简介：摘要：我国社会不断快速发展进步，国家对于教育也是非常重视，投入大量的精力。在此过程中计算机技术发挥着不可替代的重要作用，为了可以让社会有源源不断的计算机人才供应，需将计算机教育加大重视，在学校课程中安排计算机教学。在中学教育中，设置计算机教育课程属于社会发展过程中的重要要求，同时为现阶段中学计算机的教育提供良好教育方向与目标。对此，本文简单介绍中学计算机教学现状，阐述计算机教育中创新能力培养原则，提出几点应用计算机课程实现创新能力培养的策略，希望能够为相关院校以及教师提供参考。

简介：摘要：21世纪是信息大爆炸的时代，计算机技术逐渐融入我们日常生活之中，我国教育部门及时捕捉到这一时代发展趋势，并在我国各级学校教育环节设定计算机培训课程，意在培养学生综合学习能力与计算机素养。但是近几年我国计算机教育逐渐呈现下滑趋势，其问题原因在在于计算机教学教师在教学活动中无法正确培养学生创造能力，将计算机教育模式变成了应试教育模式，严重降低了学生学习积极性，为了避免这种问题出现，笔者通过自身计算机教学经验，浅议现阶段计算机教学如何正确培养学生创新能力，为其他计算机教育工作者提供教育改革参考文献。

简介：摘要：如果21世纪是科技创新竞争的时代，那么最好说是人才竞争的时代。人才竞争的核心是创新能力的竞争。在高职院校的计算机基础教学中，大多数学生都具有初步的创新能力。如何进一步挖掘学生的创新思维，传播学生的创造力，更好地将课程的教学环节与学生的素质教育相结合。特别是随着教学技术的多样化，课堂教学的多样性也得到了体现。充分利用计算机的教学特点，激发学生的创新意识，培养学生的探索能力，满足新课程标准对素质教育的要求，具有重要意义。就高职院校计算机教学而言，还存在着教学观念陈旧、教材陈旧、教学设置不合理等问题。

简介：摘要：当今世界各个领域正日益受到新技术的冲击，科学技术迅猛发展造成信息量剧增，这就要求不仅要具备渊博的学识，更要具备独立接受新信息、处理新信息的创新能力。时代呼唤创新型人才，而创新型人才的关键在于教育创新。如何培养出创新人才是当今社会的新要求，也是教学研究的重要课题。教育教学中所提的创新，并不仅仅是指学生进行什么样的发明创造，更重要的是学生在探索式的学习进程中，体验并发现知识、突破自己知识技能的局限，创造学习方法的“新”。笔者以为，要在计算机教学中培养学生的创新能力，应从以下几个方面入手。

简介：摘要计算机教育不仅要让学生掌握基本的计算机知识，更重要的是培养学生的实践能力，收集、传输、处理、应用信息的能力，自主学习的能力。本文分析了目前计算机教育中实践能力培养存在的问题，探讨了培养计算机实践能力的措施。

简介：摘要：非计算机专业学生计算机应用创新能力是中职计算机教育的主要培养目标。现阶段中职的非计算机专业的计算机教育现状不容乐观，其中还存现一些问题，本文结合实际教学经验对问题进行分析，同时提出一些优化培养策略，以供参考。

简介：摘要：本文先分析了创新能力在计算机教育中的作用，强调了其对于提升学员综合素质和适应未来社会需求的重要性。然后，对党校计算机教育中学员创新能力的培养策略进行了展望，主要有更新教育理念，优化课程设置和运用现代教育技术。最后从项目驱动教学模式，搭建校企合作平台，举办创新竞赛和工作坊等方面论述创新能力实践策略。

简介：摘要：当今社会，职业学校的数量不断增加，私立学校的数量也在持续增长，与其他中职一样，许多职业学校将计算机基础课作为高职计算机实践普及的基础课。因此，为提高普通大专生的计算机使用能力，应开展大专创新教学方法的研究，努力提高中职生的计算机使用能力。

简介：

简介：摘要在计算机专业教学中，教师应充分运用现代教育技术，培养学生的创新能力，为学生将来发展成为创新型人才奠定坚实的基础。本文基于中职学生创新能力的培养，就计算机教学创新的理念、方法和手段进行了分析与探讨。

简介：摘要：随着我国经济与计算机科学技术的迅猛发展，创新成为了社会、企业衡量人才的重要指标，也是人才其参与竞争、获得竞争优胜的核心要素。因此，创新能力教育也成为了当下我国教育工作者必须面临的一个重大课题。

简介：摘要:在计算机教学中,教师不仅要注重基础知识的教学,更要注重学生的创新思维能力的培养。随着信息技术不断发展，传统的教学方式已不再适用于现在的教学环境，需要革新教学方式，结合信息技术的新方式，不仅利于加强计算机与各学科之间的联系,而且对于学生创新思维的培养有很大的益处。

