简介:从汉魏至宋元的汉语语音史文献中常常提到“五音”“五声”“宫商角徵羽”“五姓”等相关的名目,已有不少学者做过解释。“五音”在大多数文献中都用来指称声母的类别(“唇牙喉舌齿”),“宫商”之名也有类似的涵义。论文中指出,宋本《玉篇》后附《五音之图》的“五音”包含了10个代表字,每组2个,一共五组。其区分标准并非声母、声调,也不是介音或主元音,而是“韵”的语音性质,即主元音和韵尾搭配后的五种不同的口腔发音状态。另外,汉代以来的文献资料里将“五姓”与“宫商”相联系,也应该从这个角度来解释,而且历史上前后一致,很有规律。
简介:《五经文字》中的音切材料是我们考求中唐时期汉语语音的重要依据。该书虽为官制,但在千余年的流布过程中,不可避免地衍生出一些手民之误。现存集成本、荟要本与四库本等基本能够反映《五经文字》的全貌。校勘其中10处讹误音切,简要辨析此10处文字异体及同音、同韵替代现象,可以发现字形相近是上述异常音切的主要致因。
简介:有块自以为了不起的抹布。他本身脏兮兮的,有一张皱巴巴、黑黢黢的老脸,但他仍要去清洁桌子,
简介:在字音调谐方面,叠字连用,有“大珠小珠落玉盘”的美感。叠字又叫叠音。说起叠字法,很容易想到杭州“西湖天下景”亭联。这叠字联用行书和草书相间写成,促使人们浮想联翩,并用各种不同的读法去读。
简介:假期,我来到了老家——秦岭山脉桃源村。这里可真是世外桃源哪!四面环山,高低起伏,连绵不断,山间林深叶茂,雾气缭绕。在白云的上面,几个山头若隐若现,依稀还可以看到山林中掩映着几间小土屋,升起袅袅炊烟。
简介:拟题:破笼中的鸟寓意:一个人不能囿于陈见,要不断寻找出路,要勇于冲破精神的牢笼,打破思维的定式。运用方向:习惯成自然、思维定式、心中牢笼等。拟题:摘苹果寓意:高考加分政策在某些人眼里成了权力加分,教育部骤减高考加分项目有助于高考公平。运用方向:利与弊、公平、权力异化等。
简介:一般现在时通常表示现在经常发生的或习惯性的动作,或目前的状态,是英语中最常用、最基本的时态,它位于英语中常用的八大时态之首。要想学会英语的其他动词时态,必须从一般现在时开始。
简介:摘要让乡土音乐走进校园,走进我们一线课堂,因地制宜、充分开发与利用本地区的文化艺术资源,并将其引入学校音乐教育,使学校音乐教育与社会音乐教育有机地结合。对教材进行整合与拓宽,使学生在音乐的学习与鉴赏过程中对自己的家乡音乐有新的认识、新的了解。音乐教师充分利用本地音乐资源,创设和谐、愉快的课堂,在生动活泼的学习过程中潜移默化地渗透爱祖国、爱家乡的思想情感,并使学生们从小就受到良好的民族文化的熏陶。
简介:介绍了陕西眉县首善镇方言的声韵调、音韵特点和同音字汇。
简介:文章对比并分析《河南方音概况》《洛阳方言志》《河南省志·方言志》《洛阳方言研究》《洛阳方言词典》和尤晓娟《洛阳方言同音字汇(上)(下)》六部著作的洛阳方言音系研究成果,确立出较能反映当下洛阳方言面貌的声韵调体系:声母24个,韵母36个,单字调4个,调值分别为阴平34、阳平31、上声53、去声51。
简介:结合韵书内的各种语音标记提示及现代宁德各县市方言,将《安腔八音》老本和抄本的语音系统进行分离比较后发现,与老本的音系相比,抄本的音系具有如下特点:声母系统方面,"边、波"与"曾、出"声母有少数韵字相混,"无"母部分失去摩擦性质变为合口呼声母;韵母系统方面,"辉"韵部分与"须"韵合并,部分与"杯"韵合并;中古三套辅音韵尾出现大规模混并;撮口呼韵目数减少。
