简介：对中国学术期刊数据库中1998-2017年间有关校企合作的1579篇论文进行可视化分析后可知,我国校企合作研究多集中于职业教育,普遍重视人才培养、办学模式等,但也存在着法律体系不完善、“校”“企”双主体积极性不对等的问题。因此,国家亟须制定促进校企合作的法律法规;学校提升自身软硬实力;发挥行业协会和校友作用,从而构建起政府、行业、学校、企业、地方政府共同参与的校企合作生态系统。

简介：对1999-2018年中文核心和CSSCI期刊的2073篇高职课程论文分数量、发文期刊、研究机构等维度梳理研究概貌,从项目课程、课程衔接、课程开发、课程教学、课程建设与改革等方面深入分析已有成果的观点,科学评价,并勾勒未来的研究方向。

简介：政府绩效评估已成为我国公共管理学术界关注的热点问题,经对2008-2017年十年间CSSCI数据库中以＂政府绩效评估＂为主题词的文献进行分类分析得出：政府绩效评估的研究主题趋于分散、研究内容贴合时代、研究方法走向多元、研究程度逐步深入。

简介：基于423篇近36年有关高校辅导员研究的CSSCI期刊论文,从论文数量及类型、期刊分布、论文作者、影响力等6个方面进行计量分析。高校辅导员发表期刊呈现集中-离散趋势;作者集中于高校学生工作部门,研究持续性和合作程度有待加强;基金来源分布集中,支持率有待加强等。研究者应该积极搭建研究平台、形成稳定的研究团队,开展辅导员职业能力研究,创新研究内容与方法。

简介：如何实现核心素养的课程转化？在当前课程教学领域引起了广泛思考。以中国知网（CNKI）数据库的284篇文献为数据挖掘对象,通过使用Citespace软件的计量分析及中国知网的计量与可视化分析功能,发现：基于核心素养的课程建设的成果在最近2年呈现迅速膨胀之势,该趋势在未来很长一段时间仍会继续保持,其中,发文量20篇以上的CSSCI期刊主要有《课程·教材·教法》、《人民教育》、《教育理论与实践》等,在该领域发挥了较好的引领和助推效应;并形成了以北京师范大学、华东师范大学、人民教育出版社等为主导的研究团队,以及林崇德、季浏、王俊民、周文叶、任友群、张华、钟启泉所组成的核心作者群;学习过程、核心素养、立德树人、课程改革、课堂教学等关键词描绘了当前的研究热点。

简介：汉语总括副词大多来源于动词或形容词,还有一些是由动词引申为形容词再虚化为副词。本文考察了皆、尽、毕、俱、具、都、总、全等8个古汉语和现代汉语中常用的总括副词,探究总括副词用法的来源方式及在各个时期的使用情况。从整个汉语发展中分析汉语总括副词的产生、发展和演变过程。

简介：摘要《数学课程标准》强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题，主动地运用数学知识分析生活现象，自主地解决生活中的实际问题。因此，我们在数学教学中应该注重学生的生活体验，把数学教学与学生的生活体验联系在一起，把数学问题和生活情境结合起来，让数学生活化，生活数学化。本文从“数学教学内容生活化、让教学过程生活化、实际应用生活化”三个方面把数学教学与学生生活有机地结合起来。

简介：主营业务:期刊出版及发行摄影制作文化旅游创意设计教育培训数字出版物研发推广新媒体产品研发文化交流活动组织与策划广告宣传策划企业形象策划展览展示策划贵州画报期刊传媒集团有限公司是省属大一型国有文化企业——贵州出版集团全资子公司.

简介：教学质量是高等教育的生命线,而教学改革是提高教学质量重要途径.每一项成效显著的教学改革都需要有良好的思想来源,而教学改革的思想可以来自各个方面,如电视节目、教学交流、教学评估、文学作品、经验总结等,有了教育教学改革的思想,只需要敏锐捕捉改革切入点,快速设计改革方案,坚决执行改革方案,认真总结改革成果,就能够形成有效的教学成果.

简介：判断动词“是”的来源问题主要有“代词说”“形容词说”和“副词说”.本文试图从方言的角度对江苏方言中的判断句进行分析,推测出判断动词“斗”来源于副词,以求对判断动词“是”的来源调查有一定的帮助.

