简介：摘要：伴随信息时代的发展变化，人们意识到教育工作的重要性，高职院校作为培养技术型人才的基地，其首要目标就是增强学生的专业化技术，使其满足现代社会的发展需求，为了增强学生的实践操作水平，提高学生的专业经验，高职院校需要构建相应的实训基地，培养出一批适应现代社会发展的技术型人才。本文依据高职院校实训基地的发展现状，提出创新实训教学的方法，以便为其提供参考依据。

简介：【内容摘要】教师的教学能力的成长是一个过程，课堂实录记录了教师成长的艰辛，第一次回眸，要关注教学中的缺憾，第二次回放，要自信自我修炼的道路，而第三次回顾，需要涅槃，在经验处守正，在反思中创新，从而让自己的课堂教学拾阶而上。

简介：

简介：摘 要：诗集《奉使车臣汗记程诗》是清代蒙古族诗人延清于光绪三十四年（1908）奉旨前往喀尔喀车臣汗部致祭途中所见所感的实录。其中有关蒙地社会状貌与边疆政策关系的揭示是对晚清北疆草原生态环境的文学反映，这种直觉式的对自然万物的思考和关照已经属于现代生态学的范畴，暗含着当代人的生态伦理意识和价值追求。对此进行研究，可为当下边疆地区生态文明建设提供有益的思考。

简介：摘要：随着时代快速的发展，企业人才需求越来越高，因此职业学校的人才教育培养与各行业产业的需求相对应，重视产业技能和教育相融合，达成学校和企业合作共同教育培养人才。在中职教育教学当中，技能实训教学是非常重要的一个环节，不容忽视，应引起学校的高度重视，而机电专业作为中职院校的重点专业之一，由于专业的特殊性，更加应注释学生的实际操作能力的培养，在传授理论知识的同时加强实训教学，从而达到有效的培养专业技能人才的教学目标[1]。

简介：摘要：实训环节是工业机器人技术专业学生进行能力培养的重要环节。近年来，专业扩招以及工业机器人实训设备高昂的建设成本，使得《工业机器人现场编程》课程的实训教学遇到了新的挑战。为此，我校工业机器人技术教学团队结合专业现有工业机器人实训设备，使用RobotStudio软件按照实际设备1:1开发了一套虚拟实训教学平台。该平台能够有效地提高学生操作安全，降低实训教学成本，串联专业课程知识，激发自主学习兴趣，为工业机器人实训教学提供了新的方向与手段。课堂实践证明，结合虚拟实训教学平台的授课模式带来了《工业机器人现场编程》课程模式的创新和实训内容的优化，可以为开展同类实训课程的院校提供参考与借鉴。

简介：摘要：高职院校是培养人才的摇篮，学校一度重视实训课程体系的构建与完善，旨在提高学生的实践能力。然而，在实际操作中，与实训课程相关的评价体系比较落后，这样就会影响实训课程功能的发挥。本文主要以机械加工实训课程为例，提出现阶段高职实训课程评价中存在的问题，然后对学业评价体系的构建进行具体分析。

简介：摘要：自2016年9月13日《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布以来，以学生核心素养推进教育改革与发展已成为国内外教育领域的共识。作为一名班主任，要对核心素养有全面而深刻的认识，班级管理活动中，要千方百计地为学生核心素养的培养与提升提供适宜的平台，让学生通过各种形式的班级活动的展开，促进他们个性的全面发展和综合素养的不断提高。

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简介：摘要：本文以创新创业意识为导向的“四个导向”，引入 CDIO 理念，开展探究式教学模式。结合“长款金属挂钩护膝样片拍摄”项目，详细阐述了导向性实训教学创新的原则、课程实施、考核评价和实际效果，并在结语部分提出了问题和下一步创新教学教法工作的内容。

