简介:摘要通过班主任专业化学习,我收获到了成功的喜悦;通过理论联系实际的感悟,我领会到了创新内涵。成功的花儿人们惊羡她的明艳,而成功背后的努力更耐人寻味。毕业班的学生学习任务重,压力大。在教育教学中,我要做一个阳光创新型班主任,就要不断学习,不断进取,就如破茧成蝶的蛹一样,不畏艰辛,努力成长,滋润学生,成就自我。
简介:傍晚,妈妈骑车带着我回家。我不经意间抬头看了一眼天空,忍不住大叫:“哇!远处的云彩通红通红的!”妈妈听了,抬起头看,说:“这是火烧云,一般出现在早晨太阳刚出来时或者傍晚太阳落山时。”
简介:扣题开头写法——扣题提示写什么:三年的期待,让我有了一场美丽的相遇。中间写法——承头顺写详重点:睁开惺忪的睡眼,看到窗前那盆开花的文竹,我一下惊呆了,激动与喜悦霎时充盈了我的心田。月白的花瓣簇拥着黄色的蕊,清幽的气息溢满了整个房间。
简介:摘要在小学科学教学中,培养小学生的科学探究能力是重要的教学目标。小学生科学探究能力的形成仅仅靠几堂科学课是远远不够的。引导小学生开展课外科学探究活动具有重要的意义和作用。基于此背景,文章对引导小学生在课外“开展观察记录活动,培养科学观察能力;开展实验制作活动,培养科学探究能力;开展资料收集活动,培养信息分析能力”的策略进行了探究,希望能够给广大教师以一定的教学启示。