简介:
简介:摘要班主任是班级的组织者、教育者、管理者,是学生心灵健康成长的引路人。班主任工作千头万绪,纷繁复杂,以唯物辩证法为指导,班主任工作就会有较快成效。因此班主任育人工作中掌握并运用马克思主义辩证法,是班主任搞好本职工作的一条捷径。
让笔下人物立体化
高中语文立体化教学初探
三维目标立体设计
学好立体几何做高考达人
施以爱心育人成才
利用“法向量”巧解立体几何
用心浇灌,以爱育人
立体几何教学中空间想象能力的培养
施以爱心育人成才曹进欣
寓育人于语文学习中
以情感人以爱育人
“三味书屋”——培育人才的沃土
一个立体几何题一题多解的思考
搭建活动立交桥驶上育人快车道
站在育人的高度培养学生作文的创造能力
育人之路携爱同行——班主任工作浅见
机智育人因势利导——浅谈语文教学问题情景的创设
浅谈班主任育人工作中要处理好八种关系
优化课堂模式构建高效课堂——浅谈“312”课堂教学模式
如何构建高效课堂模式