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由一块井盖所
想到
的
作者:
崔海英
学科:
文化科学
>
教育技术学
创建时间:2012-12-22
出处:
《学习方法报》
2012年第32期
机构:山东日照市五莲县第一中学崔海英
简介:
标签:
全文阅读
带着“珍宝”进课堂——由几次作文写作案例
想到
的
作者:
张立奎
学科:
文化科学
>
教育技术学
创建时间:2011-12-22
出处:
《学习方法报》
2011年第39期
机构:教育心理学认为“环境的和谐度对个性成长起着重要的作用”,罗杰斯说过:“创造活动的一般条件是心理安全和心理自由,只有心理安全才能导致心理自由,也才能导致学习的创造性”。作文课堂必须营造宽松、自由的学习氛围,构建和谐课堂,才能更有利于学生创造性的学习。那如何构建一节成功的作文课堂呢?本人认为教师在其中起着非同小可的作用。带着良好的情绪,带着成功的经验,带着和谐的师生关系等,这些以人为本的“珍宝”进课堂就能起到很好的教学效果。
简介:
标签:
全文阅读
“让学生动起来”是提高课堂效率的有效手段——由我的亲身教学经历所
想到
的
作者:
李乾
学科:
文化科学
>
教育技术学
创建时间:2012-12-22
出处:
《学习方法报》
2012年第34期
机构:山西大同市南郊区常青中学李乾
简介:
标签:
全文阅读
由一块井盖所
想到
的
由一块井盖所
想到
的
带着“珍宝”进课堂——由几次作文写作案例
想到
的
带着“珍宝”进课堂——由几次作文写作案例
想到
的
“让学生动起来”是提高课堂效率的有效手段——由我的亲身教学经历所
想到
的
“让学生动起来”是提高课堂效率的有效手段——由我的亲身教学经历所
想到
的
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