简介：摘 要：在幼儿教育中，为了保证幼儿的智力发展能够体现出全面的特征，因此在对幼儿教育过程中，必须将幼儿的成长以及幼儿的学习进行全面连接，培养出智力以及能力符合我国成长建设的全方面儿童。因此，在进行幼儿教学过程中，进行资源共享，可以保证教师能够实现有效的成长。借助资源共享，教师可以将自身总结的经验以及相关的音乐活动教学特征等进行公示，以保障其他教师能够吸收该教师的教学模式，优化整体教学效果，提升教学效率。此外，资源共享除对教师能够起到帮助成长外，也可以对幼儿起到明显的转化效果。帮助幼儿能够认清自身对于知识点的认知情况，全面掌握最新的学习技巧，借助教师开展的多样性活动，实现全面的教学成长。

简介：文章以教育信息资源共享为例，简述共享概念及其生成背景，介绍教育资源共享应用及其平台建设概况。论述共享及其平台建设的必然性和必要性，研究构建模式，提出建设要点，以推动信息机构关于信息资源共享的平台建设与应用。

简介：摘要新课程实施以来，许多学校在备课工作上进行了有效的改革与实验，积累了一些做法，有效地推进了课程改革的进程。

简介：2012年3月16日出台的《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）,提出了建设优质教育资源共享体系。建立高校与相关部门、科研院所、行业企业的共建平台,促进合作办学、合作育人、

简介：摘要：教育公平是社会公平的重要内容之一，然而由于我国现在优质教育资源的供给短缺且不均衡，乡镇中小学教育资源配置较差，教育经费投入少，环境和教学资源条件差，师资配置不足，使得城乡教育差距很大，城乡教学资源共享由此孕育而生。城乡教学资源共享是一种创新的教学模式。城乡教学资源共享能够优化教育资源共享，不断缩小城乡教育差距，促进教育的均衡发展。

简介：该文分析了高校可供共享的教学资源种类，提出构建高校教学资源共享机制的原则，研究了构建高校教学资源共享机制的相应配套制度改革。

简介：地方高校科技资源共享在创新人才培养、提高科研水平以及服务地方企业与经济发展等方面发挥着重要的作用。本文分析了地方高校科技资源共享的意义及其必要性，并提出了地方高校建立科技资源共享机制的途径。

简介：摘要：军事信息资源是指各级军事机关、部队在履行职责过程中形成或获取的，以一定形式记录保存的文件、资料、图表和数值等各类信息资源，包括直接或通过第三方依据条令条例和规章制度采集、依规授权管理的，以及因履行职责需要依托业务信息系统形成的信息资源。信息资源在世界发展和国家安全中的地位作用日益凸显，争夺信息主导权对赢得新一轮经济和军事竞争战略主动至关重要。美国政府2012年发布了《大数据研究和发展计划》，根据该计划美军每年投入2.5亿美元用于大数据建设，通过关键技术研发，实施网络中心化数据战略，坚持网络化数据共享理念，形成覆盖全球的数据保障体系。从20世纪末起，我国政府从中央到地方开始大规模推进电子政务建设，对政府转型起到了很大作用。“十二五”国家政务信息化工程建设规划中，明确提出了要打破部门壁垒，把信息共享建设提上了日程，2015年国务院颁布了《促进大数据发展行动纲要》，随后出台《政务信息资源共享管理暂行办法》，开始从国家层面大力推行政府部门信息资源共享，取得很大成效。

简介：摘要：信息化，数字化，网络化的时代向传统教学模式提出新的挑战，受到新技术发展的制约，无论是教学理念还是教学方法都需要符合时代需求，进行教学模式的更新和调整。网络平台技术和信息整合对大学英语教学有相应的影响力，使得新型教学模式不断出现，比如共享资源教学模式的出现。教学模式转变重在改变教学理念，根据学习需要更新教学方法，输入新的知识和文化内容，积极利用网络的便利性，整理与课文内容相关的网络资源，融入课堂教学中，使课堂内容更实用，内容涵盖量更高。

