简介：在分析高校会计工作的环境变迁以对会计基础工作影响的基础上,通过实证研究,找到会计基础工作规范化方面存在的困难及原因,提出了完善规范、加强重视、加强管理、重视继续教育、提高会计人员地位等针对性的解决措施。

简介：以国际化发展为背景,介绍了会计人才培养模式的相关概念,阐述了国际化下会计人才培养的相关理论,针对会计专业的设计、课程体系以及会计实习等问题提出相应的解决对策,以求培养适应国际化发展的综合型会计人才。

简介：财政部2012年12月出台的《新事业单位会计制度》中对固定资产的处理发生了比较大的变化。本文主要从固定资产的增加、后续计量、固定资产的减少、固定资产的清查等方面进行案例分析。希望通过案例为事业单位会计人员对固定资产的处理起到指导作用。

简介：21世纪以来,随着信息技术的发展与创新,计算机技术与互联网技术已经广泛的应用到多种领域。传统的课堂教学方式已经难以适应高速发展的时代,课堂教学改革迫在眉睫。文章通过教学理念、教学目标、教学组织等方面分析,提出互联网＋环境下的会计教学改革思路。

简介：摘要当前中职院校的会计电算化以及会计信息化不断发展，使用现代化的技术手段对会计档案信息进行收集、整理与保存，为会计档案信息的查询提供便利。本文就中职学校会计档案信息化管理进行分析和研究。

简介：摘要中职是我国教育事业的重要组成部分，主要负责对职业性、技能性人才的培养，进而为各个行业输入足够的人才资源。中职学校的运行，会计档案管理工作很是关键，其主要是对中职学校日常的支出、账目、现金流等的管理，与中职的经济存在着必然的联系。然而，当前，在中职档案管理中还存在着一系列的问题，解决会计档案管理问题成为首要工作。为此，本文就学校会计档案管理中的问题及对策予以分析与研究。

简介：摘要会计电算化作为技校教育中的重要组成部分，对于学生今后的发展有着极其重要的作用，然而在实际的教学过程中，会计电算化的教学依旧采用的是传统教学模式，影响着教学质量的提升。而“任务驱动”教学模式的出现，为技校会计电算化教学提供了一种全新的尝试。

简介：教育是塑造灵魂的工艺,但学校也正伤害着我们。这里说的是一种隐藏很深、持续性强的伤害,它是结构性伤害的结果,是我们用以组织和评价学习的方式中所固有的。它的伤害范围非常广。我们该怎样去认识由于过时的学校教育政策而带来的“伤害”呢?我们怎样去应对它们?在这本令人瞩目的书中,美国教育学者柯尔斯滕·奥尔森揭示了某种教育方式的灾难性后果——这种教育鼓励从众统一,而不重视创造力的价值,抹杀学生们的兴趣,无视学习者的多样性;好奇心被遮蔽,创造力被限制,想象力被窒息,并且最终有可能坠入惰性和沮丧的深渊。奥尔森通过解读感性的故事,理性地说明现在的教育制度不能生产出社会真正需要的心灵与思想。与此相反,这个体系常常给许多学习者造成羞辱,降低他们的能力并使他们感到厌烦。

简介：近年来,北美社区学院的＂订单班＂备受追捧,其教学理念、课程设置、教学方法和手段、师资力量等方面颇具特色,学生就业情况良好。我国高职院校会计专业应予以学习和借鉴,改革课程设置,改进教学方法与手段,改善师资配置,加强政、校、企三方面的合作,提高就业对口率。

简介：摘要本文通过分析会计专业相关计算机基础课程对中职学校会计电算化教学产生影响的因素，讨论了中职学校会计电算化课程教学效果的衡量方式，以提升会计电算化课程的教学效果，提高学生会计电算化操作能力，提高学生会计从业资格考证通过率，提高学生参加中职生会计电算化技能竞赛成绩及影响力，更好地服务于学生的就业。

简介：台湾独特的地理位置、文化环境、政治体制、历史背景和发展阶段,使其高校形成了特殊的校务会议制度。文章以台湾4所高校为例,探究台湾高校校务会议的性质定位、职责权限、成员组成、运行方式、议事规则、议事程序等,并总结出了可供大陆高校校务委员会借鉴的启示：健全法律制度,提供法律保障;明确性质与功能,合理定位以提升规范性;扩大成员来源,集思广益以发扬民主;完善配套规章,订定细则以形成体系。

