简介:摘要: 随着生活水平的不断提高,人们对美好生活的向往不仅仅体现在物质层面,还体现在对精神层面的价值追求,而装饰绘画作为一种艺术表现形式,得到了艺术爱好者们的青睐。我国的装饰绘画发展历史悠久,它融合了绘画与图案设计,创作者以现实生活为背景,通过夸张而富有想象力的主观感受来表达所要描绘的对象,因此极具个性,而装饰画中最突出的表现手法,就是肌理效果的运用。本文首先对肌理效果进行了详细的分析,然后介绍了它在装饰画中的应用,展现了其作为时代艺术的魅力。
简介:摘要:城市景观的组成是通过街道、广场、建筑、构筑物、小品、绿化等组合形成的外观及气氛,是城市形象最直观、最突出的外在表现,城市园林景观是城市景观重要的组成部分,从古至今,我国的街巷众多,纵横交错。随着时光的潜移默化,原本只是为了满足人们日常需求的地方,已经在觥筹交错中逐渐成了一种"街巷文化"。曾经有人说过:"这种文化是一座城市的灵魂,它不仅代表着一种建筑和场所,更是人们情感的寄托,街道是有着丰富历史底蕴的现代城市中普遍存在的空间肌理特征,是城市的重要骨架与基础,是联络城市交通的重要纽带,也是城市形态构成中最主要的构成要件,有事表现城市形象的最主要场所。
简介:根据上海市“二期课程改革”的教学理念,在教学改革实践中,强调学生从亲身体验和实践感悟出发,学习与运用材质肌理语言特性;研究材质规律及其内在精神,处理不同材质结构与造型、色彩等艺术语言的关系;依据并尊重学生的感受,激发学生最大的想像力和创造力,并协助学生在实践研究中协调好材质肌理的媒介语言关系。通过美术教学,组织学生自主参与课堂教学活动,将审美愉悦与技法学习相结合,在课中采用“以情感带技法”、“以观念带技能”的教学方式促进学生的创作热情,鼓励学生采用各种不同表现手法,创作出具有健康的思想、宽容的艺术观念、高尚审美情趣的作品。文章旨在与同行共同探计“二期课程改革”理念下如何进行材质肌理语言在中学美术教学中的运用。
简介:摘要: 窗外鹅毛飞雪,室内同伴携手共把人生书写, 每周一次的集体备课又 开始了, 请允许本人先汇报一下,这次集体备课的主题是二年级上册美术《 感觉肌理》, 教学目标是体验魔印、拓 印法表现各种材料不同肌理的 效果; 教学重点是 表现不同的肌理美,教学难点是 创造漂亮的肌理。大家的研讨内容充分翔实,每个环节的设计不但想法新颖,能得到孩子们的喜欢,同时也更好地解决了教学的重难点。从教学工具的准备到拓展延伸的完成,达到了培养学生观察能力、思维能力、动手和动脑能力、创新和审美能力的提高。课堂问题的设置也具有指向性和实效性,在我们共同的努力下,此次集体备课很成功,大家继续努力吧!
简介:摘 要:肌理在绘画中以其特殊的艺术美感一直以来都受到艺术家们的宠爱。肌理在画面中,其丰富构成形式、质感、画面冲击力等,都能引起观者的强烈共鸣。当代油画创作中,肌理的制作则是重要表现手法之一。在当代油画创作表现题材中的传统民族题材表现领域里,肌理更显他独特的艺术审美情趣。传统题材因其蕴涵着丰富的人文资源,其图案的形状、线条、色彩对比、空间体积这些素材对创作都起到引导性的作用。从绘画语言形式到人文精神都有挖掘与开拓的广泛空间。在民族题材与油画肌理的融合当中,用最直观的绘画语言,深入分析,洞察肌理与民族题材的魅力。揭示画面的精神内涵及绘画的发展启示。通过传统人文精神与现代绘画激情的碰撞,使其对油画丰富多样的创作视野到传承民族文化都有着深刻意义。预示着当代油画肌理的积极发展前景。
简介:摘要:肌理画是指以纸张、塑料、玻璃、皮革等不同材质的表面为主要绘画载体,运用不同技法在上面作画,通过对特殊肌理效果的绘画,创造出具有独特艺术魅力的画面。通过肌理画可以提高幼儿对艺术表现形式的认知与学习,能够培养幼儿观察、表达和创造艺术的能力。幼儿园美术教育活动中教师应注重从肌理画中汲取养分,帮助幼儿建立良好的审美观念,鼓励幼儿大胆地尝试绘画,激发幼儿的创作热情。