简介：摘要：化学，是一门关于元素组成、结构、性质以及它们之间相互作用和变化规律的科学。本文通过模型构建的方式，对高三化学中的原电池进行深入研究和复习。通过引入电化学原理和实际操作，结合理论知识和实践技能，帮助学生全面理解原电池的构成、工作原理和应用。

简介：摘要：本文研究了有机光电材料在新型太阳能电池中的性能提升。本文介绍了有机光电材料在太阳能领域的重要性和应用前景，讨论了有机光电材料在太阳能电池中存在的性能限制，并提出了提高性能的策略。通过分析相关研究成果和案例，探讨了不同的有机光电材料在新型太阳能电池中的性能提升机制。最后，总结了有机光电材料在新型太阳能电池中的性能提升的关键因素，并展望了未来的发展方向。

简介：摘要：传统的高考模式划分为文科与理科，其中文科包含政治、历史、地理三门学科，而理科则包含物理、化学与生物，在学科融合的时代背景下，这种传统的高考模式逐步被新高考模式取而代之，在新高考模式下，除了主要的语文、数学、英语三大主科，学生可从剩余的6个学科中任意选择3门学科，在这种高考模式下，学科之间的相互渗透已经成为当代教学背景下的大势所趋。传统学科教育的“各自为政”在新高考背景下也不复存在了。高中化学要不断实现与物理、生物学科的交叉融合，旨在培养学生的综合能力，打造高质量的教学课堂。本文基于新高考模式的视角，探寻高中化学与物理交叉教学的优化措施。

简介：摘要：本次教学涉及旨在探讨以问题解决能力为核心的“原电池的工作原理”教学案例，以模型教学理念为指导，通过启发性问题引导学生自主探究，强调问题解决能力培养。本教学案例的设计旨在通过学生参与问题解决的过程，深度理解原电池的工作原理，培养其科学素养和解决实际问题的能力。

简介：

简介：摘要

简介：摘要：笔者以“微项目：设计载人航天用化学电池”教学活动为例，通过将“可视化”教学策略应用于创设情境、展示思维过程、创新实验探究的教学活动实例，旨在向一线教师展示如何将“可视化”教学融入整个教学过程，以期为传统教学方式的改革和教学效率的提升提供有益的参考和借鉴。

简介：