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5 个结果
  • 简介:〔摘要〕班集体不仅是学校进行教育教学的基本单位,而且是学生成长的摇篮,活动的基地,自我教育的课堂。所以,构建和谐的班集体尤为重要。和谐班集体是一个集体成员对集体有着强烈的责任感、有着强大凝聚力的班集体;是一个满足于学生想学习、能学习、会学习的班集体;是一个做事高效率、懂得真善美的班集体。那怎样构建和谐的班集体?

  • 标签: 〔〕小学班主任和谐班级构建
  • 简介:〔摘要〕语文课堂阅读教学是学生、教师、文本三者之间对话的过程,担负着培养学生多种学习能力的任务,以读为本、把阅读的主动权交给学生,重视每个学生的独特感受和体验是每个语文执教者的目标,指导学生始终处于自主阅读、深层次地阅读,达到主动发展的状态是每个阅读指导者的期待,从而使阅读能够成为学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。

  • 标签: 〔〕个性化阅读阅读的主动权自主阅读
  • 简介:本文从裴斯泰洛奇的生平和教育活动入手,简要介绍了他的平民教育思想。裴氏教育思想与其一生的教育活动一脉相承,他主张平民教育首先要培养人的高尚情操,并向穷人、向社会更为弱势的群体倾斜;母子关系对于孩子的健康成长至关重要;以教育者平静的心态培养孩子平静的心态。

  • 标签: 裴斯泰洛奇 平民教育
  • 简介:本文借助班级博客这一新型的网络应用模式,力图探索一种积极有效管理班级的新手段。通过班干部在同学问访谈、调查问卷等形式,建立了一个健康、积极的班级交流空间——“文海拾贝”班级博客。

  • 标签: 学校互动 教育博客 班级博客 班级管理