简介:〔摘要〕初中阶段是学生阅读积累的黄金季节,为学生播下爱读书的种子,让他们把读书当作生活的一种习惯,一种享受是我们每位教师义不容辞的责任。
简介:〔摘要〕中职教育是顺应现代企业技工缺失的情况,而产生的一种现代教育体系。中职教育学生都以中学毕业生,对电工电子都没有很深的理解,而企业又大量的需要实际的电工操作人员。因此提升电工电子实验教学方式,能更好的帮助学生了解电工电子教学从而进行实际上手操作。在现代企业电子技工缺失的情况,加强培养中职学生的电工电子实验,不仅能提升员工的就业能力,也能为企业培养专业性人才。本文通过对学生动手能力的培养,分析中职电工电子实验教学课程存在的问题和改革的方法。
简介:〔摘要〕在阅读教学中培养小学生的语像感,主要训练学生边读书边想象出文章中那生动活泼的立体画面的能力,以及用语言描述画面的能力。
简介:〔摘要〕在阅读教学中培养小学生的语像感,主要训练学生边读书边想象出文章中那生动活泼的立体画面的能力,以及用语言描述画面的能力。
简介:政治课历来都被教师和学生普遍视为枯燥乏味,缺乏“技术含量”,敬而远之的课程。往往由于教师在教学中过多的占用了课堂时间来“表演”即“教”,留给学生“学”的时间则相对太少,或者让学生配合自己完成既定的某种模式和程序,使课堂变成机械的呆板的师生“台词”互相对自的活动,学生唯书是瞻,把课本当成“门票”,有课本就可以参与“表演”,久而久之厌学成风,课堂失去了吸引力。笔者认为政治课堂应最具活力和吸引力,教师要做的是把学生发动起来去探究和求索,引导他们真实的表达自己的观点,然后对学生正确或错误的观点给予评价,最后使他们形成科学正确的认识。教学是“教”和“学”的组成,“学”是“教”的目标,“教”就是要“授之以渔而非鱼”,学生学会了“学”,教师也就完成了“教”。