简介：〔摘要〕培养学生创造性的思维是初中语文教学的核心，而在实际教学中，激发学生的创造性思维，已成为深化语文教学改革，推进语文素质教育的关键，是现在语文教学的迫切要求。

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简介：〔摘要〕素质教育的今天，在小学语文教学中培养学生的创新能力拥有独天得厚的优势。在语文教学中，我从四个方面去探讨①营造平等、和谐和教学氛围是创新的基础；②激发学生学习兴趣是创新的起点；③引导学生大胆质疑是创新的重要手段；④培养学生的发散思维是创新的关键。在语文教学中我不断探索，大胆尝试，培养了学生的创新能力。

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简介：摘要在以学生为主体、教师为主导的新理念教学下，通过创设符合学生思维的“最近发展区”、创设有一定悬疑的情景进行合作探究、分析学生思维发展水平及找准学生的思维发展水平等，对学生的创造性思维进行主导，以促进学生创造性思维的发展。

简介：〔摘要〕没有创新意识的人生是苍白的，没有创新意识的民族是悲哀的。历史也一再告诉我们一个没有创新精神和创新能力的民族，是难以自立于世界民族之林的。

简介：本研究旨在分析我市青少年创新能力培养的现状。通过对我市1000余名中小学生、800余名家长、400余名教师的问卷调查与结果分析,发现我市中小学生、家长、教师对创新能力有一定的认识,但在创新的实际行动、青少年创新能力各构成要素均衡发展以及培养途径、方式中还存在着比较多的问题。对此,本研究提出了相关建议。

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简介：〔摘要〕在创新教育日益成为素质教育的核心和破口的形式下，培养学生的创造新思维能力已成为教育工作者的共识和历史使命，是实施素质教育的着眼点。

简介：〔摘要〕“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”，培养学生的创新能力也应该是现代教育的灵魂。中国航天之父钱学森说“所谓优秀学生就是要有创新。没有创新，死记硬背，考试成绩再好也不是优秀学生。”高中学生的创新能力主要是在教育教学的活动中形成和发展的，教师在传授学科知识的同时要注重对学生创新能力的培养。以下结合自己的教学实践谈谈高中语文教学培养学生创新能力的途径和方法。

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简介：〔摘要〕随着我国素质教育的全面展开，学生个人能力的培养成为当前教育工作的重中之重，其中，如何对学生的创新能力进行培养，成为各界关注的重点话题。本文结合理论与实际，详细的研究了在初中思想政治的教学过程中培养学生创新能力的具体措施与办法。

简介：创新能力已经逐步成为国家竞争力的核心因素。在新课程教学改革的背景下，在高中信息技术教学环节实施创新思维能力教学，培养学生的创新思维能力显得尤为重要。笔者力图从实际出发，把高中信息技术教学和创造性教育有机结合起来，通过强化信息技术实践教学，进一步优化高中学生的知识结构和思维策略，为提高高中学生的创新思维能力奠定重要的基础。

简介：〔摘要〕“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不间竭动力。一个没有创新能力的民族，难于屹立于世界民族之林。”思想政治课教学是在传授知识、陶冶情操的同时培养学生的思维能力。进行创新教学、开展创新教育是时代的迫切需要，是全面实施素质教育的核心目标，已成为广大教育工作者的普遍公识。那么，思想政治课教学中应如何培养学生的创新思维能力呢？我结合政治课教学实践谈几点认识。