简介：摘要：目的 研究针刺结合骨骼正骨疗法治疗大学生颈椎病。方法 选取符合纳入标准的山东协和学院在校大学生为受试者60例，随机分为针刺治疗组、骨骼正骨组和联合治疗组。针刺组20例，选取主穴：风池、颈夹肌、天柱、肩井、后溪、合谷、外关。骨骼正骨组20例，采用骨骼正骨矫正疗法进行治疗；联合组20例。比较3组治疗前后的颈椎不适病症指数。结果 针刺治疗组总有效率为83.3%，骨骼正骨组总有效率为80%，联合治疗组总有效率为90%。结论 针刺结合骨骼正骨矫正治疗法能有效改善大学生颈椎病，可用于临床推广。

简介：摘要：经由有目的性的对照实验，针对性地观察针刺联合面部表情肌训练对周围性面神经麻痹疗效的显著性。研究探查发现，针刺能够显著提高周围性面神经麻痹的治疗效果，改善患者的生存质量，应用于本病临床治疗具有较佳的价值。

简介：摘要：目的：观察针刺疗法对腰椎间盘突出症患者的临床治疗作用效果，对腰椎间盘突出症患者提供更为有效且安全的临床治疗方案。方法：选取50例腰椎间盘突出症患者，随机分成实验组和对照组，每组25例。对照组进行常规治疗，实验组在对照组的基础上配合针刺疗法，分别对两组患者采用VAS评分表对患者进行评估。比较患者治疗前后的腰椎功能和疼痛的改善程度。从而证明针治疗刺腰椎间盘突症的疗法有效且安全。结果：治疗后两组VAS评分较治疗前有明显改善（p＜0.05），且实验组患者治疗效果显著高于对照组（p＜0.05）。结论:针刺疗法可有效改善患者的疼痛程度，比常规治疗腰椎间盘突出症更有效。

简介：摘要：目的：研究在人工流产手术麻醉中应用异丙酚的临床效果。方法：将70例接受人工流产术的患者作为研究对象，经临床检查其均符合实验入组标准，可参与实验，同时根据其麻醉方法的不同分配为对照组和观察组，每组35例，前者使用传统麻醉方法，观察组则使用异丙酚麻醉，对比其麻醉效果。结果：使用异丙酚的观察组，其SBP、DBP、HR、SPO2等指标在T0、T1、T2等时间段均明显优于对照组，两组数据间存在统计学意义，（P＜0.05）。结论：人工流产术中应用异丙酚可以显著提高麻醉效果，可保障手术顺利完成。

简介：摘要：在当今社会，数字媒体技术已经成为了人们日常生活中必不可少的一部分，它可以让信息的传递更加的便捷高效，同时也能让人的交流变得更方便快捷。而视频技术则是将文字、图像等多媒体数据转化为具有视觉冲击力的影像图片，并通过计算机的处理和分析，使其具备一定的艺术表现力，从而达到对人的精神世界的一种升华。

简介：摘要：通用技术教师必须不断探索新的教学理念和教学方法，将信息技术融入教学，提高学生的探索和解决问题的能力，培养学生的创新精神和实践能力等。文章将探讨信息技术与高中通用技术教学融合，以期实现高中通用技术的有效教学。

简介：摘 要：竹笛是我国传统的民族乐器，从远古时期的骨制笛发展到今天的竹制竹笛，从吹出朴素幽远的原始之音到奏出的天籁之音，如今它早已成为了具有独特音色之美的吹奏乐器。吐音技术对于所有吹管乐都是必须解决的一大重要问题。

简介：摘要：随着教育事业的进一步完善，在高中通用技术课程教学中，为了进一步提高学生在课堂学习中的实践操作能力。教师在教学中将信息技术与通用技术进行了进一步的整合，从而更好的将通用技术的特点更好的表现出来。与此同时，将信息技术融合到通用技术教学中可以提高学生学习积极性，在教学方式上使一种创新。学生自主学习能力得到提升的同时，促使学生学习能力得到提升，对于学生的技术素养也是一种提升。