简介：摘要：理工专业机械类实训创新性教学的思路与实践成果，提出的实训教学思想、方法，可以为整个理工专业的实训教学改革提供参考。

简介：摘要:机修钳工实训过程作为机械钳工课程中的主要部分,是对完成教育教学目标的重要。本文主要从培养学生专业意识、培养学习兴趣、基本功的训练和加强实习指导等方面,作了初步的研究。

简介：摘要：介绍观察法、参观法、演示法、实验法、实习法、练习法等六种实训教学方法，如何选择合适的实训方法，对提高教学质量起着重要作用。

简介：摘要：钳工是以手工操作为主的工种，在机械行业广泛应用。尽管5G智能制造时代已经来临，但是钳工在手工制造迈向智能制造的时代进程中起到了不可替代的作用，因此保证钳工实训教学质量意义重大而深远。高职院校培养的学生应与企业人才需求相匹配，不只需要掌握钳工基本理论知识，更需要有精湛的实践技能。

简介：摘要：随着社会产业的变化与发展，焊工作为技术工种受到市场的广泛关注，焊工的理论与实训教学是影响焊工质量的重要科目。焊工理论与诗选教学科目的要求是学生学会焊工理论的基础，并且可以将理论有效的连接实际，灵活的使用各项技能。对学生进行有效的实训，能够让学生熟悉的掌握焊工理论的内容，掌握更加专业的焊接技能，更好的融入社会工作中。但在此过程中学生要获取专业的职业资格证，为学生科学就业奠定基础。本文主要阐述了焊工理论与实训科目的教学特点，提出了焊工理论与实训教学的内容与教学方法，并且确保学生取得职业资格证，提高焊工理论与实训教学的质量。

简介：摘要：烹饪专业中的中式面点课程绝对是当家花旦，随着人们生活水平的提升，很多人都开始关注精致小巧的中式面点，熟练掌握中式面点的制作方法，能在竞争激烈的饮食行业中，站稳脚跟。各大院校纷纷开始中式面点的教学，如何让中式面点的实操课更好发挥出它应有的实力，成为了不少教师的头等大事。实操课程是中式面点中必不可少的一环，本文将会浅析，如何从课程的角度出发，提升中式面点实践教学的整体水平，引导学生熟练掌握中式面点的制作手法。

简介：[摘要] 针对现在中职学校钳工实训教学中存在的一些问题，从实训内容、教师思想、改革措施、校企合作等各方面加以分析，指出钳工实训教学现存的一些问题，并提出改革建议，提高钳工实训的时代适应性。

简介：【摘要】在社会和科技不断地发展中，电子商务的普及越来越迅速，中职院校作为快递市场中重要的组成部分，在运营过程中由于缺少完善的机制，存在很多不足。本文主要阐述当前中职院校快递现状和不足，并科学合理的分析探索中职院校快递实训建设模式。

简介：摘要：结合中职学生的实际情况，经过详细分析，为了顺应《发动机构造与维修》实训教学的发展，目前的中职院校也应该做出改革。在传统教学的基础上，做出改变，将单一的、乏味的《发动机构造与维修》课程文化知识进行调整，如融入“问题式”的实训模式，提高课程教学的趣味性与活动性，从而真正在《发动机构造与维修》实训教学中如何让问题帮助学生实训。比如，从学生的角度出发，根据学生的真实诉求与需要来编排实训教学内容，从而帮助提升《发动机构造与维修》课程教学质量。

简介：[摘要] 在小学语文习作课上联系生活化教学，实现课堂的灵、实、新是激发小学生情感共鸣的外在动力。让孩子有话可写，写出真实、写出自我。教师可以创设各种生活化的场景运用到习作教学中，这样既能拓宽了学生的写作思路，又能丰富学生写作素材。关注生活细节，自然就能激发学生的习作情感，变“要我写”为“我要写”了。本文简单分析了小学语文作文生活化教学的重要性，重点对小学语文作文如何让课堂变得灵、实、新深入探究。