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  • 简介:摘要《普通高等学校招生全国考试大纲》中对“写作”一项提出了相应的要求,但在实际的教学实践中,不同层面的学生都出现了种种投机取巧的所谓“写作技巧”。只有把“技巧”与“内容”结合起来,达到水乳交融的状态,才能让语言从“华彩”走向“雅洁”,让内容从“套作”走向“和谐”,让思想从“复制”走向“独立”,才是真正作文“妙招”。

  • 标签: 写作高考方法
  • 简介:虎妈妈和虎宝宝因为某件事起了争执,好在最后和好了。你来想象一下,虎宝宝做了什么事,让虎妈妈这么生气,然后给话。大家可以先看看我的话。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:根艺底座具有稳定作品、衬托作品、补充主题内容、调节作品高度与角度、指示环境等作用。根艺除了无座式外,其座的形式主要有连体式和分体式两大类,分体式底座主要有几何型、抽象型、意象型、具象型、木雕型。根艺座的方法涉及技术方法和表现手法两方面。技术方法包括:主体与底座的连接方式、主体与底座的接触面处理、底座的染色与上漆;表现手法包括对比衬托、象征与指示、底座材质的选用、表现手法的借鉴等。

  • 标签: 根艺 根雕 底座 配座
  • 简介:在最近一次九年级期中考试中,一道压轴题难倒了几乎所有考生,究竟是怎样的一道考题有如此威力,阅卷反思时我们发现,命题老师与学生“两方”都有“责任”,一方面,命题老师对该题所的图形严重不精准,干扰学生的思考;另一方面,考生不仔细读题目中的信息,不能准确解读一些特殊数据对应的图形意义这些也是今后解题教学时老师要重视的.本文就以这道难题为例,先展示该题及“偏差图形”,并记录阅卷手记,跟进命题与教学的反思,提供研讨.

  • 标签: 解题教学 中学数学 期中考试 数形结合 命题工作 变式
  • 简介:四年级下学期,菜虫终于拥有了一部自己的手机,也从此有了自己的手机号码、微信和QQ.这样,他就能通过微信,周末自己约小朋友去开展各种活动了。

  • 标签: 手机号码 四年级 家庭教育 儿童心理
  • 简介:本设计由一路10kv架空进线接收电能,然后通过高压开关柜将电能分配到本厂5个变电所,系统中采用并联电容器的方法补偿无功功率,以减少供电系统的电能损耗和电压损失,同时提高了供电电压的质量。

  • 标签: 供电系统 变电所 无功功率补偿
  • 简介:近日,广西永福县堡里乡一位家长反映:2015年秋季学期,堡里中心小学将该校和三多、拉木两所小学的六年级学生按成绩分班,将成绩最差的学生组成一个班。其中,最刺痛家长们神经的,是“学校把这个班分在最差的教室,配备代课老师,像是抛弃”。面对家长的质疑,堡里中心小学校长及永福县教育局都表示,将基础相对薄弱的40人编入一个班,是为了便于因材施教,不得已而为之。

  • 标签: 中心小学 因材施教 老师 广西 差生 小学校长