简介:文章描述吴语太湖片甬江小片象山丹城方言语音音系,内容包括象山丹城方言声韵调系统及其同音字汇。
简介:我走过很多路,也走过很多弯路,愿意用我的弯路为你的未来铺路。周一到周五早晨4点起床,经常赶6点的飞机出发到全国各地出差。白天见客户,晚上做方案,几乎要到凌晨两点后才能入睡。周末赶回学校,组织学生开会,安排下周工作。平时还要兼顾学校的课业和学术任务,连获奖学金,每天累到沾床就睡。
简介:雷州歌谣腔旋律具有以下四大特征:一是以四音核腔为动机,运用转位、逆行等手法进行即兴创作;二是do-re-mi-sol与do-re-fa-sol两种核腔交替使用,具有阴阳混彩的调式特点;三是音调中包含着具有中立音律高的特性带腔音;四是窄腔音列级进、小跳为主,与宽腔音列的四、五度跳进加反向迂回进行相结合,体现了“近山远海”的岭南移民风格,独领一方特色。
简介:在我的家乡有一句大家常用的俗语:“时到时担当,没米就煮番薯汤。”这是一句乐观的、顺其自然的话,大约相当于“船到桥头自然直”,或是“兵来将挡,水来土掩”的意思。
简介:在我的家乡,有一句大家常用的俗语:“时到时担当。没米就煮番薯汤。”这是一句乐观的、顺其自然的话,大约相当于“船到桥头自然直”,或是“兵来将挡,水来土掩”。由于在家乡的时候听惯大人讲这句话,深深印在脑海,在我离开家乡以后,每次遇到阻碍或困厄时,这句话就悄悄爬出来。
简介:魏晋南北朝时期《尚书》的注音方式有所新变,发轫于汉魏之际的反切法开始普遍应用。此外,由于汉字音义相关,故后儒解经,多依据前辈经师的释义或增反语,或改直音作反语,故而造成东汉末期之前的经师解经亦作反语之假象,马融就是明证。今据相关文献辑佚与考辨可知,郑玄、王肃反语留存甚少,这符合反切发生初期的特点。而马融《书注》里面残存的反语非其原作,应为后儒依其对字词释义所增改而致,并非一时一人之力,而是经历了一个逐步完善的过程。
简介:基于语文学科核心素养,灵活整合课内外的汉字教学资源,并针对学生的兴趣和能力,探索出适合学生的任务单式汉字专题教学活动,以发展学生汉字学习的思维品质,提升学生对汉字的审美鉴赏能力。
简介:电视剧里多少轰轰烈烈的爱情最后都输给了时间。而上几代人的爱情,没有花言巧语,没有浪漫告白,就只是平平淡淡地和身旁那个人过一辈子。
简介:《回回馆杂字》是明代编撰的一部汉语—波斯语分类字汇集,书中用汉字来音译波斯语。通过分析汉字音节与波斯语音素之间的语音对应关系,可以研究明代汉语声母和韵母的一些特点。我们在南京大学刘迎胜教授《〈回回馆杂字〉与〈回回馆译语〉研究》的基础上,借助其波斯语拉丁转写,来考察对音汉字入声韵尾的变化。
试释宋本《玉篇·五音之图》与“宫商”“五姓”之名
《五经文字》音切校勘举例
脏抹布
叠音对联
山间鸟音
画外音
勇闯“五关”,学好一般现在时
乡“音”乡“情”进课堂
眉县首善镇方言音系
洛阳方言音系研究综述
《安腔八音安腔八音》老本、抄本声韵系统比较研究
浙江象山(丹城)方言音系
助推留学3.0时代 用实习+职业规划引导行业新命题——专访独立说创始人兼CEO刘水音
雷州歌谣腔“腔音列”特征分析
时到时担当
魏晋南北朝《尚书》音切考
基于语文学科核心素养探究的任务单式汉字专题教学活动——以《汉字——音美、意美》(汉字专题第2课时)为例
素年锦时
《回回馆杂字》入声韵字对音研究