简介：摘要校长的人文精神是校长思想道德、学识能力、工作作风的综合体现。它是校长做好学校管理工作的前提基础，是增强管理工作实效的重要条件。它具有熏陶、示范、激励作用。校长要通过增强修身、民主、情感、学习四种意识，培养真诚心、公正心、公仆心的发展心境，来塑造自身完美人格。这在建设专家型校长过程中起到内化引领的作用。

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简介：摘要安全管理是小学教育管理的重要组成部分，也是全面实施素质教育的前提和保证。作为学校管理者，应全面做好学校的安全管理工作，提高学校工作人员的安全管理水平，杜绝学校安全事故的发生，为学校营造一个安全稳定的校园环境。笔者负责校园安全管理十来年，现就校园安全管理队伍的现状提出自己一点粗浅的看法。

简介：摘要：网络信息高速发展，新媒体手段不断更新，图片和视频内容已经成为现阶段传播的重要手段，促使高校宣传摄影队伍改进工作思路、提高工作效率、紧跟时代步伐。本文分析高校摄影队伍在新媒体时代的现状和机遇，并提出了具体的改进策略。

简介：摘要干部队伍的建设离不开党的领导，要坚定不移的走好党的发展路线。党校要加强对干部的思想道德素质的培养，使其能为人民服务、能为国家进步奋斗。从根本意义上来说，干部的处事方法和做人原则代表了党内的风气，如果党风不正，就很难带领人民团结互助。

简介：摘要当前对辅导员这一职业的关注尽管有政治因素的原因,但更多是基于满足人类社会发展的必然需求为出发点的。本课题中，我们正确审视了它的价值与意义。研究其专业化的目的最终是为了更好地服务于学生、学校和社会,实现辅导员的自我价值和社会价值。

简介：摘要想要成功地培育出高素质的人才，就绝不能忽视美术教育在全面素质教育培养中所起到的作用，对学生而言，学校是其学习及成长的摇篮，而学生所具备的基础教育学科建设品位的高低将对其一生的专业理想和文化追求产生决定性的影响。

简介：ESP因其教学目标明确,且针对性和应用型强的特征,所以能够有效地促进我国中职教育的进步。本文通过从ESP理论的形成与简介入手,对我国当前中职教育中所面对的师资力量不足的问题进行了探讨,并分析了提升师资队伍建设的策略,以期对中职教育起到帮助。

简介：摘要一直以来，在不同因素的限制下，我国农村一直都处于吸引不来人才，也留不下优秀教师都状况，进而导致广大乡村学校师资队伍建设水平一直难以得到显著提升。对此，相关部门及广大乡村学校应结合具体情况，对乡村教师队伍建设中存在的问题做出综合分析，基于此来制定出科学有效的完善思路与策略方法。

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简介：摘要随着现代职业教育事业的不断发展和进步，技工教育，特别是技师学院开始成为专家学者和一线工作人员关注的热点，而目前很多技师学校为了在激烈的竞争中保持较大的优势，都需要经历相应的转型和突破，而教师在转型中发挥着不可替代的功能和作用，由于师资力量是衡量学校发展的一项主要标准，也是技师学校实现突破的主要动力。所以，怎样做好学校转型期间的教师队伍建设工作成为迫切需要解决的一项问题，本文就针对相关问题加以研究。

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简介：双师型教学作为一种全新的教学模式,给地方高校法学专业的发展带来了前所未有的活力和挑战。法学专业实践性强的特点决定了建设双师型教师队伍不仅是现代法学教育的应有之义,更是破解当前法学教育弊端、提高法学专业人才培养质量的必然要求。法学专业双师型教师队伍建设应以法学专业人才培养质量为目标,围绕确立双师型教学的教育理念、双师型教师的激励与约束、双师型教学的硬件和基地设施以及双师型教师队伍的培养机制等入手,探索完善地方高校法学专业双师型教师队伍建设之策。

简介：摘要新课改之后，对于学生和教师的要求都在不断提高。对于中职学校来说，其师资队伍的建设以及教师激励机制的完善也是至关重要的。中职学校是高中段学校教育的一种特殊类型，其培养对象主要是初中毕业生和少数高中毕业生。中职学校的学生所处阶段属于心理学上面所谓的“青春期”，他们个性自由且有些叛逆，所以需要教师以及班主任的引导与关爱，建设中职学校的师资队伍是非常重要的，而激励机制有利于激励教师更好地进行教学与生活管理，提升教师的热情，更好地促进师资队伍的建设。

简介：摘要我国职业教育起步较晚，在各级政府的重视下，发展讯速,目前大力发展职业教育的政策环境和舆论环境均己形成,但也存在一些制约因素，尤其是职教师资紧缺已成为贫困农村职业教育发展的瓶颈，而教师是党和国家教育方针政策的具体贯彻者和执行者,是教育教学的施教主体。在举国上下学习和践行科学发展观的形势下以科学发展观为指导，加强教师队伍建设，为贫困农村职教事业的持续稳定发展提供师资保障。

简介：摘要当今我们正处于社会发展瞬息万变的年代，是现代科学知识迅猛发展的时代。为适应新时代社会发展的需要和挑战，提高整个中华民族的素质，必须从娃娃抓起，在学期教育阶段就要全面推行素质教育。没有一支高水平、高质量的教师队伍就没有素质教育的成功。

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简介：摘要：班干部是班集体的核心，在班集体建设中发挥着组织管理、服务同学和示范带头作用，是班主任工作得以顺利进行的得力助手。因此，建设一支品学兼优、自制力强、组织能力佳、团结合作的班干部队伍是班级管理的一项极其重要的工作。