简介：进入20世纪90年代，中日两国都明确提出发展高等教育的新的方针，强化教育功能，使教育研究达到世界领先水平，以适应国民学习的需要。本文通过分析两国高等教育改革内容、方法和评价方式，来阐释其在推进高等教育体系更加完善、更好的为社会服务的具体做法，进而分析和研究我国高等教育改革提供一点思考，为我国今后的高等教育改革和发展具有一定的启示意义。

简介：自20世纪40年代以来,有关延安文艺的文学史叙述,凝聚了不同时期研究者对延安文学的认知情况,也是现当代文学史写作的前期成果。其中,有关史学命名、史料甄选、作家与文本阐释、叙述视野与方式等,都因合作和独著之别、历史意识和研究方法的不同,而各具特色,且逐渐沉积在当前著述中,成为我们当下文学史阐述的前提之一。

简介：19世纪中后期，马来西亚琼籍地缘性社团伴随着海南社群的形成逐步得以建立。20世纪90年代以来，在中马关系良性发展及马来西亚政治变动的大背景下，琼籍地缘性社团呈现出定位本土化、发展联合化、观念现代化、管理专业化、功能经济化等新的发展趋势。与此同时，琼籍地缘性社团也存在会员年龄老化、会馆人才青黄不接、团结与协作力度不够等问题。进入21世纪，琼籍地缘性社团必须与时俱进，不断自我更新，才能赢得新的发展机遇。

简介：19世纪中期，英国议会先后通过三部《传染病法》来加强对军事要塞妓女的医学检查，促使废除派掀起废除《传染病法》运动。作为废除派中的激进派，社会净化派不但反对《传染病法》的双重道德标准，还主张严厉打击各类不道德行为、净化社会风气。《传染病法》被废除后，社会净化派发起社会净化运动，积极救助妓女和有可能沦为妓女的女性，并打击各类不道德行为，力图以中产阶级道德观和宗教观来改造工人阶级的道德和文化。社会净化运动是19世纪后期英国特定时代的产物，既展现出鲜明的激进改革特色，也具有道德保守与压制个人权利的色彩。

简介：20世纪30年代初南海＂九小岛事件＂发生后,南沙部分岛礁的地理位置、自然状况,尤其是战略作用逐渐为利益相关国所知。日法从军事角度分析占领＂九小岛＂在地区扩张中作用,目的是在争夺过程中实现各自利益的最大化,而英美对该事件采取不介入、不关心的立场,对＂九小岛＂的战略作用定位甚低。国民政府参谋本部对南沙群岛与环南海周边战略要地的空间定位,以及对日法英美等国的军事企图的分析和预判,在一定程度上推动了国民政府对群岛的主权管辖;然而由于政府对南海疆域战略定位不甚明确,加之海上力量的薄弱,致使日法得以在太平岛等地存在,并为其伺机扩大侵略埋下了伏笔。

简介：20世纪90年代以来的文学记忆书写,体现了作家独特的美学追求。从思想和哲学角度切入,更能够体察作家对历史的整体认识和价值判断。作家以深切的现实生活体验和丰富的历史想象去追寻中国民族文化心理、人的生存方式以及精神世界,从而使得小说获得了实质性的艺术突破与创新。但是过分夸大作家的思想意识和剧烈思辨,或者悖逆历史的主体认知,也会导致小说的抽象化、平面化,进而丧失艺术的表现力和感染力。

简介：本文着重从诗学角度入手，解读前期象征诗派建构的丑陋意象，其沾染的存在主义诗学情绪，以及以丑为美的审美理念，并分析这种废墟诗学的生存处境、象征诗派所继承的诗学理念的意象表达，探析丑陋意象的存在意义。

简介：街垒是一种历史悠久的抵抗手段,在近四个世纪的时间里,它被法国美丽的首都巴黎娴熟和频繁地使用,在法国近现代以来历次发生在首都的重大事件中都看得见它的身影。特别是在19世纪的革命浪潮中,依托工业革命所带来的人员组织和技术进步,巴黎的街垒进入了“黄金时代”。然而也正是在工业革命的背景下,这种传统的抵抗手段越来越无力对抗在工业时代大大加强了的国家机器,由盛转衰。在一个世纪的时间里,巴黎的街垒登上又走下神坛,对其本身,乃至法国和欧洲的命运都产生了巨大的影响。

简介：卫三畏以对汉语教学研究坚持不懈、精益求精的精神,倡导以培养汉语词汇交际能力为教学核心目标,采取比较语言学和文化情景的教学方法,从＂语言-文化-人文精神＂三个维度构建美国汉语教学体系,凸显美国早期汉语研究、后期美国中国学研究模式注重解决现实问题的实用主义特征,奠定重视现实需要、强调实用价值的美国汉语教学模式的基础。