简介：摘要：信息技术的普及和应用极大改变了传统的社会生产生活方式，在这其中，教学领域也自然不会例外，以通用技术教学的改革尤为突出。对此，本文也将以高中阶段的学生成长为切入点，从信息技术应用的角度出发，分析信息技术在通用技术课堂中的实践价值，并探讨具体的改革方法与措施，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和帮助，仅作抛砖引玉之用。关键词：信息技术；通用技术；应用价值；应用方法引言：通用技术是普通高中的一门必修课程，虽然在课程体系中占有一定的地位，但许多学生对这一领域的了解是少之又少的，特别是就那些高一新生来讲，他们在初次接触学习内容的时候，通常会抱有强烈的好奇心和求知欲望，可一旦接触了书本之后，学生就会产生一定的抵触心理和畏难情绪，无法真正提起兴趣，最终导致课堂教学不尽人意。对此，教师应当充分把握好信息技术的发展现状，利用这一新手段的优势，对通用技术教学进行调节和改革，激发出学生的创新力和想象力。

简介：摘要：随着当前教育不断发展，多媒体技术的应用能够更好的提高教育水平，并且合理应用多媒体技术能够体现教育交互性，改变以往学生被动学习的问题。本文就先了解多媒体技术和现代教育的关系，然后分析多媒体技术对高校教育技术的影响，最后说明多媒体在高校教学中的未来发展前景。

简介：摘要：随着IT行业的发展，与计算机相关的信息产品发展到了一定的规模，与计算机相关的延伸产品已经嵌入到人们的日常生活中不，重塑了人们的需求。目前，在计算机的运用市场中对专业技术人员的素质与要求也越来越高，需要专业技术人员不断增加自己的学习和实践能力，不断克服新的技术难题，推动互联网技术的迭代升级。

简介：摘要：信息技术的应用极大改变了传统的社会生产生活方式，在这其中，教学领域也自然不会例外。对此，本文也将以信息技术的应用和普及为切入点，从通用技术课程的设计出发，分析信息技术与高中通用技术教学整合的方法与措施，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和帮助，构建以网络环境为依托的通用技术教学体系，激发出学生的创造力和想象力。

简介：

简介：[摘要:]近几年来，伴随网络兴起，Web开发日新月异，本文对Web的概念、产生、分类做了系统地阐述。

简介：

简介：摘要：2013年贵州省开始实施新课程改革，高中课程除了传统的九大课程以外，新增通用技术和信息技术课程，这是这次课程改革的亮点。进入21世纪，信息技术高速发展，计算机网络技术开始在教育教学中普及，信息技术在高中通用技术教学中的应用也应该成为一种趋势。本文试分析信息技术在高中通用技术教学中的应用，意在推动两个学科的共同发展，促进高中通用技术信息化建设。

简介：摘要：中国通过第八次课程改革，在原来“双基”的基础上改为“四基”，“四基”在小学劳动与技术课程目标上也有重要作用，在原来“双基”的基础上增加了“基本思想和基本活动经验”，“四基”的提出标志着教师不再是进行填鸭式的教育，而是引导式、启发式，引导学生发现问题。小学生注意力不够集中，教师应当针对这种情况改变自己的教学方法，要充分使用多信息技术提高学生的注意力时间，吸引小学生兴趣。本文将详细的探讨小学劳动与技术教学中信息技术的应用策略。

简介：摘要：在新时代的背景下，信息技术与知识的连接更加密切，通信技术与计算机技术的融合，成为市场的主要发展前景。随着经济全球化的发展，任何企业在建设的过程中，都需要实现资源的共享。这就对计算机技术与通信技术的融合提出了更高的要求。在进行技术融合的过程中，需要根据各项技术的应用现状以及发展特点，对融合趋势进行持续的调整，才能进一步提高技术的应用水平，为企业的发展提供有效的支持。本文就通信技术与计算机技术融合发展进行相关的分析和研究。

简介：摘要

简介：摘要：数字媒体技术专业是一门技术性与造型艺术同时结合的技术性专业。如何将它们合理地融入课堂教学过程中是一个非常重要的问题。文章内容从技术与造型艺术合理融合的层面分析了数字媒体技术专业的现状和教学效果，探讨了技术与造型艺术相结合的切实可行的解决方案，以培养出更合适的数字媒体技术专业人才和社会经济发展。