简介：

简介：<正>在十九世纪四十年代,马克思和恩格斯以高度的科学态度,批判地研究了人类文化的优秀遗产,总结了工人运动的经验,从而揭示了人类社会发展的规律,指出了社会主义制度必然代替资本主义制度的真理,为无产阶级创立了马克思主义这一革命理论。然而,马克思主义并不是一开始就在工人运动中占统治地位的。马克思主义“在其生命的途程中每走一步都得经过战斗”。(列宁:《马克思主义与修正主义》)经过马克思和恩

简介：对学生进行马列主义理论教育,是高等学校的一项重要任务,也是衡量学校是否坚持社会主义方向的重要标志。教育学院要坚持正确的办学方向,培养出德才兼备的中学教师,就要对成人学员进行卓有成效的马列主义理论教育。我们在教学中体会到,要使马列主义理论教育生动有力,卓有成效,必须认真研究成人学员的特点。

简介：今年十二月二十六日,是毛泽东同志诞辰一百周年纪念日.全国各族人民都以无限崇敬的心情,纪念这个伟大的节日.毛泽东同志是伟大的的马克思列宁主义者和无产阶级革命家,是中国共产党和中中人民共和国的缔造者,是各簇人民十分爱戴的革命领(?).他对各族人民关心备至,认真地解决民族问题,制定民族政策,指引民族工作的发展,为民族平等、团结、互助、合作和共同发展,立下了丰功伟绩,对马列主义民族理论在中国的丰富和发展,做出了重大贡献.在纪念毛泽东同志诞辰一百周年的日子里,进一步学习他的教导,对加速我们社会主义现代化过设和各各民族共同繁荣事业的发展,具有十分重要的现实意义和深远的历史意义.

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简介：摘要：随着教育事业的不断发展，在现阶段的高校教育活动中，结合马列主义，加强思想政治教育创新，保障相应的教学活动能够满足学生的实际学习需要。马克思列宁主义具有很强的育人功能，且渗透在了我国经济建设和人文建设等各个方面，在高校思想政治教育活动中依旧具有实用性。基于此，在本次研究中就结合高校思政教育中面临的问题进行研究讨论，并提出相应的教学建议，加强马克思列宁主义在高校思政教育活动中的应用，有效提升高校思想政治教育工作整体质量。

简介：21世纪,微课、慕课的兴起彻底改变了传统学习方式,能让学生充分利用碎片化时间进行学习。基于微课下的高校马列主义公共课程教学设计可以使教学从课堂延伸到广袤的空间和任意的时间,给学生的学习提供了极大的便捷性。教师可以将微课作为学生课前预习的资源,也可以让学生在课后的练习根据微课讲授的知识点反复练习。教师还可以充分利用微课开展翻转课堂教学,充分调动学生学习的主动性。学生通过微课视频反复观看知识点,有效帮助学生提高练习效率和练习质量,是帮助学生课后完成高效练习的一种途径,也是当前信息技术运用于马列主义课程学习的有益补充和拓展。

简介：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学体系。理想信念一致，是邓小平理论继承和发展马列主义毛泽东思想最深厚的政治基础；思想路线一致，是邓小平理论继承和发展马列主义毛泽东思想最根本的思想基础；体系内容相通，是邓小平理论继承和发展马列主义毛泽东思想的最本质的体现。

简介：<正>建立社会主义市场经济是我国经济体制改革的目标模式,也是当前我国经济体制改革的中心环节。在社会主义市场的建立过程中,需要大量优秀人才,而高等学校则肩负着向社会输送合格人才和跨世纪专门人才培养的重任。新形势下,高等教育如何适应市场经济,培养德智体全面发展,有理想、有道德、有文化的社会主义建设者和接班人,不仅涉及到市场对人才的需求,而

简介：马列主义、毛泽东思想和邓小平理论是一个完整的、科学的一脉相承的思想体系.从哲学方法论的高度统一的理解和掌握这一思想体系的内在关系.是我们做好各项工作的根本保证.

