简介:吉利·西蒙(GillySalmon)是近年来活跃于欧洲远程教育界的一位知名学者,在在线教学和在线教师培训方面享有很高的知名度。1989年,她从英国开放大学工商管理学院的一名普通讲师做起,后升任工商管理学院的区域主任,专门负责管理英国开放大学工商管理学院在全欧洲的教学及学术工作。1996年起,她全面负责商学院在全球的教学工作,包括7000名辅导教师的学术发展和25000名学生的教学质量,并负责形成了英国开放大学第一个教学技术战略。2000年,她被任命为美国开放大学MBA项目主管,全面负责教学、评估、教材开发、教师专业发展等工作。2001—2004年,她担任英国开放大学管理系主任,负责该系在英国、西欧、东欧、非洲及亚洲的教学、质量评估以及市场合作等工作。在英国开放大学的16年里,西蒙担任过多种角色——教师、教师培训者、管理者以及学习者,在此期间,她获得了英国开放大学教育技术在线培训方向的哲学博士学位,这也使得她非常强调在线教师自己首先要是一个在线学习者。
简介:摘要历史课中经常可以看到这样的情景讲台上,教师口若悬河;讲台下,学生死气沉沉。因为没有兴趣,就没有学习动力。
简介:摘要“嫣然摇动,冷香飞上诗句”,在我的心中诗歌高雅脱俗、暗香浮动,但在学生看来,诗歌距离他们太遥远、太难懂了。想让学生喜欢诗歌、走近诗歌,就要改变以往只是在讲台上“正襟危坐”讲诗歌、诗人的方式,让学生真切地走进诗人的生活。要让学生喜欢诗歌、走近诗歌,就要改变以往只注重讲诗不注重练习的方式,写上哪怕是一句蹩脚的诗行,让思想在长长短短的句子里闪光。