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简介:非谓语动词是高考常考查的一个语法点,也是同学们较难掌握的一个语法点。本期文章希望通过对非谓语动词的要点、用法的介绍以及非谓语动词与从句间的转换的分析,既可以帮助同学们更好地掌握非谓语动词的相关考点,又可以为同学们进行英语阅读与学习打下良好的语法基础。
简介:一、作状语(一)作时间状语____underamicroscope,afreshsnowflakehasadelicatesix-pointedshape.A.SeeingB.SeenC.ToseeD.Havingseen解析:答案为B。考查过去分词作状语。用过去分词作状语时,其逻辑主语是分词动作的承受者。此处,句子主语afreshsnowflake和动词see之间为
简介:考例1:1.Withalotofdi衔cultproblems——,thehead—masterfeltnotalittlewor..ried.2.Withalotofdi佑cultproblems——,thehead—masterfeltatease.A.t0solveB.t0besolvedC.solvedD.solving解析:考查with的复合结构。1.[A]根据theheadmasterfeltnotalittleworried校长焦虑不堪,可见一大堆问题悬而未决,用不定式作宾语补足语,表示有待于发生。
简介:一、概念说明有许多同学一听说非谓语动词就头皮发麻,因为在大家的心目中,非谓语动词是一个很麻烦的东西,它不仅用法复杂(所以有时真想跳过它不学算了),而且非常重要(所以大家又不得不要去弄懂它)。
简介:宾语补足语就是用来对宾语加以补充说明的文字,和宾语一起构成复合宾语,这样句子的意思才能完整。可做宾语补足语的通常有名词、形容词、副词、不定式、分词等。
简介:一、非谓语动词与状语从句的转换1.现在分词与状语从句的转换Sitdown,Emma.Youwillonlymakeyourselfmoretired,____onyourfeet.A.tokeepB.keepingC.havingkeptD.tohavekept简析:选B。现在分词短语keepingonyourfeet在句中作条件状语,相当于一个条件状语从句。原句
简介:摘要非谓语动词是高考必考的考点之一,其中非谓语动词做状语、定语和宾语补足语是高频考点。本文就非谓语动词高考高频考点进行详细分析并给予相应的对策。
简介:非谓语动词一向是高考考查的重点。但由于其涉及范围广,也一向是令广大考生感到惶恐的难点。下面就其在高考中的命题切入点作一归纳总结,以便考生理清复习思路,提高复习效率。
简介:非谓语动词是英语语法当中的非常重要的一部分,也是每年高考的必考内容。本文就近几年NMET中对非谓语动词的考点部分作一全面总结和归纳,以便更好地把握2013年的高考动态和考查重点。
简介:Mark今天的作业得了0分,他很纳闷,自己写的句型都是对的呀,为什么老师都给判错呢?他拿着作业去找老师。
简介:杭州方言中存在“AA类”和“四字格类”两大类动词重叠式,包括“AA、AABB、ABAB、AA看、AA在先行分句、XAA、AA儿、A记A记、A法A法、AA+补语”共10种常见的次类。其中前四种也见于普通话,“AA儿”则是杭州方言中特有的。这些重叠式大多是吴语中常见的,反映出杭州方言具有鲜明的吴语特征。
简介:AABB式动词重叠形式在早期近代汉语阶段就已经产生了。其句法功能更倾向于形容词,即发生了"功能游移"(functional-shift),这种动词重叠式之所以有这样的句法表现是由其统一的语法意义——"无限大量"决定的。动作发生的极大量造成认知心理上的变化,促使其由动作义向状态义转变,语义内容的变化导致了其句法功能上的转变。
简介:日语自他动词中,有一种动词有自动词和他动词两种用法,这种动词被称为"自他两用动词"。而自他两用动词又有三个种类。
简介:<正>根据非连续性文本的特点,需要有针对性地进行教学。1.采用快速阅读策略,抓住关键信息。如何在非连续性文本中找到关键信息,成为了我们所需要思考的一个关键问题。阅读非连续性文本,很多情况下应该采取快速阅读策略。根据自己所要寻找的信息,快速地阅读文本材料,最后迅速地抓住关键信息。如,一种很典型的非连续性文本——药品说明书,大多数
简介:《荀子·性恶》让荀子背了两千多年的“性恶论者”的黑锅。他事实上是一位性朴论者。并非《荀子》一书中所有的作品都出白他本人之手。《性恶》对人性的看法与《劝学》、《礼论》、《天论》、《正名》、《荣辱》等篇对此的看法严重相悖。在这些多篇文章中,人性都不定为恶,而是定为朴、善恶未定、可善可恶等。荀子的弟子、《史记》的记载、西汉时代的人性论说等也可以旁证苟子不以人性为恶。
简介:对小学生来说,英语动词形式填空题是学习难点,学生容易出现混淆时态的现象,尤其是特殊动词的不同用法,使学生在做动词形式填空题时犯难,导致在做这方面的题目时欠分严重。下面是我根据平时的积累,总结的几点判断方法:
简介:1.beabletodosth有能力做/能够做/成功做……
小议非谓语动词
非谓语动词的要点
非谓语动词的用法
非谓语动词考点解析
谈谈谓语动词与非谓语动词的理解与用法
解析作“宾补”的非谓语动词
非谓语动词与从句间的转换
高考非谓语动词高频考点分析及对策
非谓语动词常考命题切人点探究
浅析近几年高考中对非谓语动词的考查
动词变形记
杭州方言的动词重叠
AABB式动词重叠试析
关于自他动词中自他两用动词的再分类
快速记忆不规则动词
非连续性文本阅读策略
我是如何教学英语动词的
荀子乃性朴论者,非性恶论者
破解动词填空题的几点诀窍
231个《考试大纲》动词短语详解(一)