简介：本文通过对高校非会计专业“会计学”课程教学的调查分析，指出其教学过程中存在的问题，并借助“史密斯—雷根”模式的启发，将其中的策略设计以及教学评价两大部分运用到教学改革中，以期为同类院校提供参照。

简介：从殖民地时期开始美国高校就创建了由外界人士组成的董事会来管理学校,如今董事会制度已成为美国大学治理结构的基石,对美国高等教育的质量保障和独立性产生了深远影响。10所高校的统计数据显示,美国高校董事会制度呈现以下特点：董事会规模不一,但规模小幅增长;公立高校的董事主要由州官员任命,私立高校的董事主要由现任董事选举产生;董事的工商企业背景和校友身份凸显;董事有明确的任期限制并交互错开;董事会每年定期召开例会,通过常设委员会代为行使相关职权。

简介：长聘教职授予评价制度是长聘制度有效实施的重要环节,是选拔优秀人才的重要保障。新制度主义者认为,制度包括规制性、规范性和文化—认知三大要素,本文借助上述制度解释,对高校教师长聘教职授予评价的制度基础进行了探究。

简介：高校是我国人才培养的重要基地,其教学管理对教学质量和人才培养有重要意义。随着我国教育事业的发展,高校逐步重视教学管理制度的改进,以满足社会经济对高素质人才的需求。本文从高校教学管理的重要性入手,讲解了高校教学管理的职能,着重分析了现阶段我国高校教学管理制度存在的问题并积极探索了相关解决方法,以完善高校教学管理制度,提高高校教学质量。

简介：加拿大的高校招生制度以“均等而多样”作为追求的终极理念,学生的高中文凭和高中最后两年的学习成绩是高校在招生中重点考查的两个方面.加拿大的整体招生制度在运行方式上体现出地方格局、高校自主招生的特点;在选拔方式上采取的是“基于专业,宽严并举”的做法;在择校方面,学生具有高度灵活的选择权,可在不同高校及专业之间自由转接.加拿大的高校招生制度对我国正在进行的高考招生改革具有启发价值.

简介：高校自主招生制度自2003年正式实施以来,历经十多年的探索、变革与发展,初步形成了一套统一与多样相结合、效率与公平兼顾、学业与能力并重的考试评价与人才选拔体系。研究自主招生的选拔目标、考评形式与考评内容发现,各个高校在积极推动自主招生制度改革,尤其在考试评价内容方面进行了大胆改革和创新。但就目前的自主招生评价制度而言,还需进一步明确选拔目标,构建科学、公平的考试评价体系,这是自主招生制度改革的必然趋势。

简介：从创新财务管理理念出发，提出高校创新财务管理的机制和方式。构建基于成本核算的全面预算管理模式，建立健全财务内控制度，创新经济评价机制，建立多层次的经济责任制，创新信息化管理手段和方法，提高财务人员的职业素养和业务水平，为实现高校内涵式发展和可持续发展提供财力支持。

简介：加强高校生态文明教育制度化建设,对于贯彻落实十八大关于加强生态文明制度建设要求,培养和塑造具有生态精神的中国特色社会主义事业建设者和接班人,具有重要的理论意义和实践意义。因此,针对当前高校生态文明教育制度化建设存在的一些值得关注的问题,本文从构建高校生态文明教育制度化应坚持公正性与公平性相结合、稳定性与灵活性相协调、理论性与实践性相统一的三个原则,应完善目标体系、规则体系、组织体系以及保障体系四个方面的内容对高校生态文明教育制度化建设进行了探讨。

简介：高校内部控制制度是以学校内部分工而产生的相互制约、以预防为主的控制制度。它通过建立完善的制度和流程来协调经济行为、控制经济活动。完善和健全高校内部控制体系，是确保高校健康发展的重要保证。通过对高等教育扩招、教育经费多元化、资产管理复杂化的背景分析，提出了健全和完善高校内部控制制度的对策与建议。