简介：顾长康好写起人形。欲图殷荆州,殷曰:"我形恶,不烦耳。"顾曰:"明府正为眼尔。但明点童子,飞白拂其上,使如轻云之蔽日。"

简介：摘要新课改提倡，教师在教学活动中，一定要充分地发挥出自身的引导作用，来促使学生的自主学习，只有这样才能使其逐步地摆脱对教师的依赖，获取到更好的进步、发展。至此，小学教师在开展语文教学的过程中，也应意识到这一点，着重地培养学生的自学意识、自学能力等，使其在学习中收放自如、游刃有余，保障学习目标的达成。基于此，本文将以此为话题，对学生自主学习的促进策略进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

简介：学习名师可以促进教师专业成长,加快师资队伍建设。学名师要有名有实,名实相符。学名师首要学习其实干精神,重点要根植于教学实践,关键在学有实效。

简介：摘要学生的实训课是电梯专业教学的重要组成部分，而电梯行业作为特种设备行业面临着一个井道只能提供2-4个工位的尴尬局面，在实训中工位严重不足，严重制约了实训效率的提成。而传统的项目组教学法，角色扮演法有存在着可操作性差，实训效果差等一些弊端，本论文旨在讨论一种实用性强，可操作性高的一种教学方法来解决电梯专业实训教学中工位不足的问题。

简介：摘要：实训教学是中职院校汽车检修与维修专业人才培养的重要途径 ,其能在强化学生理论认知的基础上 ,增强学生的实践操作能力 ,确保其满足社会发展需要。本文对汽车维修实训教学方法进行了分析。 

简介：摘要：新大纲对小学生的作文的总的要求是：“内容具体，感情真实，有一定的条理 ,语句通顺 ,书写工整 ,注意不写错别字 ,会用常用的标点符号”。这无疑给小学作文教学一个准确的定位，要求小学生“能把自己的见闻，感受和想象写出来，”同时也把“作文”改为“习作”，这就强调小学生的习作应该是赋有儿童语言，能够体现儿童的童真、童趣。

简介：摘要上好餐饮服务技能课，以提高学生的服务技能与服务意识，培养学生的岗位素养，使学生走上社会后能在最短的时间内适应工作岗位需要，是每个专业课教师应该思考的问题。为了更好地提高学生的技能与素质，文章结合自己的教学实践，对餐饮服务技能课的教学进行了探索，并取得良好的效果。

简介：

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，保险行业也得到了较大的发展，人们对保险的关注度也是越来越强。但是从现在来看保险专业仍处于半封闭的“自我循环”状态，与业界脱节现象严重，因此保险专业的教学应该重视学生的职业能力，在实训教学当中应该坚持理论结合实际的教学方针，从而培养使用化的人才。

简介：摘要感恩是中国人的内在情节，是中华民族的传统美德。感恩教育是学校德育工作的重点内容之一，在社会主义核心价值观下，在小学阶段是开展感恩教育非常重要，这也是学校德育工作的重中之重。基于此背景，对“营造感恩氛围，渗透感恩文化；借助感恩课程，理解感恩内涵；开展感恩活动，培养感恩习惯；借助家校共育，形成感恩行为”的感恩教育策略进行了探究，希望能够达到一定的借鉴意义。

简介：

简介：摘要：本文将理实一体化项目任务导向型教学模式引入钳工工艺实训课程，分析了钳工相关岗位的工作任务及要求，确定了钳工工艺实训理实一体化项目，提出了一导二讲三练四评五固的教学设计方法及新型的钳工考核方法，并经教学实践，取得了较好的效果。

简介：摘要：钳工技能实训作为机械基础专业一项重要的实践课程，可以有效的提高学生的实践能力和创新能力，对于提升学生的基本操作技能以及综合素质等具有十分重要的意义。本文对钳工技能实训现状进行了分析，并对钳工实训的教学改革作出了探讨。

简介：摘要在中职教育教学过程中，会计是一个理论性较强的专业。学生要在学习过程中掌握会计做账的基本流程，理论上难度不算太大，但实际上，学生毕业之后，从事会计行业的，大多数有一个信息反馈，那就是在学校学的知识和在单位中使用到的存在一定的差距，所以很难开展工作。的确，对于中职会计专业的学生来说，在校学习两年，出去实习一年，要确确实实地掌握做账，难度较大，因此，学生在一个模拟的会计环境中进行实务操作，提高感性认知，缩短理论知识与社会实践的距离，加强学生动手能力，会计课程模拟实训的开展，对此有很大的必要性。

简介：摘要文本阅读作为小学语文教学的重要内容，能够帮助学生养成良好的阅读习惯，掌握科学的阅读方法，提高学生阅读的兴趣。文章对小学语文文本阅读出现的实际问题进行了分析，探讨在小学语文教学中激发学生文本阅读兴趣的有效措施和影响。

简介：摘要中国很多企业的产品质量为什么搞不好？原因虽然很多，但最终可以归结到一个方面上来，就是做事缺乏严谨的工匠精神。同样，要实现“中国制造2025”战略，也需要大批大国工匠。中职学校要成为“工匠精神”培养的重要阵地，本文主要从弘扬工匠精神，提升教师技能等四个方面进行了阐述,以探索在钳工实训中培养学生工匠精神的途径。

简介：

简介：【摘要】叉车技能实训是中职物流专业的专业核心课程，主要训练学生驾驶叉车的技能，包括如何启动、货叉如何升降、如何拐弯、绕桩、如何停车等等，为叉车岗位培训技能人才。但叉车技能实训在日常教学实训中存在训练用叉车不足但学生多的问题，为提高课堂实训效率，运用虚拟体验辅助叉车实训教学，是不错的选择。

简介：摘要在新课程改革不断推动的背景下，传统教学当中一些陈旧、单一的方法应该退出历史舞台，只有实现教学方法、形式的创新，才能更好地满足现代教育的需求，达到理想中的教学效果。因此，在这样的形势下，考虑到学生之间的差异性，中职教师在数学教学的实际开展当中，也应该将分层教学这一形式引入进来，不断地实践、探索，使得良好的教学成效得到达成。基于此，本文将以此为话题，对分层教学的开展对策进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

简介：摘要在新课程改革不断推动的背景下，传统教学当中一些陈旧、单一的方法应该退出历史舞台，只有实现教学方法、形式的创新，才能更好地满足现代教育的需求，达到理想中的教学效果。因此，在这样的形势下，考虑到学生之间的差异性，中职教师在数学教学的实际开展当中，也应该将分层教学这一形式引入进来，不断地实践、探索，使得良好的教学成效得到达成。基于此，本文将以此为话题，对分层教学的开展对策进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。