简介:一、复习导入,回顾游览路线师今天这节课我们继续学习第4课,一起读课题。(学生读课题“记金华的双龙洞”。)师上节课我们初读了课文,了解了叶圣陶的游览路线,还画了游览路线图。看着彭子凌画的这幅图(如图1),你能简单说说作者的游览路线吗?图1生作者从金华城出发大约五公里到达罗店,再从罗店入山。入山大约五公里来到双龙洞口,从洞口进入外洞,游览完外洞,就穿过孔隙进入内洞,在内洞走了一转,又卧在小船里出了洞。师是的,作者就是按照这样的顺序记金华的双龙洞的。[设计意图:游记的特点之一是按照游览顺序记述游览经历。回顾作者的游览路线,厘清作者的游览顺序,是引导学生有意识地对本课学习内容建立有意义的链接,使学习更为系统化,为下面的教学做铺垫。]
简介:盼望着,期待着,我们终于踏上了享有全国文明村镇、中国避暑小镇和红色教育基地之称的村庄——长治市振兴村。8月5日晴转多云一大早我们告别了父母,在郭老师的带领下到达山西日报社与太原的小记者和老师汇合。稍做休整,我们就雄赳赳地向着目标出发了。来到村庄,我们首先参观了红色文化广场。它背靠雄山,广场当中毛主席的铜像高高耸立着,我怀着无比崇敬和敬仰之心给这位伟大革命家行了注目礼。铜像后墙正中刻着毛泽东气势磅礴的词作——《沁园春·雪》,我们和老师激情澎湃地朗读了这篇作品。石壁两旁的画纪录了毛泽东的伟大革命历程。此外,广场上雕刻的龙凤呈祥图深深吸引了我们,真是太霸气了。
简介:“集合啦!”“集合啦!”随着吴老师的呼唤声,同学们一步跨进馆内,“伊宁市科技馆欢迎您”九个大字直入我的眼帘。“来大家排好队。”一个温柔的声音灌进我的耳朵,原来是讲解员姐姐呀,正在玩耍的我们停下脚步站成一排。“大家好,我是你们的讲解员,好!现在大家跟随我上二楼。”“哇!地球仪!”一个同学说道。讲解员姐姐问:“大家谁知道海洋占地球表面积的多少?”同学们你看我,我看你,最后把目光投向了讲解员姐姐,讲解员笑了笑说:“占地球表面积的70.8%。”“哇,好厉害!”同学们叫到。看,这个是希罗喷泉,当我们把左边的容器滑到最高端时,容器中的水缓慢流到最右边的水容器中,等水全部流入最右边的水容器后,我们再把左边水容器滑到底端,这时中间水容器就会喷出水来,犹如一个微型喷泉在容器中喷漏,这就是欧洲著名的古代学家希罗的杰作。“真神奇!”一个同学叫道。