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  • 简介:周末我陪妈妈去买菜,菜市场里好热闹。买好之后,我们一边往回走,一边聊天。妈妈提出一个问题:'今天我们买了4斤葡萄,用去10元,9根黄瓜9元,4条鱼16元。你说哪一种物品最便宜呢?'我一听,简直想笑,这也太简单了.我随口就回答:'用价格除以数量,不就是单价了吗?'于是,我就在心里快速计算起来。葡萄:10元÷4斤=2.5(元/斤)

  • 标签: 单价问题 问题简单
  • 简介:预算是高校各类费用收支的总体计划,其重要性不言而喻。目前高校预算审计大多只停留在执行结果审计上,对于预算编制、预算执行过程中的审计参与较少,属于典型的监督型审计。而高校预算管理审计则在做好现有预算执行结果审计的基础上,积极参与到高校预算编制、预算执行的全过程中,建言献策,突出审计的管理型和服务型职能,这种审计模式已逐渐成为高校预算审计工作的发展方向,但目前在实践中仍存在一定的难点和问题,加强高校预算管理审计是高校内部审计机构所亟须研究的重要课题。

  • 标签: 高校预算 审计 高校审计 管理审计 预算管理审计
  • 简介:本文首先剖析高校预算绩效评价体系构建的意义,提出若干关于构建高校预算绩效评价指标体系的意见、建议和原则;其次,初选若干评价指标,初步构建评价指标体系,介绍如何通过调查问卷筛选重要指标,如何采用分析方法确定调查问卷可靠性及有效性,如何按照筛选后指标的重要性确定指标权重;最后,简单介绍了几种指标评分标准,目的是选取能反映高校预算管理水平的评价指标,准确掌握高校预算执行情况。

  • 标签: 预算绩效 评价标准 评价指标
  • 简介:预算管理与绩效考核对于各事业单位来说,是其实现社会功能的基础,而事业单位又肩负着促进我国国民经济发展的重任。因而在现阶段的社会经济发展潮流中,即便我国的市场经济日渐成熟,经济体系也愈加完善,但加强预算管理工作与绩效考核工作仍然是经济整体发展的一大重要推力。针对事业单位在预算管理与绩效考核的缺陷及问题分析,根据当前事业单位的现实发展状况提出有效的解决方法,从而加强事业单位的执行效率,促进经济发展。

  • 标签: 事业单位 预算管理 绩效考核
  • 简介:中小学的预算管理反映了学校事业发展的计划、规模和中小学教育经费的需求,是学校财务工作的基本依据。在中国特色社会主义进入新时代的关键时期,中小学预算管理应在坚持稳健、准确原则的基础上,与时俱进,坚持创新、科学、服务和法治原则,更好地服务于我国中小学教育事业。

  • 标签: 中小学 预算管理 创新 科学 服务 法治
  • 简介:高校的财务预算工作是高校事业发展计划管理的货币化形式,在高校管理中处于十分重要的地位。但现阶段大多数高校财务预算仍是粗放型管理,这种管理方式存在着许多弊端。在高校财务预算工作中融入精细化管理和绩效管理,实行预算精细化绩效管控新模式,是消除这些弊端的有效途径。因此,有必要对高校财务预算精细化绩效管控的路径进行深入的探索。

  • 标签: 高校预算 精细化 绩效
  • 简介:党的十九大报告指出,新时代高校全面预算管理信息系统要将“全面规范透明”落实到位,建立预算支出标准和绩效目标标准,建立全过程绩效管理机制,要注重资金使用计划和支出进度考核.高校以基础信息库和项目库为基础,构建新的信息系统,设计主要包括基础信息管理、流程配置管理、角色授权、项目申报、经费使用、经费划转、非校内预算管理和统计查询等八个模块.在构建过程中,还要注意充分调研、多方沟通、明确分工、重视培训,做好系统构建的各项具体工作.

  • 标签: 新时代 高校 全面预算 信息系统 系统构建
  • 简介:摘要《建筑工程预算》是我校建筑专业的一门专业核心课程,在整个课程体系中占有十分重要的地位。本课程着眼于培养学生的工程计量与计价的顶岗工作能力,为学生将来的职业岗位形成良好的基础。于是,我们在对建筑工程施工专业人才培养方案进行深入分析和研讨的基础上,结合中职专业人才要为地区经济服务的原则,对该课程实施了项目教学法的课改尝试,取得了不错的效果。

  • 标签: 建筑工程预算项目教学法分组合作学习
  • 简介:尽管《美国联邦宪法》规定教育主要是州与地方政府的公共事务,但是研究美国教育财政决不能忽视联邦政府在教育中扮演的重要角色和不可替代的作用。联邦政府支持教育的动因,主要基于维护国家治理的共同价值观、保障全民的基本权力和教育福利、唤醒国民的“国家利益和国家安全”意识、扩大联邦政府在教育中的话语权和声望等。分析联邦政府的教育预算及拨款,是了解其支持教育行动的主要视角之一。联邦政府的教育预算反映了其保障国家战略的优先性,预算过程采取相关部门协同行动,充满了各方利益博弈和权力制衡,预算信息充分公开和透明,防止了任何一方权力的被滥用。联邦政府的教育拨款根植于宪法赋予的促进大众福祉的根本目的,拨款政策和金额的多少是包括授权机构在内的相关机构、不同利益团体共同参与的结果。数据法是联邦政府管理教育拨款过程的最新法律依据,它强调数字责任和数字透明性,通过数据驱动,以增强资金受助人的花钱责任,为公众提供知情便利,从而提高联邦拨款项目支出的透明度和资金使用的有效性。联邦政府监督与问责教育拨款,主要通过授权公开教育拨款报告、监督教育拨款数据、监督和处罚教育拨款欺诈行为等行动。

  • 标签: 联邦政府 教育预算 教育拨款 协同行动 数据管理 拨款监督