简介：中国人民大学于1952年8月23日成立了马列主义研究班。研究班的性质是马列主义理论教育的短期培训班,任务是为高等学校培养政治理论师资。在'教学与实践相联系,苏联经验与中国情况相结合'的总方针下,研究班系统学习理论、密切联系实际,从1952年创办,到1958年撤销,历时6年多时间,培养出一大批政治理论人才。研究班培养的新中国第一批专业的马列主义师资,毕业后分配到全国各个高校,在工作岗位上成为高校政治理论教育的中坚力量,有效地传播了马列主义和党的执政理念。研究班在苏联专家的指导下形成以马列主义基础、中国革命史和政治经济学为框架的基本体系,对高校思想政治教育改革和工作产生了深远影响。

简介：<正>无产阶级革命道路问题,是马列主义关于无产阶级革命和无产阶级专政学说的重要组成部分.马列主义认为暴力革命是一般的规律.马克思说:“暴力是每个孕育着一个新社会的旧社会的助产婆.”列宁说:“资产阶级国家由无产阶级国家(无产阶级专政)代替,不能经过‘自行消亡’,根据一般规律,只能通过暴力革命来实现.”无产阶级如何运用暴力革命夺取革命的胜利呢?马克思、恩格斯根据十九世纪西欧资本主义国家的实际,把主要注意力放在城市工人运动方面,并且总结城市武装起义经验,作出了

简介：马列主义哺育了中国共产党,使之产生并不断发展壮大;中国共产党对马列主义又不断给予创新、丰富与发展,使马列主义充满生机与活力.恩格斯曾经这样说过:"我们的理论是发展的理论,而不是必须背得烂熟并机械地加以重复的教条."(第36卷,第584页)中国共产党建立后的80余年间,坚持把马列主义基本原理同中国具体实践相结合,对马列主义理论给予三次创新,使中国共产党成为实践科学社会主义的光辉典范,也使中国社会发生了翻天覆地的变化,初步建成繁荣富强的社会主义国家.

简介：摘要：本文探讨了中国特色的文化建设理论对马列主义文化思想的继承和发展。研究发现，马克思列宁主义文化思想在中国得到了深化和扩展，形成了具有中国特色的文化建设理论。这一理论坚持以人为本，强调文化自信和创新，为推动中国文化的繁荣和发展提供了理论指导。

简介：<正>中华人民共和国成立三十年了。我们怀着无限欢欣的心情,纪念这个光辉的节日。十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。而马克思列宁主义与中国革命的具体实践相结合,则经历了长期的斗争,付出了巨大的代价。中国革命和建设的胜利,是马克思列宁主义与中国革命具体实践相结合的胜利,也就是毛泽东思想的胜利。在新长征中,我们要坚持把马克思列宁主义的普遍真理和社会主义现代化建设的客观实际密切结合起来,夺取新的更大的胜利。

简介：安徽省高等学校教材协会秘书长要我为《安徽省高校教材工作评估与教材协会首届年会论文集》写个序言。我和该协会以及教材工作结下了很深的友谊,秘书长同志又是言情感人,便勉力应承这件事了。文集里那么多文章,几乎论及了教材工作各个方面的问

简介：<正>伟大的领袖和导师毛主席的光辉哲学巨著《实践论》《矛盾论》问世已经整整四十年了。四十年来，中国和世界的面貌发生了翻天覆地的变化。我们的一切胜利都是在毛泽东思想的指导下，在毛主席哲学思想的指导下取得的。《实践论》《矛盾论》这一双马克思主义哲学发展史上的明珠，在我国人民四十年来的征途中越来越放射着灿烂的异彩，并将继续照亮我们胜利的航程，以至千秋万代。

简介：在中文系学生中开设＂马列文论＂课是完全必要的，只能加强，不能削弱；在讲授方法上，对本、专科学生应当采用＂选讲式＂，对研究生则宜采用＂专题式＂或＂讲史式＂；讲授中必须坚持＂实事求是＂和＂理论联系实际＂的原则。

简介：摘要：马列主义经典著作，是人类思想的成果，也是我们理想信念和坚定信仰的价值源泉，对于我们坚定理想信念、坚守初心和使命具有特殊重要的意义。本文从为什么要学习马列经典和怎样学习马列经典两个方面阐述了自己的观点，以倡导学习马列经典之风气。

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