简介：摘要：随着新会计制度的不断完善和推进，高校院校固定资产管理迎来了新的挑战与机遇。作为高校的重要资产之一，固定资产的管理对于高校的可持续发展至关重要。在管理固定资产的过程中，存在着许多问题和不足，需要通过规范与改进来提升管理水平。本文旨在探讨如何借助新会计制度的框架和要求，规范高校院校固定资产管理，实现资产管理与财务管理的有效结合，确保资产的安全、合理和高效运作。

简介：摘要：在教育领域，尤其是小学教育，良好的会计核算管理是确保资源有效利用、提升教育质量和促进学校可持续发展的关键，随着政府对教育投入的不断增加，小学作为基础教育的重要组成部分，其会计核算管理的重要性日益凸显，政府会计制度为小学提供了一套标准化的财务管理框架，旨在规范会计行为，提高资金使用效率，保障教育资金的安全和合规性。然而，面对日益复杂的财务管理环境和不断变化的政策要求，小学在会计核算管理上面临着诸多挑战，本篇文章将从政府会计制度的角度出发，探讨小学会计核算管理的重要性，并提出一系列分析策略，旨在帮助学校提升会计核算管理水平，更好地适应教育发展的新要求。

简介：

简介：[摘要]课程思政并不是1+1=2的简单叠加，而是一个融入的过程，站在专业课程角度探究课程思政，充分挖掘各类课程思政元素，对专业课程进行整体教学设计，多维度增强“课程思政”实效，值得我们深入研究。

简介：摘要：在新时代背景下，高职院校进行课程思想和政治建设是高级职业发展中不可或缺的需求。在课程的思政建设方面，重视平衡“传授知识”与“传递教义”之间的关系，以及“教授知识”与“培养品德”的同步执行。在新时代，如何成功地把思想政治因素整合进高职院校专业课程的教学中，已经成为高职院校在专业课建设方面面临的一种新任务和新挑战，也是教育教学改革的新追求。以高级职业学院的财务会计教育为背景，深入探讨了高职院校如何实践课程与思政建设的途径，希望能为执行课程思想政治教育的理念和推动课程思政建设提供一些有益的参考。

简介：摘要：新政府会计制度是要求预算会计与财务会计并行的一种新型会计核算体系.但从新政府会计制度实施以来，行政事业单位内部控制体系的不足不断显现，在实际工作开展过程中也会存在许多问题。为有效解决新政府会计制度下行政事业单位内部控制暴露的问题，本文对行政事业单位内部控制现存问题开展研究，以期提供理论参考。

简介：摘要：本文基于大数据时代的背景，论述了技工院校会计专业建设的现状、面临的挑战，探讨了发展路径。随着大数据等新兴技术的快速发展，对技工院校会计专业的教学模式、课程内容以及师资队伍等方面均产生了深远影响。在此基础上，本文提出了针对性的策略和建议，旨在促进技工院校会计专业在大数据时代下的创新发展，更好培养能适应社会需求的专业性会计人才。

简介：摘要：随着经济的快速发展和全球化趋势的加强，会计行业作为企业经营的重要支撑，对人才的需求日益旺盛。技工院校作为培养专业技能人才的重要基地，其会计专业教学质量直接关系到学生的就业竞争力和行业的发展。当前技工院校会计专业教学普遍存在着一些问题，导致毕业生难以适应市场需求，就业压力增大。因此，以就业为导向的技工院校会计专业教学改革势在必行。基于此，本文章对就业导向下技工院校会计专业教学改革研究进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：技工院校会计专业作为培养实用型会计人才的重要基地，其教育质量的提升和人才培养模式的创新显得尤为关键。在当前思政教育日益受到重视的背景下，将课程思政融入会计专业教学，不仅有助于提高学生的专业素养，更能培养其具备正确的价值观和高尚的职业道德。 本文探讨了技工院校会计专业融入课程思政的有效路径。通过分析当前技工院校会计专业教学的现状，结合课程思政的要求，提出具体的实施策略和建议，帮助提升会计专业学生的职业道德水平。

