简介：

简介：摘要：我国社会不断快速发展进步，国家对于教育也是非常重视，投入大量的精力。在此过程中计算机技术发挥着不可替代的重要作用，为了可以让社会有源源不断的计算机人才供应，需将计算机教育加大重视，在学校课程中安排计算机教学。在中学教育中，设置计算机教育课程属于社会发展过程中的重要要求，同时为现阶段中学计算机的教育提供良好教育方向与目标。对此，本文简单介绍中学计算机教学现状，阐述计算机教育中创新能力培养原则，提出几点应用计算机课程实现创新能力培养的策略，希望能够为相关院校以及教师提供参考。

简介：摘要：21世纪是信息大爆炸的时代，计算机技术逐渐融入我们日常生活之中，我国教育部门及时捕捉到这一时代发展趋势，并在我国各级学校教育环节设定计算机培训课程，意在培养学生综合学习能力与计算机素养。但是近几年我国计算机教育逐渐呈现下滑趋势，其问题原因在在于计算机教学教师在教学活动中无法正确培养学生创造能力，将计算机教育模式变成了应试教育模式，严重降低了学生学习积极性，为了避免这种问题出现，笔者通过自身计算机教学经验，浅议现阶段计算机教学如何正确培养学生创新能力，为其他计算机教育工作者提供教育改革参考文献。

简介：摘要：如果21世纪是科技创新竞争的时代，那么最好说是人才竞争的时代。人才竞争的核心是创新能力的竞争。在高职院校的计算机基础教学中，大多数学生都具有初步的创新能力。如何进一步挖掘学生的创新思维，传播学生的创造力，更好地将课程的教学环节与学生的素质教育相结合。特别是随着教学技术的多样化，课堂教学的多样性也得到了体现。充分利用计算机的教学特点，激发学生的创新意识，培养学生的探索能力，满足新课程标准对素质教育的要求，具有重要意义。就高职院校计算机教学而言，还存在着教学观念陈旧、教材陈旧、教学设置不合理等问题。

简介：摘要我国近几年来经济发展迅速，在这种社会大背景下，网络信息设备和技术已经相对普及。教育行业也是如此，在我国小学、初中、高中、高职及高校内都已经有了计算机课程。根据新课改的教育理念，计算机教育不仅是关于计算机设备和技术的教育，培养学生的创新能力也是非常重要的。本文针对如何在计算机教育中培养学生的创新能力进行探究。

简介：面对世界科技飞速发展的挑战，如何在现代教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育，是我们教育工作者面临的一项历史使命。本文从教学实践出发，从更新教育观念、创设新环境、推行问题式教学模式、发挥学生的主体性、训练思维方式和理论实际相结合六个方面阐述了在教学中如何对学生进行创新能力和创新精神的培养，为在基础教育中如何推行创新教育提供了新的思路。

简介：摘要：当今世界各个领域正日益受到新技术的冲击，科学技术迅猛发展造成信息量剧增，这就要求不仅要具备渊博的学识，更要具备独立接受新信息、处理新信息的创新能力。时代呼唤创新型人才，而创新型人才的关键在于教育创新。如何培养出创新人才是当今社会的新要求，也是教学研究的重要课题。教育教学中所提的创新，并不仅仅是指学生进行什么样的发明创造，更重要的是学生在探索式的学习进程中，体验并发现知识、突破自己知识技能的局限，创造学习方法的“新”。笔者以为，要在计算机教学中培养学生的创新能力，应从以下几个方面入手。

简介：人类进入新世纪,不仅意味着年代上的更新,而且意味着开启了社会进步的新时期。21世纪的中国,需要富有创新精神和实践能力的一代新人来建设,21世纪的教育发展模式必须为学生提供更为宽松的发展空间。只有让一代新人在选择中学习选择,在尝试中学会负责,在参与中发展自我,才能使其具备主动发展自己、积极完善自己的基本素质,才能使教育走向有效和成功。

简介：

简介：摘要计算机教育不仅要让学生掌握基本的计算机知识，更重要的是培养学生的实践能力，收集、传输、处理、应用信息的能力，自主学习的能力。本文分析了目前计算机教育中实践能力培养存在的问题，探讨了培养计算机实践能力的措施。

简介：摘要：非计算机专业学生计算机应用创新能力是中职计算机教育的主要培养目标。现阶段中职的非计算机专业的计算机教育现状不容乐观，其中还存现一些问题，本文结合实际教学经验对问题进行分析，同时提出一些优化培养策略，以供参考。

简介：摘要：本文先分析了创新能力在计算机教育中的作用，强调了其对于提升学员综合素质和适应未来社会需求的重要性。然后，对党校计算机教育中学员创新能力的培养策略进行了展望，主要有更新教育理念，优化课程设置和运用现代教育技术。最后从项目驱动教学模式，搭建校企合作平台，举办创新竞赛和工作坊等方面论述创新能力实践策略。

简介：摘要：当今社会，职业学校的数量不断增加，私立学校的数量也在持续增长，与其他中职一样，许多职业学校将计算机基础课作为高职计算机实践普及的基础课。因此，为提高普通大专生的计算机使用能力，应开展大专创新教学方法的研究，努力提高中职生的计算机使用能力。

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简介：在计算机教学中培养学生的发散思维和收敛思维,从以下几方面阐述了在计算机教学中如何对学生进行创新能力的培养,解决实际问题是培养学生创新精神与创新能力的有效方法

简介：

简介：摘要培养学生的创新意识和能力的主渠道是通过学科教学，计算机课便是其中一个重要的培训阵地。

简介：摘要在计算机专业教学中，教师应充分运用现代教育技术，培养学生的创新能力，为学生将来发展成为创新型人才奠定坚实的基础。本文基于中职学生创新能力的培养，就计算机教学创新的理念、方法和手段进行了分析与探讨。

简介：摘要：随着我国经济与计算机科学技术的迅猛发展，创新成为了社会、企业衡量人才的重要指标，也是人才其参与竞争、获得竞争优胜的核心要素。因此，创新能力教育也成为了当下我国教育工作者必须面临的一个重大课题。

简介：摘要在中职计算机教学中，培养学生的创新能力，首先要转变教师的教育理念，营造良好的教育环境，要激发学生的创新意识，提高学生的创新能力。这样，才能够让学生的创造思维与个性得到长足发展，从而实现学生综合素质的提高，培养出适应社会需要的创新型人才。