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  • 简介:伯特兰·罗素(Bertrang.Russell,1872-1970)是20世纪声誉卓著,影响深远的英国哲学家,伟大的思想家。1950年诺贝尔文学奖获得者。同时,也是20世纪一位重要的教育思想家和教育活动家。罗素的教育观点主要体现在《教育与美好生活》、《教育与社会秩序》等著作中,他提倡个人主义教育,认为自由是教育最基本的指导原则;他坚信教育是改变人性的最重要的方式,

  • 标签: 罗素 英国哲学 思想家 自由 个人主义 人性
  • 简介:明治时期,日本人眼中的李鸿章纵使再有才华,不过是腐朽、破败清朝的代表而已。不过,明治时期,关于李鸿章的著作在日本地大量出现,说明了李鸿章在当时所受到的关注程度之高。

  • 标签: 明治时期 日本人 李鸿章 内政外交 形象
  • 作者: 谢莉
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《教育研究》 2012年第12期
  • 机构:〔摘要〕新课程改革已经进行了十年之久,它不仅颠覆了广大教育工作者的传统教学理念,更改善了学生的学习方式。从单一的“满堂灌”到学生的自主合作学习;从教师一味的传授知识,到引导学生学会质疑、主动探究。新课改强调学生的主体性,强调把时间、权利、个性等还给学生,让学生成为课堂上真正的主人。回顾过去的课堂教学,新课改确实活跃了课堂、培养了学生各方面的能力,提高了课堂实效性,但,作为教师,在实施过程中也要根据具体情况有所选择,不断反思,不断调整,才能使新课改达到真正的成功。但作为改革中的我,一直还在爱与痛的边缘挣扎。
  • 简介:振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。目前,我国应试教育的状况没有得到根本改变。课程体系、结构、内容相对落后,评价制度陈旧,特别在经济不发达地区的农村小学面临着前所未有的困境,'地方负责、分级管理'的体制极易导致教师工资拖欠,出现乱集资、乱摊派现象,个别不懂教育的乡镇领导瞎指挥,使学校丧失部分自主权。由于投资体制上,国家财税改革、县乡财政分灶吃饭,学校失去了群众集资、乡教育统筹、教育附加来源,学校收费'一费制'把本来就

  • 标签: 校本培训 农村小学 师资队伍建设 教师培训
  • 简介:我国大学行政化的形成因素有历史、文化、制度和社会的根源。但是,大学"行政化"符合大学的逻辑,是历史的必然。经济体制改革后,国家的政治、经济、社会、文化领域都发生巨大的改变,出现了有利于大学"行政化"的积极因素,大学"行政化"的动力也初步形成;大学"行政化"的制度装置已经出现,但还不够完善,还不能保障"行政化"的有效实施。

  • 标签: 大学 去行政化 制度装置 动力
  • 简介:

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  • 简介:<正>在教学过程中,当学生提出一个较有意义的问题时,教师可以适当加以深化,由这个问题引入一个小专题,让学生运用已学过的知识来分析、解决问题。1.《小桔灯》中有这样一段话:“我赶紧从机旁的电话本子里找到医院的号码,

  • 标签: 教师 教学过程 学生 教学机智 用法 “我”
  • 简介:针对高校传统信息化建设中存在的重复建设、能耗高、信息孤岛等问题进行研究,提出一种基于SPI的校园计算框架体系,同时阐述计算在数字校园建设中所带来的节约投资成本、提高资源共享水平、节能减排等六种优势。在对业界流行的平台实施方案进行分析的基础上,给出一种基于开源项目的高校私有平台的建设架构,已开展的工作说明该方案是建设智慧校园的有效途径。

  • 标签: 教育信息化建设 数字校园 云计算 私有云 开源项目
  • 简介:高等学校的行政化源于建国初期高度集权的政治体制与传统的计划经济体制,高等学校成为政府的附属物,与政府构成内部行政法律关系。高等学校行政化不能依靠政府权力下放实现,只能通过高等学校内部治理结构的重构,取得行政权力、政治权力和学术权利之间的平衡。其主要措施是通过构建新型董事会,为政治权力找到正确归属地,平衡行政权力和学术权利。

