简介：摘要 ： 作为一名 配班老师 , 经过 十 几年的耕耘与探索 , 我渐行渐悟 :配班老师 与班主任在班级管理中的站位不同 , 只有明确自己的角色定位 , 才能更好地发挥作用。 配班老师 必须 要 当好副手 ， 做好帮手 ， 当好替补 ， 做好助手 ， 成为班主任的最佳搭档 , 才能有效地管理班级。

简介：摘要∶在现有阶段传统的古古诗配画教学艺术中。老师主要是先作为示范，而学生主要是以听课为主，教师在完成所有的教学任务之后，学生完成自己的一张绘画作品，但往往这样的，绘画作品往往是相似的。学生也对于这样的古诗配画美术课比较乏味。因为所画的基本上都大体相同，只是有的学生画的比较好，有的学生画的不是很好，但是基本上都看不出多大的差别。此学生也主要是以性也以完成任务为主，而不是去因为兴趣去学习。那么在新课标的要求下，美术老师就应该激发学生的学习兴趣，激发学生的创作欲，让他们更好的去根据古诗进行想象，然后完成属于自己的作品。这样才能充分发挥学生的主体作用，教师的能力也得到了充分的体现。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展，现阶段的小学语文教学更加注重培养学生的文化素养和思维品质。而在小学语文古诗词教学中，为了帮助学生更深入地了解我国传统文化，深入体会古诗中所蕴含的独特魅力和精神力量，在实际的教学活动中，则需要教师能够加强教学改革，通过情境教学全面加强古诗词教学。本文着重探究在小学语文古诗教学中，如何创设相应的教学情景，以提高小学语文课堂教学效果。

简介：

简介：摘要：电力配网工程主要是指电力企业投资的20kV及以下配电网一次设备、二次设备及其附属设施直接相关的建设工程项目。由于电力配网工程建设具有点多面广、参建单位多、外部环境复杂等特点，为了确保电力配网工作的顺利开展，需要解决以往粗放式管理模式下遇到的规划设计质量不足、物资管控不到位、施工阶段遗留问题较多影响投产等问题，应用精细化管理理念、方法和措施，让电力配网工程的建设更加规范、高效。由此可见，对电力配网工程精益化管理进行探究具有重要的现实意义。

简介：摘要：由于当前我国的铝土矿品位不断地下降，笔者将结合物料平衡计算的方法，以及热平衡计算的方法对其进行分析，同时会比较铝硅比为 3.5——6六个类型的铝土矿品位一水硬铝土矿，通过选矿拜耳法，以及串联法等生产氧化铝的物料能耗与消耗。且会针对选矿拜耳法和串联法进行相应的论证与推广，以求后续我国的低品位铝土矿配矿作业能够提升到一个全新的高度。

简介：摘要：作为学校德育工作的主阵地， 班级活动肩负 了塑造良好精神品格、构筑丰盈精神生活 的任务。 高中 班主任， 巧用 仪式感是一种从情感上引发学生共鸣并且齐心协力共同打造高配班级的有效 方法， 它 不仅能创造良好的 学习氛围，提高 班级管理实效 ，还能增强学生集体意识和使命担当。 因此，本文将从学期节点、教学设施、统一物品这几个角度来打造有仪式感的高配班级，从而有效提升学生素养，促进其心灵成长和生命绽放。

简介：摘要：随着国家新一轮农村电网改造升级政策的有序推进，集团公司对 10kV 及以下配网工程投资力度也在逐年加大，导致 10kV及以下单项工程点多面广，加上各县公司基建部刚成立，对所有10kV 及以下配网工程的基建管理提出了严峻的考验，在此背景下，本文理顺了配网工程的基建管理程序、时间节点和责任部门，为管理人员提供参考。

简介：摘要:近年来，将电力自动化系统用于配网自动化运行，对提高配网自动化信息数据处理效率和配网自动化操作水平提供了重要帮助。因此，有必要积极引进先进技术和设备，以加强系统的运行和维护，以达到优化系统应用效率，真正提高配电网运行水平的目的。

简介：摘要：社会的不断发展产业以及教学的不断改革，仍越来越重视幼儿阶段的教学工作，因此对于幼儿园教学质量的要求也在不断提升，因此为了能够不断提升整体幼儿教学质量，幼儿教学工作当中，越来越多地开展了幼儿园配班工作，那就是通过良好的与主班教师进行协调沟通，在相应的辅助教学工作，以保证整个教学课堂的顺利开展，同时配班教师也通过良好的对整个班级进行观察和管理，以及是发现刚才的教学当中存在的问题，与教主办教师共同进行处理，保证整个幼儿班级的合理性和安全性，从而推动整个幼儿教育的顺利开展和落实，带动整体教学质量的不断提升

简介：摘要：新冠肺炎疫情期间，为了有效控制疫情，各高校均纷纷开展在线教学，贯彻落实教育部提出的“停课不停教、停课不停学”的通知精神。《物流仓配服务组织》课程教学团队以“清华在线课程平台”、“蓝墨云”等网络平台结合腾讯QQ屏幕分享进行在线教学实践，从课程搭建、课前导学、课中教学实施、课后学生反馈、课程考核与评价等角度介绍课程在线教学的探索与实践，并对其应用进行分析，为疫情结束后推进线上线下混合式教学积累宝贵经验。

简介：摘要：在初中化学教学中，培养学生的平衡思维至关重要。具体该如何帮助学生培养这一重要思维方式，关键要在教学的各环节进行平衡思维的有效渗透。具体来说，在课堂教学过程中，教师要善于将生活现象引入课堂教学中，以培养学生的平衡意识；然后在延伸课堂知识环节，教师也要有效引导，以培养学生的平衡思维；最后在实验教学方面，教师也要引导学生做相关的实验探究，以强化学生的平衡思维。

简介：摘要：本论文从文学文体学的角度对2016年诺贝尔文学奖得主鲍勃迪伦的歌曲在中国的译介和接受进行研究。文学文体学视域下的文学翻译批评使译文具备原文的美学效果和修辞美感，对译者在诗歌翻译上提出了更高的要求。歌曲翻译包括了歌词的文学性翻译和歌曲译配，译文需要适应歌曲曲调进行演唱。本论文将重点研究英文歌曲翻译的现状和国内对歌曲翻译的接受情况，以期得到归纳译介事实和规律，分析文学性歌词在国内的接受情况。