简介:龙年伊始,本刊成为CSSCI来源期刊,进入教育部名优期刊评估系列。这是广大读者、作者长期关心扶持的结果,我们表示衷心的感谢。我校地处金陵随园,文学院学人自称“随园弟子”。这里,曾是江宁织造曹氏的私家花园,曹雪芹在此拾过朝花,做过儿时梦。后来,大诗人袁枚将它命名为“随园”,追求一种随心、随性的诗意,即当今所说的“自由之精神”,、作为三江师范学堂的嫡传,南师文苑经历百年沧桑的洗礼,弘扬了这种精神,使之凝重厚实,融入“大道”,进发出灼灼的“科学”光华。
简介:【技巧指津】采访,是记者请新闻人物就某一问题进行解答的一种方式,是记者带着目的对有关人士进行的访问。是以记者同人物的谈话为主取得直接材料并穿插背景材料而成的一种特殊通讯。
简介:
简介:【技巧指津】警示语是为避免某种情况的发生,提醒人们注意的生活用语。警示语往往出现在公众场合,起到限制、提示、警告等方面的作用,实用性很强。
简介:一、委婉语讲文明避粗俗我们祖国是文明古国,中华民族是礼仪之邦,人们交际向来讲究文明礼貌。文明礼貌,不分老少,老少互相尊重。比如长辈在跟年轻朋友交际中,出于关爱青年,往往喜欢询问年轻朋友的婚娴大事,可又担心年轻人不好意思,所以不敢直言,
简介:向日葵:每天跟着太阳转,可以有效预防颈椎病、铁树:我的中文名字叫铁树,我还有个法文名字,叫埃菲尔铁塔。
简介:<正>教子有五:导其性,广其志,养其才,鼓其气,攻其病,废一不可。教育子女,就要引导他的性情,拓展他的志向,培养他的才能,鼓舞他的士气,纠正他的毛病,这五方面一个都不能有所偏废。本文节选自《教子语》。作者家颐,字养正,是宋代的一位文
简介:【技巧指津】接受采访,考查的是语言运用的“简明、连贯、得体”。它将语文素养与思想道德修养融合到一处来考查,要认认真真观察社会,体验生活。
简介:我错了。——沃伦·巴菲特在世界各地般资者每年都翘首以待的年度公开信中公开认错,表示自己去年对美国房地产市场的复苏判断“错得离谱”。
简介:【技巧指津】物思语即物语,类似于一句话咏物小诗,是一种带有融合物的特征以及哲思的语言。表面上是写物的特点,实际上是借物说人。
简介:一场小雨过后,山谷里的风吹过,整个山谷笼罩在一片风与露的交响中。
简介:一、背景简介当今时代,小学生中独生子女的比例日渐增大,由于受家庭的影响,再加上社会大环境中一些非正常现象对学生心态健康成长的冲击,导致了他们的心理不健康,人格不完善。我们发现,当前小学生存在的主要心理问题有以下几方面。
简介:摘要有些及物动词后接宾语后,还需要另外一个词或短语说明宾语,以补充其意义上的不足,这样的词或短语称为宾语补足语。本文结合具体的例句对宾语补足语进行了分析。
简介:与狼共伍乔金·艾理司的父亲是著名的生物学家,在父亲的影响下,他从小就特别喜欢动物,尤其喜欢狼。在阅读《荒野的呼唤》之后,他对狼的生活更是充满好奇。一次,他问父亲,人类为什么那么害怕狼,它们真的是那么残忍可怕吗。当他了解到人们完全是因为神秘和不了解才赋予狼种种恶名时,便暗暗发誓,在条件允许时,一定要融入狼的生活,弄清它们之间。相处、交流的奥秘。
简介:我的家,在广阔而深邃的蓝天。我是光和气体组成的一个球体。我的光芒没有阳光那么炽热、耀眼,也没有月光那么美丽柔和、富有光辉,我发出的光芒是微弱的。没错,我就是千万颗星星中的一员。作为一颗星星,我的生活是快乐的。我可以依偎在月亮姐姐的怀抱中,那里有许多生动有趣的故事在等着我。白云飘过来当我的
简介:回指语在语篇中的主要功能是替代,但有时候,它具有更重要的作用,即制造修辞效果,反讽则是其一。Yus的反讽理论为回指语制造反讽提供了依据,以该理论为基础可推导出回指语的反讽效应机制:回指语在提取旧信息时,激活了受话者的认知域,提供了新线索;新旧信息的综合与受话者的认知域相互作用,由此产生了反讽。同时,在先行项不同的情况下,回指语产生反讽的过程也不同。
简介:作为基础学科,语文教学致力于学生语文素养的形成与发展,要想完成这个目标,语文课堂就要适应新课标的要求发生转变,而作为知识传授者的教师更需及时更新观念,调整教学策略,本着"一切为了学生"的思想开展教学活动。
简介:语言是一种处在特定环境中的音形义结合的三维符号的集合,又是一个以关系为基础的符号系统。文章将音、形、义及特定环境赋予它语体的四个因子为参数来分析“仿拟”修辞格中“仿语”在横组合关系与纵聚合关系共同作用下的建构,从而探讨了外来的“仿语”与中国一些本土的辞格的对应性,并进一步证明在“仿语”过程中强调横组合搭配的相似性和纵聚合选择的差异性,即强调“音”和“形”的相似性及“义”和“语体”的差异性。
简介:当今时代,电脑已走进千家万户,人们开始注意网络上层出不穷、颇有风趣的语言。因而,流行颇有诗意地说:“神马都是浮云!”
主编语
采访语
学语驿站
警示语
漫谈委婉语
植物微语
《教子语》(节选)
受访语
今人今语
物思语
风的碎语
走进“轻轻语小屋”
课堂导入语小议
浅谈宾语补足语
破译狼语玄机
星语星愿
试论英语语篇中回指语的反讽效应研究
几招激活语堂气氛
“仿语”建构方式探析
扭曲的“流行语”