简介:摘要:本文以校园内自然生长的植株为实验材料,将“植物的蒸腾失水实验”与“探究植物气孔的数目和分布实验”相结合,将定性实验与定量实验相结合,让学生在量的变化中了解蒸腾作用的本质,更深刻地理解叶的各部分结构特点与功能相适应,为学生结构与功能观、进化与适应观的形成和发展提供支撑,有助于其解决和解释生物活动的现象和规律。
简介:摘要植物的蒸腾作用是科学课必讲的内容。蒸腾作用是指水分从活的植物体表面(主要是叶片)以气体状态散失到大气中的过程。该内容比较抽象,为增加学生的感性认识,笔者将教材中一个用来研究植物蒸腾作用的模型加以改进,制作了一个能更好地模拟植物体的蒸发过程的装置,以帮助学生加深对蒸腾作用的理解。