简介：

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简介：摘要：我国农村地区的教育观念较我国沿海城市相对落后，区域教育信息资源相对率低，教学评价标准不科学等问题是推进我国农村地区教学中“微课”的“瓶颈”问题，笔者通过调研分析建设“微课”资源的必要性和可能性。本文重点论述了农村一线教师在“微课”资源库开发的所需要解决问题，旨在聚集更多的力量做好微课，造福学生。

简介：摘要：中国有着数千年的历史，文化的传承都是通过文字和符号来完成的。因此，中国文字的重要性是显而易见的，这也是为什么在初级教育中，语文是最重要的一环，但是由于城市化的差距，城乡间的教育水平、教育资源都不均衡，造成了乡村地区的语文教育相对滞后。在这一背景下，本文对农村小学语文教学的现状进行了分析，并提出了相应的对策，以期提高农村小学语文的教学质量和教学方法，缩短农村与城市之间的差距，这对于教育事业的发展具有非常重要的作用。

简介：摘要：人要全面发展必须要树立终身教育的理念，在乡村振兴的时代背景下，农村教育所面临的问题以及处理方式都需要思考，不能让农村教育衰落滞后，我们要站在乡村振兴的大局基础上，站在农村农业长远发展的角度上，站在农村地区文化和生态文明发展的立场上去看待农村教育问题，通过不懈努力走出教育困境，破解教育难题，让更多的人能够在文化水平和知识积累上有所发展，让国民整体素质有所进步。

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简介：摘要：乡村振兴是当前我国经济社会发展的重要战略，而农村教育作为乡村振兴的重要组成部分，也受到越来越多的关注。本文旨在研究乡村振兴背景下农村教育发展战略，通过对现状问题的分析，提出了具有可操作性的策略，以期为农村教育的发展提供借鉴和指导。

简介：摘要：乡村振兴是当前我国经济社会发展的重要战略，而农村教育作为乡村振兴的重要组成部分，也受到越来越多的关注。本文旨在研究乡村振兴背景下农村教育发展战略，通过对现状问题的分析，提出了具有可操作性的策略，以期为农村教育的发展提供借鉴和指导。

简介：摘要：留守儿童是一个需要特别关注的群体，大多数留守儿童长期与父母分开生活，他们非常缺乏来自父母的关怀，很容易在后续的学习和生活中出现各种心理问题。为了帮助留守儿童解决心理问题，农村教师有责任多关心留守儿童。但是，由于每位留守儿童的具体需求不同，所以教师在农村教育中不能“一刀切”，而需要积极探索高效的留守儿童关爱模式，更好地促进留守儿童的发展。

简介：摘要：大众媒介是经济发展的推动力，自发展传播学引入中国，该理论应用致力于促进中国社会的发展进步，尽早使中国迈向小康社会，而现在的城镇化发展迅猛与农村发展形成巨大落差，教育水平也存在巨大差异。目前，我国一些地区出现农村教育“空巢化”问题，如教学水平差距、学生生源流失、教学硬件设施较差等相关问题。本文基于农村教育“空巢化”存在的问题、现象，以及形成该现象的原因，从发展传播学的视角对农村教育“空巢化”问题给出解决对策。

简介：摘要：城乡教育的特色融合发展，是当今教育领域中备受关注的问题，也是作为教育者所要去探讨和研究的问题。本文更是通过对城乡教育融合的探究，分析了该模式对于乡村教育振兴和农村教育现代化的促进作用。同时，本文也提出了一些关于城乡教育融合发展的建议。

简介：摘要：本文旨在探讨基于农村教育背景下学生思维能力发展的初中语文深度阅读教学策略。通过设定明确的学习目标、提供丰富的阅读材料、引导学生主动思考、运用互动式教学方法等方面来促进学生的深度阅读能力的发展。本文也提出了在传统的农村教育背景下，如何引导学生思维能力的提升，以及深度阅读对于学生综合素质的提升具有重要意义。

简介：摘要：中国的西部片缘起于20世纪八十年代。农村题材西部片在展示西部乡土风情、讲述西部农村故事的过程中，塑造了层次丰富的性别形象。《秋菊打官司》中的秋菊身上既有作为传统伦理道德典范的传统面向，又带着作为乡土社会挑战者的带有现代意味的非传统面向，作为农村题材西部片中的一个“熟悉的陌生人”，这一角色承载着农村题材西部片关于前现代农民的性别想象。

简介：摘要：随着我国教育制度改革的不断深入，我国中职教育也越来越受相关领导的重视。西部地区中职教育的发展目前还存在一些困境，如何把西部地区中职教育办活、办好是我们当前最迫切任务。本文主要围绕西部地区中职教育目前存在困境以及人们对中职教育的认识误区展开，提出解决的具体措施以及如何才能把西部地区中职教育继续向前推进，以适应国际大潮流的发展，为国家输送具有创新意识的专业技术型人才。

简介：  【摘要】五四学制（即小学五年，初中四年）更有利于素质教育的开展，提高教学质量，促进学生身心健康全面发展，特别是在双减背景下的经济技术不发达的西部农村地区，更有利于实现新的课程目标，提高英语等学科的教学质量。我主张由“六三学制”与向“五四学制”转变。

简介：【摘要】农村的卫生问题，始终是卫生工作的重点和难点。农民的健康是建设社会主义新农村、培养新型农民的必要条件。随着基本公共卫生服务项目的大力实施，使广大农村居民健康状况有了大幅度改善，充分说明基本公共卫生服务项目发挥了巨大作用，健康教育做为十一项基本公共卫生服务项目之一，其开展状况直接影响其它项目的顺利实施，笔者就健康教育实施现状进行分析与探讨，以此针对农村健康教育现状提出完善和合理的建议。

简介：【摘  要】“以信息化带动教育现代化”也已经成为信息时代我国教育改革和发展的重要战略决策。近年来，由于国家高度重视信息化发展，我国的教育信息化取得了不错的成绩。尤其是随着“班班通”工程、“农远工程”的实施，它改变了我们教师传统的教育观念、革新了教学内容、优化了教育方法和技术手段、提高了教学质量和效益。教育信息化当然也融入到了小学美术教育教学，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出:加快教育信息化进程。重点加强农村学校信息基础建设,缩小城乡数字化差距。其基本思想是通过教育的信息化带动教育的现代化,缩小城乡教育差距,提高西部农村教育质量和管理水平。

简介：摘要：我国西部高职职业教育质量发展调查显示，现代职业教育体系存在诸多亟待解决的问题。比较突出的一点就是形式大而不强，内涵建设不够。职业院校的应用效能，很大程度上达不到社会需求。