简介：自晚清以来,报纸、期刊中的漫画将时代风貌进行了一系列的视觉呈现。我们选择了《妇女新生活月刊》中的漫画作为考察对象,来展现20世纪30年代中期国统区女性思想解放的过程。《妇女新生活月刊》从漫画的角度向我们展示了封建女性向着独立自主女性的蜕变,从家庭女性的蜕变过程,社会女性的回归和女性精神与权利的张扬3个角度来进行剖析,对女子思想解放的过程进行一种视觉呈现,同时描绘了社会生活的巨大变化。

简介：19世纪末，随着中国国门被迫打开，西方文化渐渐涌入。到20世纪30年代，教育思想由国人大量翻译进来，这些教育思想中尤以卢梭的儿馥自然教育主义、杜威的儿童中心教育主义影响最为深刻。

简介：4月18日，21世纪教育研究院、社会科学文献出版社联合发布的《中国教育发展报告（2017）》。该报告显示：半数以上家长认为当前孩子所在学校应试教育倾向严重，学校在“注重孩子全面发展”上做出改变，成为家长呼声最高的诉求。

简介：好像从高中起就有人说我是文艺青年，我却从不敢如此自诩，顶多算个伪文青吧，连大冰老师都否认这个称号，而称自己是文氓——“氓者，民也。”多有趣啊。

简介：为了帮助学生应对未来挑战,21世纪技能测评既囊括了学习与创新技能、数字化素养技能、职业和生活技能等内容,还将形成性测评与终结性测评相结合,依赖网络资源开展测评,并集合多方的助力参与测评项目。然而,由于测评对象的复杂性、网络技术的风险、核心概念和内容的界定难以统一,21世纪技能测评在应用过程中也面临了许多阻力。当前我国的核心素养框架已经发布,基于此构建完整的核心素养测评系统是大势所趋,为此,应充分借鉴美国21世纪技能测评的经验,如细化核心素养测评内容并保持差异,充分运用网络信息大数据技术,组建专业的测评队伍,从而提高核心素养测评的科学性。

简介：为完成《博洛尼亚宣言》的目标,芬兰实施学位制度改革,并确立＂3＋2＋4＂的三级学位体系。从芬兰学位制度改革的概况进行探讨,重点分析改革后芬兰学位制度的特点,即并行而互通的两轨制学位制度、多样而灵活的学位制度、凸显职业性的技术学位制度、可选择的过渡学位制度和更加开放的联合学位制度,以期为我国学位体系的发展提供有价值的参考。

简介：袁宗道是公安派主将——三袁之一,在公安派的研究中,他是不可忽视的人物。近年来,随着公安派研究的深入,有关袁宗道的研究成果也愈加丰硕。本文试图对20世纪以来的袁宗道研究成果进行盘点,借以推进公安派及袁宗道研究的深入开展。

简介：新版《义务教育美术课程标准》实施以来，国内的美术教学已经发生了不少变化。常言道：“他山之石，可以攻玉。”国外的美术教学是否也有他们的“课程标准”？我们又能从“他山之石”上获得哪些启发呢？本文将带大家走进美国“21世纪技能指南（艺术）”。近距离地感受美国美术教学的指导思想和具体做法。

简介：18世纪马萨诸塞殖民地政治上自由、民主、开放的氛围促使当地奴隶制相对宽松和温和,经济发展的变化推动了奴隶制作用日趋下降,清教思想影响下的殖民地民众对奴隶更加宽容和人性化,同时随着法律和教育的发展,黑奴自我意识也在不断地觉醒,这些因素促使18世纪马萨诸塞州殖民地奴隶制逐渐衰落。

简介：＂写实主义＂通常被作为＂现实主义＂的初级阶段,附属于＂现实主义＂并遵循西方科学方法的绘画技法。但实际上,在20世纪早期画论中,它是一个独立的概念,其内涵从梁启超、王国维的绘画风格,到康有为的古今之异,再到陈独秀、蔡元培、林风眠等人的中西之别,有一个逐渐演变的过程。即使作为追求＂逼真＂科学写实技法,对于中国传统绘画而言,也是一种训练出来的新的视觉方式,其背后隐藏着某种特定的民族趣味和文化传统,并不具有普遍性。认真梳理＂写实＂概念在20世纪早期文献中的确切用法,可以为中国画的未来发展提供更多的思考方向。

简介：21世纪以来,关于壮族婚姻习俗及变迁的研究已取得了丰硕成果,这些成果主要是从壮族婚姻在择偶、婚姻圈、婚嫁仪式、婚姻伦理道德等方面进行探讨,研究具有视角多学科性、方法多样化和主题多元性及不断深化等特征,但研究中仍存在许多不足之处,今后仍需从实证性、非实证性、主题拓展等方面加强和规范研究。