简介：摘要：现阶段，社会不断发展，科学技术水平提高，在信息化快速发展的社会背景下，职高学生需要具备良好的计算机基础，熟练操作计算机，职高计算机教学活动开展需要积极培养满足时代发展的计算机人才，具备较高的创新能力。在职高计算机教学中提高学生的创新能力，需要重视课堂教学的实际设计工作，营造良好的课堂气氛，在最大程度上提高学生的创新能力。本文通过对职高计算机教学中创新能力培养措施进行分析，针对现阶段的教学水平，提出具体化的教学改进措施，促进职高计算机教学活动的顺利开展。

简介：摘要： 随着我国逐步迈入信息化时代，计算机技术得到了普遍的应用，极大的促进了我国社会的经济发展。为了更好的适应社会，高职院校必须加强计算机教育，注重培养计算机人才。然而现阶段，我国高职院校计算机教学在全新的教育形势下正面临着一些问题，致使如何培养学生良好的创新能力已成为广大教育者探索与研究的重要话题。为了实现学生创新能力的提升，教师必须与时代发展相结合，合理制定教学方案，在培养学生良好计算机能力的同时，促进其综合素质的发展。以下，笔者就高职院校计算机教学如何培养学生创新能力展开详细探究，并对具体实施方法提出相关建议性策略，旨在为学生专业素质的发展打下良好的基础。

简介：摘要：在中职学校的课程体系设计中，计算机课程算是一科比较重要的课程，也是学生自主学习能力提升、核心素养提升的重要载体。科技是第一生产力，计算机作为当前最为先进、普遍的教学应用工具，给当今时代的发展带来了巨大而深远的影响。在计算机发展历程中，人类的创新能力，是计算机乃至时代科技发展的重要推动力。基于此，本文就从如何培养中职学生的创新能力的问题入手，结合计算机教学，具体谈谈其策略方法。

简介：摘要：目前，随着我国科学技术以及社会经济发展越来越快，计算机技术在应用范围上也逐渐广泛。不管为人们日常生活还为生产，计算机技术都能够得到广泛应用。高职计算机教学的重要性越来越明显。因此，高职院校需要应用多类手段来提升高职计算机教学的效果，进而培养出专业的计算机人才。除此之外，在高职计算机教学过程当中，提高学生创造能力也尤为重要。创新能力比较强的学习在进入到社会后就能够对多种岗位要求进行适应，存在比较强的创新精神。所以，本文在总结高职计算机教学培养学生创新能力方面存在的问题，并且提出了如何培养学生创新能力的策略。

简介：摘要：“创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”在当前信息化飞速发展的时代，中职计算机专业学生的创新能力培养显得尤为重要。本文通过深入分析中职计算机专业的教学现状，探讨了培养学生创新能力的必要性与紧迫性，并提出了针对性的培养策略。通过实践教学、课程设置、师资培养、校企合作等多方面的探讨，力求为中职计算机教育注入新的活力，培养出更多具有创新思维和实践能力的技术型人才。

简介：摘要：目前，随着我国科学技术以及社会经济发展越来越快，计算机技术在应用范围上也逐渐广泛。不管为人们日常生活还为生产，计算机技术都能够得到广泛应用。高职计算机教学的重要性越来越明显。因此，高职院校需要应用多类手段来提升高职计算机教学的效果，进而培养出专业的计算机人才。除此之外，在高职计算机教学过程当中，提高学生创造能力也尤为重要。创新能力比较强的学习在进入到社会后就能够对多种岗位要求进行适应，存在比较强的创新精神。所以，本文在总结高职计算机教学培养学生创新能力方面存在的问题，并且提出了如何培养学生创新能力的策略。

简介：摘 要:计算机是现在学习生活中必不可少的一个帮手，它对学习的研究有很大的帮助。职业中专是一种为社会培养输送实干型人才的学校，而且中职计算机的教育主要是培养学生的实践能力。这篇文章经过对计算机实践所积累的经验介绍了当前计算机教育的现状，继而讲述如何去解决这些问题以及培育方式。

简介：摘要：在教育不断深入改革的条件下，各个院校教育理念发生了变化。这一过程中，中职院校创新培养人才的模式，尤其是在计算机人才培养方面，因为目前信息技术和网络不断发展，社会上需要更多计算机人才，中职院校只有紧跟时代步伐，创新教育理念和方法，才能够培养出社会需求相符的创新型计算机人才。但是在计算机教育过程中还有一些问题存在着，阻碍着人才能力的提升，中职教师需要采取合理的措施解决这些问题，以此培养计算机学生创新能力。