简介：建立完善高校院（系）党政联席会议制度,对充分发挥基层党组织在推进院（系）健康、持续发展具有十分重要的意义。以安徽中医药大学在推进院部党政联席会议制度的取得的成效和存在的问题为例,探索进一步完善高校院（系）党政联席会议制度的有效对策,充分发挥其在促进学校院（系）科学发展中的重要作用。

简介：社会在不断地发展进步，各个领域都在不断探寻创新进步的新途径。我国中医药领域在全国医学教育改革的大环境下也在积极探寻适合中医药人才培养模式的新方法。医学教育改革语境下的中医药人才培养模式要求必须满足学生日益增长的对新知识的需求，帮助学生了解掌握新时期各种医学器械的特点和创新的医疗手段，以达到能够顺应时代发展的需求，让中医药学的发展能够跟上时代发展的脚步。

简介：

简介：一、有关概念的理解和认识我国高校后勤改革,经过十年的实践,有成功的经验,也有失败的教训。十年中,大致分为三个阶段:第一阶段,即1980——1983年的起步阶段,主要是单项、单科承包阶段;第二阶段,即1983—1987年的推行多项承包阶段;第三阶段,即1988—1990年的多种形式承包及全而金额承包阶段,在这个阶段中,也可以说是治理整顿和深化改革的阶段。在上述三个发展阶段中,有着一个逐步深化,不断完善的过程,其成果是显著的:——坚持了"三服务,两育人"的宗旨,为高校贯彻党的教育方针,培养社会主义合格人才起到了很好的作用;——保证了高教事业发展,为高校创造良好的政治局面,稳定高校发挥了积极的作用;——为高校后勤管理系统的改革,稳定队伍,提高效益,减轻高校负担起到了推动

简介：图案设计只有通过细微的观察、写生、变象,反复推敲,才能设计出好的作品.

简介：现代教育技术应当是教育的系统和整体技术。在进行教育技术的研究时，必须坚持系统和整体的思维方式，必须以教学设计和教学绩效为核心，必须注重应用现代媒体技术作为支撑手段。同时，在现代教育技术的研究中还必须注意采用人文化的思维方法。

简介：学科或教材是人类知识经验的集合,学习活动作为理解学科或教材的过程,首先是一个认知过程。根据布鲁姆教育目标系统理论,按照认知水平由低级向高级的发展阶段,将人的认知水平分为认记、理解、应用、分析、综合等层次。教师应当通过教学活动促进学生认知水平的提高,在认知水平提高过程中,学生对疑难问题的解决是认知水平提高的关键,学生在解决疑

简介：

简介：任何革命的行动都有相似点，它必然伴随着阵痛，充满着挫折和痛苦。创新教育既然是一次革命，它必然和前者一样。没有人会否认创新首先应该体现在教育教学观念上，而且这个“新”不是简单“创”出来的，而需要经过一次深刻的“革命”。但现实教育教学活动中，给我们的感觉是，部分教师更多的把重点放在教学形式的完善和现代科技手段的应用上，

简介：研究性学习是一种新的学习理念，是学习上的变革，它不是所谓的课程类型，也不是教学。研究性学习在学习目的、内容、过程和形式等多个方面发生了全方位的学习变革。研究性学习在实施过程中，对教学体系中的各个要素如学生、教师、课堂教学和教学评价等提出了新的挑战。

简介：

简介：〔摘要〕贯彻新课程的理念需要我们对数学有一个较好的认识。数学教育改革的步子应该迈得更大些，更快些，更坚实些。只有把握好新课程标准，吃透教材才能把教学改革推行下去。

简介：

简介：

简介：〔摘要〕少儿美术教育在培养人的艺术素质方面，尤其是在培养学生的审美感受力，形象思维能力，创造表现能力，在启迪智慧、陶冶情操、发展个性和提高修养方面有其独特的功能。它不是科学教育的依附品，而是对人的内心世界从人们的关系中产生的人的思想和感情世界的教育，是任何学科教育都不能替代的。

简介：

简介：从“以德治国”思想对学校教育的要求出发，分析德育课程体系中的认知性课程、活动性课程、隐形课程及其各自在德育中的作用。

简介：对学生科研能力培养的认识与探索长沙市雅礼中学教科室李再湘长沙市雅礼中学在培养科研能力方面作了大胆的尝试与探索，学生进行科学研究的兴趣高涨，现有一篇政治论文获全国二等奖，有两篇数学论文分别获长沙市第十四届中小学生科研成果展览论文一、二等奖，另有近二十篇...

简介：小学科学课程是由现行的小学自然课程发展而来的。这种发展不只是名称的简单变化，在课程性质的确定、课程目标的要求等方面都有了显著的不同。

简介：本文阐述了建设项目水资源论证对水资源可持续利用的作用，分析了目前水资源论证工作存在的问题，并提出解决问题的几点建议。