简介：儿童画的教学中，不能忽视对形式美的重视，那应该是教学的主要内容。教师要通过适当的路径，使学生感受了解形式美的要素，从而使得作品在保持儿童画童趣稚拙的特点的同时，更符合形式美的要求。

简介：夏丏尊语文教育形式美学是中国现代语文教育中独特的美学存在,对捍卫语文的体性,推动语文科学化、生命化,促进语文教育的审美实现等,均有助益.但是,对夏丏尊语文教育形式的研究,人们多着眼于文本形式,而非教育形式;着眼于形式论,而非形式美学;着眼于语用学,而非语文教育美学.不过,这些边缘性的研究在形式外延的多维拓展、形式内涵的深度开掘、形式本体的强化、形式价值的梳理方面,依然丰富了夏丏尊语文教育形式美学的思想武库,值得进一步梳理、提炼,以便深化对夏丏尊语文教育形式美学的研究.

简介：课程该以怎样的形式完美呈现？什么样的课程才是最科学、最接地气、最富魅力的？历代的课程学者们,从未中断过此类思考。夏丏尊也参与了对课程的思考与建构,他对语文课程内涵有独特理解：指向＂灵肉一致,陶养成人＂的课程灵魂观;＂工具性、人文性、言语性混融自在＂的语文性质观;注重精深理解与自由表达相谐的语文课程目标观;追求语文课程与人相融,＂滚雪球＂式学养积淀,历史与现实打通,学习与生活打通,学科与学科打通,问学与自学结合等极具现代感的语文课程形式美学观,以及集西方＂儿童中心＂、＂社会中心＂、＂学问中心＂课程论之所长,而又有本土化的个性建构。夏丏尊丰富而立体的语文课程形式美学,对当下如何更好地建设、发展语文课程,一直有着丰富的启示意义。

简介：当下的散文教学,开始关注＂类性＂与＂篇性＂的和谐。但由于对何谓散文的类性,何谓散文的篇性,如何处理两者的关系,一直歧见迭出,莫衷一是,导致散文教学在内容的确定,方法的选择,体性的捍卫,审美的熏陶等方面,依然限于盲目、随意和无序。夏丏尊语文教育形式美学因为关注在审智与审美,纪实与抒情,单纯与丰富,内敛与奔放,特殊与一般的互动中,寻觅和确认自我的量度,特别是注重细部分析与整体气韵把握的和谐,通过比较与重构,在熟意中翻出新意,追求在知、情的修养中磨砺敏锐语感,因此对散文教学中如何把握＂类性＂与＂篇性＂的统一具有丰富的启示。

简介：4月23日,中国香港,数百名学校儿童、教师以及志愿者在海滩上用身体拼成一个拥有悲伤表情的鱼的形状。旁边还拼成中文"节制"以及英文"我的珊瑚礁在哪儿"的字样。这一活动是为了纪念"儿童海洋日"的到来,向世界传达停止消费岩礁鱼类的信息,以保护地球上的珊瑚礁。据悉,这条鱼的图案最初是由当地一名7岁的学生绘制的。

简介：人们常说“眼见为实”，但我们的眼睛很多时候也会欺骗你。观察下面图形，回答问题，然后再用尺子量一下，看看答案会不会有变化呢？

简介：在视觉文化时代，师范院校的学生视觉素养水平直接影响着未来的国民素质。视觉素养的构成分为视觉感知能力、视觉理解能力、视觉交流能力和视觉创造能力。师范教育中应提高对视觉素养教育的认识，重视视觉素养教育；编写系列教材，专设视觉素养教育课程；将视觉素养教育融入各科教学中。要给予学生视觉表达的训练机会。对能以图形、图片、图像表达的内容则尽量少用文字。这样学生不仅有兴趣，而且通过画图可让学生理清思路，把原来感到模糊的各要素间复杂的关系理解清楚，帮助学生简化学习信息，深刻领会和记忆知识点，促进学生语言符号与视觉符号的相互转换，有效地培养学生视觉信息的创作能力和表达能力。

简介：现在，雨水已经落在大地上你不用再担心水珠悬浮在天空中是否会越积越多让云朵承受不起

简介：解题时经常遇到几个形式相同的式子，从哪儿下手比较好？一个有效的方法就是对它们做减法，下面举例说明。

简介：介绍了机器视觉的概念、构造，阐述了其发展现状。分析了机器视觉在农业、工业、医学等领域的实际应用情况。探讨了现阶段机器视觉在各个领域存在的一些问题和解决的方法。最后对机器视觉技术的应用和发展前景做了展望。

简介：<正>阅读下列各小题,根据汉语提示,用句末括号内的英语单词完成句子。1.inredinkisoneofthewaysthatteachersusuallyusetoremindstudentstopayattentiontotheirwork.(underline)用红色墨水在错误下面划线是教师们常使用的方法之一,以提醒学生注意他们的作业。2.thekeyuniversityisjust

简介：

简介：星星狐和魔法妈妈一起去爬山回来后写了一篇文章《爬山》：那天是个好天气，我陪妈妈爬山，大山深处人烟稀少，人们生活艰苦，不看不知道，一看吓一跳。魔法妈妈看了，摇了摇头，说：“文章写得很空洞，没有思想。文章不能没有思想。”

简介：读书明智,读书悦心,读书怡情。进入信息社会的今天,只有不断地读书学习,我们的工作生活才能有取用不尽的灵感之源,才能在这日益浮躁的世界里不迷失自己,才能让自己的精神家园绽放出美丽的文明之花。古今中外,许多伟人、学者以及在事业上有所建树的人,莫不嗜书如命,莫不以读书为乐。

简介：摘要教学是一门艺术，永无止境。音乐教学更是需要教师不断更新观念、摸索教学方法，让学生在参与教学的过程中体验美和感悟美。这样，学生就会在音乐课上获得别的学科从未有过的快乐感受和心灵的撞击。体验式音乐欣赏教学能让学生在课堂上更好地欣赏和理解音乐，促进学生的音乐审美。体验式欣赏教学的策略很多，本文从四个方面对体验式音乐欣赏教学进行了探讨。

简介：黄昏，劳累了一天的夕阳妈妈终于可以定下心来做点女红了。也不见她如何动作，便将那缠在她周身的团团金线弹散开来，柔软若水般垂落进这繁华的人间。

简介：

简介：每每路过办公小院中的桂花树时，我都会情不自禁地停下脚步，细心凝视几眼那一棵棵桂花树，隐隐约约间，仿佛有一抹馨香轻轻透入到我的魂魄里。想一想四季的绿色与芬芳，若论我最爱的幽香，还是金秋的桂花。它的金黄，一缕一缕簇拥在绿叶中，喜庆而热烈；它的馨香，一丝一丝弥漫在空气里，淡雅而沉醉。早晨伴着柔媚的阳光，阵阵香气袭来，鸟儿都会在那清风与爽朗中欢唱；夜晚纵然关紧了门窗，那馨香也会揉进月色里悄悄渗入，伴着人们进入梦乡。

简介：曾美良，女，1973年10月生，湖南桃江人，中共党员，教授，1996年毕业于广西艺术学院，获学士学位；2009年毕业于湖南师范大学，获音乐学专业文学硕士学位，现为钦州学院人文学院副院长，国际音乐教育学会会员，广西音乐家协会会员。系钦州学院学术骨干，音乐表演专业负责人。

简介：对称给人和谐、平衡的感觉，生活中有很多东西是对称的。