简介：<正>看到《窃读记》这篇课文的时候,我不禁想起了鲁迅笔下的孔乙己曾说过的那句话:"窃书不算偷。"如果按这样的说法,那么窃读就更不算偷了。正如林海音女士所说:"我们是吃饭长大的,也是读书长大的。"粮食哺育了我们的身体,而书籍哺育了我们的思想和灵魂,一个健康的人应

简介：综合性学习是新课改语文课程中一项崭新的教学形式。它是以学生所学习的语文知识为基础，依据学生的实践经验和知识能力水平，根据社会和科技发展的需要，以培养促进学生终身发展的综合素养为目标，指导学生围绕某一课题积极开展社会学习的一种教学形式。综合性学习是对学生更是对教师的一次重大挑战，是每位语文教师都应该引起高度重视的。那么如何才能在课标的引领下进行综合性学习呢？

简介：传统的美术教育是以学生的作业成果为定位的目的性教学，只重视学生的成果，而忽视对学生能力的培养。本文旨在从培养学生的观察力、想象力、口语交际能力和评价能力等方面出发，探讨如何提高学生发现美、鉴赏美、创造美的能力等问题。

简介：深化两岸交流综合配套改革给厦门职业教育带来新的机遇，提出新的求。厦门应该树立多元办学、师资为先、教育为本的理念，瞄准厦门先进制造业、新兴产业、现代服务业发展以及社会管理创新的人才需求，积极“转方式调结构”，通过建设职业教育“立交桥”、打造职业教育“小三通”、创建职业教育大品牌等路径，完善厦门的职业教育体系，形成具有厦门特色的技能型创新型人才培养模式。

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简介：<正>【永新读师】霍懋征老师是我国当代著名教育家。她一生倡导和实践"爱的教育",用"爱"诠释了教书育人的真谛,并将"爱"融入了中国教育的长河。周恩来总理称她为"国宝";胡锦涛总书记盛赞她"把自己一生献给了教育事业";温家宝总理为她题

简介：头向后仰，鼻血会通过气管流到肺里，导致呼吸困难，甚至危及生命。如果流鼻血，应该将头部往前倾，让已流出的血液向鼻孔外排出，以免堵住呼吸道造成危险；另外，把冰袋放在脖子后面，再用拇指和食指压紧鼻翼，这样过一会儿，鼻血就会止住。如果还是流血不止，就得赶紧到医院就诊，以免发生危险。

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简介：摘要对学生综合素质的评价是有效推进素质教育的重要举措，通过综合素质评价可以促进学生在德智体等诸方面和谐发展。搞好学生综合素质评价既要坚持必要的原则，还要确定评价内容以及评价结果的运用等。

简介：语文综合实践活动是新教材的亮点之一。它以培养学生的语文能力和语文素养为目的，是新课标精神的具体化，在中学语文教学中有着不可估量的作用。《中学语文新课程标准》要求，“努力建设开放而有活力的语文课程”“让学生在实践中学习和运用语文”“热心参加校园、社区活动”，因此，语文综合实践活动的正常开展显得犹为重要。它对语文老师提出了更高的要求，成为语文教师综合素质的展台，也成为学生展示自我风采的秀台。一、提高语文教师素质——“为有源头活水来”俗语说，要给学生一杯水，教师得有一桶水。

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简介：“综合评价”是高考改革的难点。1992年台湾大学入学考试中心提出“大学多元入学方案”，此后台湾便开始了大学考试招生的“多元化”探索。本文从试行推荐甄选制、推荐甄选制中的综合评价、联考招生中的综合评价、“学科能力测试”和“指定科目考试”两种衡量学生学习结果的方式等角度介绍了台湾高考综合评价改革的做法、经验和争议，可供大陆高考改革借鉴。

简介：《现代语文》，1963年创刊于孔子故里曲阜，由山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办，是教育部所属中国语文现代化学会会刊。《现代语文·学术综合》旨在为有关专家、教师、相关专业的研究生和文学爱好者提供一个学术交流与展示研究成果的平台。

简介：鉴于当前小学综合实践课程实施中所表现出的诸多问题，概念主题综合实践课程通过主题事件式综合实践活动，引导小学生生成概念，并对其内涵加以理解，该课程将研究性学习、劳动技术和信息技术教育相结合，加强课前、课中、课外三环节的互动并注重专任教师培训。

简介：我国早在十多年前就提出了发展素质教育，“向应试教育宣战”的要求。但“宣战”了十多年，素质教育似乎更多地沦为了一种口号、一纸空文、一声呐喊，成效并不明显。陕西省西安市2013年中考加试综合素质考试，在探索素质教育改革方面迈出了可喜的一步，其褒扬社会本位的价值观值得我们欢呼，也让我们倍受鼓舞。现行应试教育制度下的素质教育，在竭力削弱个人本位的同时，也在摒弃狭义的个人、家庭和学校“利益”，将应试教育中的“追求升学’’与素质教育中的“纳入考试”紧密结合，互为补充。西安市的创新做法，为在现行应试教育体制下加强中小学素质教育，创出了一条新路子。

简介：虫苹果得意地说：“诺贝儿，我来给你介绍一下我的三个朋友小米、小龙和小天，他们三个人读书的学校分别是一中、二中和三中，他们的爱好又都不同，分别是游泳、篮球、排球中的一项。但究竟谁爱好哪一项运动，又各在哪个学校读书就留给你猜猜吧，我只能告诉你的是（1）小米不在一中；（2）小龙不在二中：（3）爱好打排球的不在三中；（4）爱好游泳的在一中；（5）爱好游泳的不是小龙。你根据我给你的这些条件来猜猜吧!”

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简介：摘要“素质教育”是这些年比较时髦的一个词，有些教师或学生简单地认为只要在学生中多开展课外活动，多参加社会活动，减少课时，少留作业便是素质教育，其实，这只是一般意义上的理解。素质，一般认为主要包括思想道德素质，科学文化素质，专业业务素质，心理和身体素质。其中，在人的诸多素质中，文化素质是一种基础性素质，对于其他素质的形成和发展，具有很大的影响力。在中专学生中进行文化素质教育的深刻意义，就在于使学生运用正确的世界观、人生观、价值观和正确的方法论认识世界，观察社会，思考人生，探索未来，根据社会发展的客观要求去设计自己的成长道路，成为时代需要的人才。

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