简介：摘要

简介：摘要：数字化时代标志着越来越多的新兴技术应用于各行各业，并对商业环境产生巨大影响，如新的商业模式和技术的出现，企业利用海量数据分析、了解市场趋势以及消费者行为和竞争者，商业流程和管理的自动化等。数字化时代的到来和商业环境的快速变化为会计人才培养带来一系列的挑战与机遇，传统的会计人才培养模式和目标已经不能满足现代企业对会计人才的需求。

简介：摘要：科学技术的发展，我国的信息化技术有了很大进展，并在技工院校会计专业教学中得到了广泛的应用。新时代职业教育的人才培养模式需要创新改革，着力培养适应新时代需求的职业技能人才。而我国技工院校在财务会计的课程教学中，仍采用传统的教学方式，导致教学与社会现实发展产生脱节。财务会计作为培养财务人员的核心课程，应科学合理地设置人才培养目标和教学内容。

简介：摘要：在当今快速发展的社会经济环境下，会计专业的需求日益增长，而技工院校作为培养技术人才的重要基地，其会计专业人才培养模式的构建显得尤为重要。面对行业的发展变化和人才需求，需要前瞻性地思考，构建符合现代学徒制的高质量人才培养模式，以满足社会对优秀会计人才的需求。

简介：[摘要] 职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。中等职业教育作为职业教育体系中的必不可少的一环，提升中等职业教育教学水平更是迫不及待。

简介：摘要：教育与产业的深度融合一直以来被视为教育创新的重要策略，尤其在中等职业学校的会计专业教学中引入这一理念，无疑为提升教学质量及锻造卓越专业人才提供了强有力的支持。然而，尽管理论基础扎实，现实操作中，基于产教融合的中职会计专业人才培养并未如预期般顺利，这在一定程度上阻碍了学生的全面发展和长远发展潜力。因此，深入探究并优化这一课题，对于确保中职会计专业的教学质量，显得至关重要且紧迫。

简介：摘要：随着教育的发展，教育理念的不断更新，当前教育开展更加的科学化与合理化。在民办高校教育活动开展的过程中，不仅要重视对于学生知识技能的培养，还要重视学生综合素质的培养，重视高校思政课的建设，坚持守正创新的思政课程建设原则，落实立德树人的教育基础目标。实现民办高校的守正创新，高校应当重视体系制度的监督，通过体系制度的建设指导思政课程的开展，监督高校思政课堂科学合理地发展，从而发挥思政课的育人功能，对于学生的思想政治观念进行有效的引导，使得学生成为高素质的人才。因此本文将对于制度建设推动民办高校思政课守正创新的相关问题进行分析。

简介：摘要：随着高等教育大众化的深入推进，学生自治制度作为高校管理的重要补充形式，在提升学生自主管理能力、培养全面发展人才方面发挥着日益重要的作用。通过实施高校学生自治制度，不仅可以增强学生的自主管理能力和社会责任感，还能为高校管理注入新的活力，推动高校教育的持续健康发展。在“00后”成为高校学生主体的今天，传统的刚性管理模式已难以满足学生的需求，而自治管理则能为学生提供更为广阔的生活、学习场域，促进其能力锻炼和全面发展。文章分析了高校学生自治制度在实施过程中面临的问题，如学生干部选拔的主观性、工作效率低下、组织协调缺陷等，并针对这些问题提出了相应的对策和建议，以期能够为高校学生自治制度的实施提供一定的借鉴。

简介：摘要：在当前快速变化的商业环境中，会计职业面临着日益增长的复杂性和挑战。企业对会计人员的要求不再仅限于传统的账目处理能力，更加重视其业务理解能力与决策参与度。传统的管理会计教育模式已难以满足现代企业对高素质会计人才的需求。因此，本文基于“1+X”证书制度，提出针对管理会计实务课程的改革策略，旨在通过教学内容与方法的整合，培养学生的业务理解力、管理能力与决策能力。

简介：

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