简介：叶子上站着一缕阳光一双手接住它的热度果实在祈盼的目光中饱满

简介：今天我起得特别早，因为我们家今天要打场。这不，刚刚吃过早饭，我便和大人们一起坐上三轮车兴致勃勃地向栽家黄豆地开去。

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简介：【摘要】近年来， 劳动教育存在被淡化、弱化的问题。浙江省绍兴市柯桥区柯岩中心小学结合地域特色开设了《水稻成长记》劳动教育课程，让学生亲历水稻的育种、育苗、生长、收割等过程，在动手动脑的劳动实践中培养学生劳动观念，播撒劳动 “种子”。

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简介：秋收起义在起义旗帜、暴动力量、土地政策、进军方向、军队建设等诸多方面进行了合符客观实际的伟大创造,是马克思主义中国化的光辉典范。起义还提供了马克思主义中国化的宝贵经验,主要包括直面现实的问题意识,敢于创新的理论勇气,深入调研的求实精神,善于结合的科学方法。

简介：毛泽东同志曾在论述中国的红色政权为什么能够存在时指出:“中国红色政权首先发生和能够长期地存在的地方,不是那种并未经过民主革命影响的地方,例如四川、贵州、云南及北方各省,而是在一九二六和一九二七两年资产阶级民主革命过程中工农兵士群众曾经大大地起来过的地方,例如湖南、

简介：摘要：种植游戏活动是幼儿园常见的活动形式，不仅让整个幼儿园充满了绿意和希望。同时充满了教育意义，园内各种各样种植游戏活动给幼儿们带来了无限探究的可能，也激发了幼儿探索大自然的兴趣。幼儿园的种植活动具有操作性、真实性及社会性等特点。幼儿在亲历种植的过程中能提高思考、解决、探索、观察、比较、表达、表现的能力，积累相关的知识和经验，培养幼儿对周围世界的好奇，激发幼儿的探究兴趣，并培养幼儿的安心、耐心、责任心等品质，让幼儿体验、收获劳动带来的快乐。

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简介：摘要：当今世界范围内各种思想文化相互激荡，开展优秀传统文化的教育是应对日益开放的环境，弘扬民族文化的必然之举。“二十四节气”是我国传统民族文化的重要组成部分，也是人类非物质文化遗产的代表作之一。幼儿园利用“二十四节气”文化开展主题教育活动，将丰富幼儿园课程资源的类型，有助于幼儿从小感受传统文化的魅力，使其在节气文化的熏陶下形成正确的观念意识和良好的道德品质。为此，下文以芒种时节的“秋收”主题活动为例，阐述幼儿教师合理开展秋收主题活动的动态过程，让幼儿能够深入了解自然、感知自然，学会享受自然、品味自然，并改观幼儿园传统文化资源开发与利用的实践样态。

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