简介:
因材施教以动制静
欲制于文先布其位
对差生群体跟踪教育责任制的实践探究
授之以鱼不如授之以渔巫旺东
素描肖像以形传神
以形抒情创造完美
以投影为载体开展科学教学
以生为本做好农村“学困生”转化
以情感人以爱育人
物理教学中以实验培养学生兴趣
以物理小实验构建和谐课堂
以现代学习方式引导学生自主学习
以鲜活例子为写作的出发点
用爱感其心以严律其行
以生为本创建高效高中化学新课堂
以化学课堂为载体培养学生的能力
建构以学生为主体的课堂教学范式
“先学后教,以学定教”的教学尝试
以口语交际能力训练为载体发展学生语感和思维
以“读、议、讲、练”教学法打造地理高效课堂