简介：摘要数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。将数学的理论知识应用到实际生活中，越来越被人重视。能够运用所学的数学意识发现实际问题,并能运用数学思维解决实际问题，这是把数学教育转到提高公民素质教育轨道的一个重要措施,也是数学价值的一个重要体现。

简介：利用历时与共时,描写与解释相结合的方法对常用词“油腻”的来龙去脉进行考察。“油腻”在唐代作为一个词开始使用,经金元两代发展,至明清时期完成词汇化。其由最初两个独立的单音节词词汇化为一个高度融合的双音复合词,是由距离的象似性、汉语双音化趋势、韵律的推动、隐喻引申等多种动因共同作用的结果。“油腻”一词的网络化传播和高频使用,体现了语义转换的灵活性与自身意义的丰富性。

简介：毛衣女故事与牛郎织女故事一样,都是由最初的蚕蜕皮故事演变而来。早期蚕蜕皮故事之＂蜕去旧皮＂与＂换上马皮成马头蚕＂两个母题演变成了＂失衣＂与＂逃离＂两个基干母题,其他母题是围绕者两个母题而出现的。毛衣女故事主角的来源与＂日＂的语音演变有关。

简介：价值198元的初中线上综合知识拓展包免费赠送,每期杂志内页微信扫码即可获取:知名作家知名编辑精品课程、热点写作素材点拨、中考备考资源’中考语文阅读宝典、阅读能力测试、科学博物知识、心理问题解答……我在这里,只等你来.

简介：通泰方言位于汉语方言官话和非官话交界处,方言过渡性特征明显。动词后附成分在该地区有两种,“叨”和“啊”,二者语音形式不同,来源也不同。“啊”来自于“附着”义的“著(着)”,表现出与吴语的渊源;“叨”来自于“到”,来源与周边方言不同,与南通成陆史有关。

简介：近代中国包工制的产生与西方资本主义对中国进行经济侵略有关,是近代中国农村破产、城乡劳动力流动分化的必然结果。这一制度的发展、消亡体现了旧中国早期城市化的曲折发展过程,也折射出民国时期社会底层普通民众的生活图景。因种种原因,政府在整顿取缔包工制、保护劳工方面举步维艰,困难重重。新中国成立后,随着社会生产力的发展,废除阻碍社会进步的包工制是社会变革的必然,也是近代中国工业化与城市化发展的必然要求。

简介：学术类期刊相对于非学术类期刊而言,是“以探讨学科问题为中心,以刊发学术论文和学术评论为主要内容”,且得到同行或专业部门认定的期刊类别。学术期刊由于以刊发原创学术论文为主,所以它具有鲜明的学科性、学理性、专业性、准确性、探索性、创新性和规范性等基本特征。

简介：亲爱的读者朋友：《简妙作文》一路走来，离不开你们这么多年一如既往的厚爱和支持。心怀感恩，让我们共同进步!

简介：＂可不（是）＂多出现对话语篇之中,表达说话人对对话人所陈述信息的赞同与肯定,在特定语境中可表达出说话人的嘲讽等情感语气。使用泛化后,该构式逐渐应用到叙述性语篇之中,起到肯定性的篇章衔接作用。话语标记＂可不（是）＂经历了主观化的发展路径：强调性否定进入反问句语境,强调性的副词＂可＂与＂不（是）＂各自独立,受到重新分析、语境渲染等机制的影响,强调性否定向肯定标记转化,标记＂评价＂的言语行为,最终＂可不（是）＂紧缩固化为一个副词。

简介：“摄”在汉译佛经中具有不同于一般中土文献的“获得(佛土等)”“收取(众生)”义,是译经者受梵语的影响,把动词词根√grah的引申义移植给汉语词“摄”的结果。这种用法萌芽于东汉时期译经,在两晋、六朝时期得到发展,逐步固定为专门的佛经译语。因此,在汉译佛经中,表示“获得”“收取”义的“摄”及相关词语大量出现,而在一般中土文献中则极少见用,仅作为佛教语保留在与佛教有关的文献中。