、活动材料、活动引导等设计环节展开全面的权衡考量，主动与主题活动形成相互渗透，为幼儿创设更丰富的活动锻炼机会，以提升幼儿参与区域活动的主动性、有效性。本文就幼儿园区域活动与主题活动的有效融合进行了探讨，旨在提高我国幼儿园的教育水平。

简介：摘要随着时代的进步与发展，中国现代美术受到西方绘画的影响，平面构成与中国画构图的联系也越来越密切。人们越来越发现平面构成中的很多元素可以在中国画中应用，中国画的创作可以借鉴学习现代设计的诸多元素。