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  • 简介:石家庄铁道院创建于1950年,原为中国人民解放军铁道兵工程学院,1984年转属铁道部,2000年转归河北省管理,实行中央与地方共建。学院系省重点骨干大学,面向全国招生、第一批录取。

  • 标签: 石家庄铁道学院齐齐哈尔 齐齐哈尔校区
  • 简介:石家庄铁道院系省重点骨干大学,面向全国招生、第一批录取。学院现设有土木工程、机械工程、经济管理、高等技术等12个分院,共有51个本、专科专业,现有教授、副教授440多人。学院具有雄厚的教学和科研能力,在国防交通工程、桥梁、隧道、大型结构诊断与控制、大型施工机械等领域取得了有重要影响的标志性科研成果。

  • 标签: 石家庄铁道学院 齐齐哈尔 校区 国防交通工程 大型施工机械 土木工程
  • 简介:摘要表达交流作为学生数学学习活动的“活化剂”,在数学课堂教学的各个环节,乃至在学生的课余生活中都具有独特的效用,是实施有效教学的一顶重要机制.

  • 标签: 数学学习 表达能力 培养 相得益彰
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  • 简介:午后的课堂“同学们,有人说它像一条河,也有人说它像乳汁流过的痕迹,你们知道这片白茫茫的东西到底是什么吗?”

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 阅读材料
  • 简介:本文主要通过对苏轼在不同时期所作的三首《临江仙》词—《送王缄》、《夜归临皋》、《送钱穆父》中的道学思想?进行解读,从而揭示苏轼在政治失意时期,甚至整个中晚期的人生经历当中,其精神世界的主要支撑乃是来自道家的思想理念,并且思想中的这些道缘,从苏轼童蒙之始,便已经结下。

  • 标签: 苏轼 临江仙 道学 逍遥
  • 简介:今天我们给大家带来的宫泽贤治的《银河铁道之夜》的节选。一起去欣赏吧!

  • 标签: 节选 铁道 宫泽贤治
  • 简介:“庆元党禁”时期的出版限禁是“绍熙内禅”后韩饨胄、赵汝愚因权力分配不均而导致矛盾激化的结果。反道学党为排斥异己,党同伐异,借“伪学逆党”之名,对道学人士和学说大肆禁止;道学人士遭到迫害,道学图书和学说遭到毁版查禁、焚烧和封杀,给文化发展带来严重负面影响。

  • 标签: 庆元党禁 学禁 道学 出版限禁
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  • 简介:【作文欢乐行】有一句名言说:世界上不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。意思就是说:只有善于观察,善于发现,才能感受到这世界上有那么多美好的事物。

  • 标签: 学会观察 发现美 世界 作文
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  • 简介:AB,CD是两根钉在木板上的平行木条,将一根橡皮筋固定在A,C两点(如图1),点E是橡皮筋上一点,拽动E点将橡皮筋拉紧后,请你探索∠A,∠C,∠AEC之间具有怎样的关系,并说明理由.

  • 标签: 分类讨论 初一 数学 平面几何题 例题解析
  • 简介:赏识是一朵玫瑰,常言道:赠人玫瑰手有余香;赏识是一弘清泉,凉滋滋地润泽了你我的心;赏识是一捧火焰,融化了冰冷,消去了隔膜。学会了赏识,就学会了爱。

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  • 简介:常识是一朵玫瑰,常言道:赠人玫瑰手有余香;赏识是一弘清泉,凉滋滋地润泽了你我的心:赏识是一捧火焰,融化了冰冷,消去了隔膜,所以,学会了赏识,就学会了爱。

  • 标签: 赏识 学会 玫瑰
  • 简介:内容摘要发挥学生的主体作用,让学生主动发展是素质教育的一个重要组成部分,如何让学生真正从被动接受知识转变为主动获取知识、主动发展,成为学习的主人,是目前教育工作者研究的重要课题之一。学生主动学习的方式有多种多样,让学生积极参与学习过程、开展竞赛、大胆创新,便是促进学生主动学习行之有效的方法。

  • 标签: 主动参与 参与兴趣 自我创造
  • 简介:摘要学生是学习的主体,而学习有时主动发展的过程,不是被动的灌输过程。因此,只有充分调动起学生的积极性,让学生主动学习、主动思维、才能开发智力,培养能力,真正符合素质教育的要求。因此,让学生主动学习是非常重要的。

  • 标签: 兴趣 主动学习 会学 学会
  • 简介:摘要在小学阶段的班级管理工作中,班主任要充分地认识到班级管理的重要意义,在班级管理过程中学会尊重学生,更多的给予学生以微笑和鼓励,引导学生形成正确的价值观和人生观,为学生的个人发展打好基础。

  • 标签: 小学班主任班级管理微笑鼓励
  • 简介:摘要:根据新课保准,小学德智课的目标是促使学生品德的形成和社会习惯的养成教育,为学生了解、参与、适应社会,在成为社会中优秀的人才之前,需要成为合格的民众,感恩教育只是成为合格民众素养的一部分,也是基础部分。但判断力还不健全,在信息冲击时代,如何让学生懂得感恩和表达爱是德育课的教学目标之一。

  • 标签: 学会感恩 学会爱 六年级德育
  • 简介:在坚持中收获希望教育是最辩证的人学,是最复杂的科学。要做好一名教师,当好一名校长,需要在学习和实践中去把握教育、办学的规律,这不可能一蹴而就.也不可能靠移植而成,它需要在长期的工作中去根植.需要长年累月的积累。回顾自己的工作历程。基本做到了三个坚持。

  • 标签: 学会学习 学会做人 名校长 教育 教师 办学