简介:〕课堂气氛是指在课堂教学中教师与学生所呈现的一种心理状态,直接关系到教师的教学效果和学生学习效率。那么,如何创设良好的语文课堂气氛呢?在教学时,教师作为教学的组织者,课堂气氛如何在一定程度上是由教师决定的,教师的教学理念、教学方式、教学手段等都影响着课堂教学气氛。教师必须改变这种传统的教育观念,建立活跃的课堂气氛,让学生做学习的主人。
简介:〔摘要〕新课改给我们营造好多积极的课堂理念,其中如何营造积极的课堂气氛,就是新课改理念之一,课堂氛围的方法很多,但不论运用哪些方法,都需要教师具有驾驭课堂氛围的能力,充分发挥教师的主导作用,让学生这个主体活跃于课堂,让学生在课堂高效运转,但不至于学生乱于课堂,教师在课堂上做到以下几点就可能营造积极的课堂氛围。
简介:〕语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出语文课程应培养学生热爱语文的思想感情,重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢?笔者根据自己的经验谈了一些看法。
简介:教学实践和研究表明:要提高课堂教学效率,就必须创设一个良好的课堂教学气氛。教师在小学语文课堂教学中,应如何去营造良好的课堂教学气氛呢?我认为,讲究教学语言的艺术,充分发挥教学语言的功能,是其中重要的方法之一。苏霍姆林斯基指出:“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”因此,我们必须讲究教学语言艺术。根据多年来的教学实践,我认为语文课堂教学中,有效的教学语言必须具有以下几个特点:1.情感性情感是人们对客观事物在心理与态度上产生的反映。对于小学生来说,课堂情绪直接影响着他们的学习效果。因此,教师必须以饱含情感的语言,去感染学生,陶冶学生,以情激情,以
简介:〔摘要〕语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”,“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢?笔者根据自己的经验谈了一些看法。
简介:〕《语文课程标准》强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”,“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的全面发展”。教师在课堂教学中,要以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,激发他们的学习兴趣,调动学习积极性,真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者,学生才是学习的主人。
简介:摘要语文的新课程特别强调,要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”,“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢?笔者根据自己的经验谈了一些看法。
简介:5月10日,教育部出台《关于树立社会主义荣辱观进一步加强学术道德建设的意见》指出,要进一步加强教育系统的学术道德和学风建设。近年来,教育系统不同程度地存在学术失范和学术不端行为。主要表现为:夸大研究成果,一稿多投,虚假署名,放弃评审原则;甚至抄袭剽窃,伪造数据,篡改事实,系统造假。针对这些情况,教育部强调指出,要及时妥善处理学术不端行为。要认真受理对学术不端行为的举报,发现一起,调查一起,处理一起,曝光一起。对违反学术道德的,要视具体情况分别给予批评教育、撤销项目、取消晋升资格甚至解聘;触犯法律的,要移交司法机关依法追究法律责任。在评奖、晋升等过程中,实行学术道德一票否决制。
简介:学术化、数字化和国际化已经为学术期刊建设的奋斗目标。在核心竞争力、数字化建设、国际化建设和管理体系建设等方面实现新的突破。期刊的核心竞争力要重构期刊内涵,要注重期刊的专业化、创新性、时代性建设,要注重期刊的学风、规范和编辑出版流程建设,要加强选题策划和定期召开学术研讨会等。推动期刊数字化建设,期刊应在的数字化管理模式、数字化质量、数字化特色、数字化传播速度、数字化传播方式、数字化服务、数字化使用能力上下功夫。在国际上产生影响力,学术期刊国际化的核心内容是学术期刊的内容和质量达到国际化的标准,学术期刊内容直观丰富多彩,富有个性和特色,并且承担起推广中国文化国际化的重任。寻求优势管理模式,加强编辑队伍建设,促进学术期刊向“专、精、特、新”方向发展。