简介：株洲地区图书馆网络化建设在自动化水平、文献资源的互补及地理位置，工业是基础方面具有明显的优势，而在服务意识、人才储备、数据库质量等方面存在着劣势。因此必须从组织管理机构建立，自动化人才培养，等七个方面，努力地去构建株洲地区文献网络体系。

简介：众所周知，C语言课程是计算机相关专业的一门专业基础课程，具有较强的理论性和实践操作性，对学生的逻辑分析能力有较高要求。学过C语言课程的学生都体会到这门课程的特点是“难学”，而教授这门课程的教师同样也体会到这门课程“难教”，从多年的教学实践来看，一半学生学习的效果很不理想。所以，教育工作者必须通过探讨、改进教学方法来改变这一现状。具体的操作是：把C语言课程建设成具有一流师资队伍、教学内容、教学方法、教材与一流教学管理的精品资源共享课程。

简介：开展名师工程是提高我国高等教育质量的重要举措。文章从营造校园氛围、强化激励机制、实行分类管理和建立资源库四个方面入手,实现名师知识资源的有效共享,旨在充分发挥高校现有名师的辐射作用。

简介：摘要当前智能设备已相当普及，图书馆服务也逐渐实现移动化，基于手机终端的图书馆APP服务已成为图书馆移动服务的新型模式。大学城内高校图书馆馆藏各具特色，搭建手机APP客户端平台，实现大学城内纸质图书资源共享。

简介：摘要在当前教育领域中，一个受到普遍关注的热点课题就是课程的资源共享。这也是我国教育现代化中的一个重要环节。对于优质数字化课程的资源共享，要符合以下条件一、对于课程共享要有充分的了解和认识，并有足够的重视；二、要有大量的优质课程用于共享；三、要有足够的积极性；四、需要有大量的资源使用者来共享这些课程；五、要让资源共享的利益相关方例如提供者、共享者、共享的平台等都能获得应得的利益，实现多赢的局面，以期共享的可持续性。课程资源实现共享的路径有很多，目前比较重要的包括用科学的方式对于课程资源进行分类以便于查找、对于利益相关者进行分析以便明确利益分配和利益共同体的构建、搭建优质的共享平台和软环境等等。

简介：

简介：【摘要】优秀法治教育资源是道德与法治教学的素材宝库,教学中，教师可以在学校现有的法治资源宝库中选取与课程内容相关联的资料进行共享，这不仅能减轻教师备课的工作负担，还可以丰富法治课堂教学的手段与方法，从而提高法治课堂效率。.

简介：摘要：随着互联网技术的发展，图书馆文献资源逐渐由纸质化向着数字化的方向发展，这必然会对图书馆文献资源的共享模式带来重要影响，因此本文对于图书馆文献资源共享模式进行探索有着重要意义。本文首先对于图书馆文献资源共享的重要性进行分析，同时对于图书馆文献资源共享需要遵循的基本原则进行探讨，最后对于图书馆文献资源共享策略进行研究。希望通过本文，能够为图书馆文献资源共享模式的建立提供一些参考和帮助。

简介：

简介：【摘要】：社区教育资源是社区教育中心能够充分利用各种教育资源，发展教育，为社区建设服务。目前乡镇社区教育的发展呈现了良好的趋势。但在教育资源共享的推进方面还存在着明显的短板。本文 阐析了建立乡镇社区教育资源共享长效机制的举措，得出了初步结论，提出了促进乡镇社区教育资源共享的日趋完善的对策建议。

简介：摘要：备课是我们教师最重要的工作之一，直接影响到我们的教学效果。在新课改背景下，要求教师要更加重视学生核心素养的培养，这也给初中英语教师的备课工作带来了新的挑战。为了更好地完成这项工作，教师们可以采取集体备课的形式，这不仅可以促进教师之间的交流和互动，也能够共享更多的教学资源。因此，本文将探索如何优化集体备课并实现智慧资源，希望能够为初中英语的教师备课提供一些帮助。