简介:
简介:摘要课堂,四十或四十五分钟,无论对教师还是学生都是最高最富有生命意义的舞台,如何让这短暂的四十或四十五分钟最大限度地达到教学目的呢?如何使学生思维得到启发。智慧得到提升,创新能力得到发展?本人结合教学实践作了初步的探索。
如何实现课堂的高效
贵州松桃民族寄宿制中学
因材施教以动制静
欲制于文先布其位
物理教学中正迁移的实现
实现数学与生活的链接
实现有效教学的最大效益
政治教学要实现德育功能
初中语文评讲课如何实现高效
对差生群体跟踪教育责任制的实践探究
如何实现历史课堂的有效性
新课标下数学教师如何实现角色转换
在“说三道四”中实现合作探究
新课程中“过程与方法”目标的实现
善用多媒体实现化学教学多元化
浅谈农村寄宿制学校留守儿童的教育问题
如何实现语文课堂教学的和谐
巧用音乐实现《文化生活》课堂德育目标
实现自读课文中教学目标的多样性
信息技术与语文学科整合,实现高效课堂