  • 标签: 高等学校 治理结构 去行政化 平衡 制约
  • 简介:许多学者在研究中发现,在教育信息化过程中,教学资源的建设在无论在数量还是在使用效率上都远跟不上硬件设施的建设;就其产生这种现象的主要原因值得探讨。通过大量查阅许多专家的相关研究并结合近年来对部分学校的调研发现,在教学资源的建设和使用过程中过多地依赖专业人员而没有充分调动其他普通学科教师的积极性是其主要原因。只有当教学资源能做到共建共享才能解决在建设数量和使用效率上的提高,基于计算的智慧校园将为教学资源的共建共享搭建了新的教育教学服务平台。

  • 标签: 教学资源 共建共享 云时代 建设与发展
  • 简介:〔摘要〕物理是一门以实验为基础的自然科学,高中物理教学更要重视对学生科学精神、实践能力和创新意识的培养。随着课程改革的不断深入,夯实“双基”———基础知识和基本技能,提高物理课堂教学实效性越来越受到高中物理教师的关注。教学过程中学习兴趣的培养是不容忽视的,教师应充分发挥教学机智和教学艺术,才能使教学达到知识性和趣味性的和谐统一。

  • 标签: 〔〕高中物理教学实效兴趣
  • 简介:本文基于杨浦区小学探究型课程“基于文献研究法的学生学习方法的指导研究”这一主题的认识,教师在设计《探访昆虫世界》这一课的过程中,将“打造以学生为主的问题课堂”作为主要思路,将“昆虫有哪些特点”作为核心问题,以新技术的合理利用为主要手段,在运用多渠道搜集、整理资料的过程中帮助学生不断提出新问题、分析问题、解决问题。本文通过课例的介绍与分析,探讨技术推动下的探究学习方式与方法。

  • 标签: 云技术 探究性学习
  • 简介:〕小学数学不是一门无关紧要的学科,而是符合学生认知规律和心理特征,有利于激发学生的学习兴趣,引发学生的数学思考的课程。作为小学数学教师,要从职业责任感的高度出发,认真上好数学课,引导和鼓励学生学好数学。

  • 标签: 〔〕兴趣主体地位合作新 课程
  • 简介:教育装备作为教育信息化、现代化的物质基础,其有效的管理是实现装备系统建设与效能发挥的关键。文章从的角度出发,对教育装备的全寿命周期进行综合考虑,提出了基于RFID技术的教育装备基础信息统计策略,重构了教育装备统计模块的体系结构,设计了基于的教育装备管理模式的平台架构,将教育装备的设计规划、维修管理、使用效能、绩效评估、淘汰以及报废管理等全寿命周期过程纳入装备管理系统,并对其实施策略进行了深入探讨。这为提高教育装备管理绩效,充分发挥教育装备效能以及完善教育装备管理模式提供了理论参考。

  • 标签: 教育装备 管理模式 云管理
  • 简介:〔摘要〕教学方法是教学的一种手段,若能巧用各种教学方法,必能化难为易,化枯燥为有趣,它对教学效果起着举足轻重的作用。

  • 标签: 〔〕物理教学方法
  • 简介:近年来,计算的兴起对教育界产生了巨大的影响,将计算的理念应用到教育教学中,是信息时代的必走之路,而且由技术兴起的教育变革已经实际发生。这种变革之于教育的意义与价值,以及进一步发展的方向都是目前亟待分析和解决的问题。文章在已有案例的基础上,从个性化发展、教育公平、学习生态系统构建、泛在学习等四个维度进行细致剖析,以期为技术在教育领域的进一步发展提供有益借鉴。

  • 标签: 云计算 云教育平台 教育变革