简介:
采用“一题多变”改变“题海训练”
变“要我学”为“我要学”
浅谈设计数学提问
构建以学为本的新课堂
让“音乐差生”不再差
“差比”数列的求和
问课那得“效”如许为有“生本”风采来
语文新课文改要坚持教以学为本
如何用好教辅资料
差量法在化学计算中的应用
学生计算能力差的原因分析
物理教学过程中“转差”的体会
教师应走出依赖资料的误区
情境,比较,质疑
读书的意义
这几处文字有问题
“渠有活水”靠积累
“没问题”就是“有问题”
生活中处处有化学
作文怎样有话写