简介：针对现今图书馆管理中遇到的不便,我对图书馆书架的结构进行了创新设计,使书架具有定位图书的功能,还构建了查询终端对书架进行综合管理,建立数据库系统,根据读者的查询指令查找书籍信息,并向书架传递信息,帮助读者迅速定位书架,找到目标图书。

简介：近几年中考试题中图形旋转问题出现的频率很高,该类问题的求解不仅需要合理把握图形的旋转过程,还需要充分利用旋转特性进行条件挖掘,文章结合考题对几何旋转类问题进行深入探究,并进行解后思考,与读者交流学习.

简介：摘要本人在教学人教版五年级下册第五单元《图形的运动》这部分内容时，没有找到能够满足课堂需要的教具，于是自己动手自制了《旋转》教具。在使用该教具的过程中，发现学生的学习兴趣和学习效率都得到了很大的提高。

简介：摘要维吾尔族人民的性格既热情好客还开朗豪放。我们能够发现维吾尔族人民在婚礼，各种各样亲朋好友聚会，各种节日庆典时都会一起跳舞，而旋转是他们舞蹈里必不可少的动作，对旋转的运用更是灵活自然，每当舞蹈中出现旋转技巧会将整支舞蹈推向高潮。本文以维吾尔族舞蹈为例，探究维吾尔族旋转的天赋异禀

简介：摘要维吾尔族人民的性格既热情好客还开朗豪放。我们能够发现维吾尔族人民在婚礼，各种各样亲朋好友聚会，各种节日庆典时都会一起跳舞，而旋转是他们舞蹈里必不可少的动作，对旋转的运用更是灵活自然，每当舞蹈中出现旋转技巧会将整支舞蹈推向高潮。本文以维吾尔族舞蹈为例，探究维吾尔族旋转的天赋异禀

简介：1学情分析本设计主要面向中考基础复习,适用于所有备考学生。从浙教版教材设置来看,几何变换学习路线是:七年级下册“平行线”的平移变换,八年级上册“特殊三角形”中的轴对称变换,八年级下册“平行四边形”中的中心对称,九年级上册“圆的基本性质”中的旋转变换,九年级下册“相似三角形”中的位似变换。学习的基本流程:定义→性质→基本图形的变换(点、角、三角形、四边形、圆)→复杂图形的变换→简单应用。很显然,图形变换植入的方式以后缀和嵌入居多,比较分散,不容易引起重视。

简介：将旋转型全等问题形象化,运用常见定理,将一个三角形以一个顶点为中心,旋转某一个角度,则第三边之新旧两位置的交角亦成此角度.笔者将此定理的模型形象地命名为“小风车”,两个全等三角形就像两个绕同一点旋转的“小风车”的叶片,解决旋转型图像问题就像“小风车”转起.

简介：摘要旋转是拉丁舞当中的重要组成部分，是展现舞者技术和能力的标准之一。在近几年的体育舞蹈大赛中，优秀的选手在旋转技术的完成上也成为加分亮点，而能力稍弱的选手在旋转技术运用上较容易出现失误，存在诸多不足。随着拉丁舞在我国的快速发展，对拉丁舞旋转技术特点和训练方法的研究也在不断的深入。本人综合采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，对拉丁舞中常用的旋转技术的特点及训练方法做出了具体分析和研究，意在为今后拉丁舞旋转技术的研究提供正确的研究理论，同时为我国体育舞蹈事业做出一份贡献。

简介：

简介：摘要本研究主要运用实验法和录像分析法等五种研究方法，以天津体育学院舞蹈啦啦操队20名学生为实验对象，以吸腿转体技术动作为测试指标，对比两组转体的运动时间和躯干角度。探索核心力量训练在对提高舞蹈啦啦操运动员旋转能力的效果，为教练员与运动员在今后专项素质训练提供一定的参考依据。

简介：摘要平常认识“相反”“逆向”“倒置”或“旋转”的现象，往往会错导学生的思维，使学生脑中物理图境模糊。应该进行等效变换，解决学生的思维障碍，使其获得清晰的思路，从而达到举一反三的目的。

简介：摘要平常认识“相反”“逆向”“倒置”或“旋转”的现象，往往会错导学生的思维，使学生脑中物理图境模糊。应该进行等效变换，解决学生的思维障碍，使其获得清晰的思路，从而达到举一反三的目的。

简介：摘要：以“经验之塔”为理论，并对人教版九年级数学“图形的旋转”进行教学设计，则需要从几何知识递进逻辑的角度，引导数学逻辑概念，并通教学设计、教学互动等多种方式，实现数学教学质量的进一步提升。