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23 个结果
  • 简介:对于我国的传媒行业而言,数字传媒是一个新型的行业,由于数字传媒的相关知识属于综合性的,所以,学习数字传媒专业的学生要达到文理兼备,对各个领域的知识都有所涉及。随着网络以及数字传媒的发展,虽然如今的数字传媒教学已经有了很大的提高和发展,并且在社会生活中已经发挥了重大的作用,但是数字传媒的发展中仍然会层出不穷地出现新的问题。

  • 标签: 专业教学 数字媒体 一体化模式 艺术概论 数字传媒 高校
  • 简介:物理核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,包括“物理观念”“科学思维”“实验探究”“科学态度与责任”等四个方面。教师以阿拉果圆盘实验探究为例,通过原始问题的问题复现、问题解决、问题拓展、问题溯源等方式培养学生物理核心素养。

  • 标签: 物理核心素养 阿拉果圆盘 原始问题
  • 作者: 陈玉新
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《教育研究》 2016年第2期
  • 机构:〔摘要〕物理与实际生活有着不可分割的关系,在新课标的要求下,物理实验教学必须要与实际生活相联系,本文将展开基于生活实际的初中物理实验教学的探讨。
  • 作者: 王红秋
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:〔摘要〕物理是一门以实验为基础的学科,初中物理的实验教学也是贯穿整个物理教学全过程的重要工具。教师指导学生在知识面前自己动手去做,动脑去思考,进而使他们在获得知识的同时,还大大的增强了求知的欲望,使他们在学习当中变得积极主动。这样,实验教学在初中物理教学课堂上就具有举足轻重的作用,笔者在文章当中对这一问题进行了研究思考。
  • 作者: 路新兰
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-04-14
  • 出处:《教育研究》 2016年第4期
  • 机构:〔摘要〕初中化学课是一门以实验为基础的自然科学,化学实验教学不但是学生获取化学知识、认识化学规律、形成化学概念、提高各种能力的最好途径,而且能培养学生的创新精神和实践能力。
  • 作者: 粟根莉
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:〔摘要〕物理实验是高中物理教学必备的环节,应该引起重视,进行全方位的研究,在实际教学中要强实验教学内容的教育功能,提高物理教学的效果。本文分析了高中物理实验教学现状,提出了改善措施。
  • 作者: 胡小春
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《教育研究》 2016年第2期
  • 机构:〔摘要〕化学实验是化学学科的基础,是化学教学的基础,是不可替代的学习方法,是创新的基础。新的化学教学尤其是实验教学一改过去过于注重知识传授的倾向,强调学生形成积极主动的学习态度,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。作为一名教师还要勇于创新,根据教学需要和学校具体情况,大胆尝试化学实验改革,为在化学教学中实现课程标准的学生培养目标服务。
  • 作者: 刘晨阳
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-06-16
  • 出处:《教育研究》 2016年第6期
  • 机构:〔摘要〕充分认识实验教学在化学教学中的地位和作用,切实采取措施加强实验教学,是提高化学教学质量的重要环节。本文结合作者教学实践,谈谈在初三化学教学中加强实验教学的做法和体会。
  • 作者: 韩迎春
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-06-16
  • 出处:《教育研究》 2016年第6期
  • 机构:化学实验出现预料之外的情况是时有发生的,关键是教师如何在安全的前提下,采取怎样的补救措施,合理利用异常情况来实现教学目标。下面结合我的教学实践,谈谈我的几点认识。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:数字命名在汽车命名中普遍存在,是汽车命名的重要手段之一。数字符号在汽车命名过程中不是任意的,有着丰富的意义与意义指向,既可指向发动机与底盘的性能与特征,又可指向品牌历史与文化。汽车名称中数字符号成为表明对象特征的代表,实现汽车命名特殊的功用和目的。

  • 标签: 数字符号 意义指向 汽车命名
  • 作者: 曾述才
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《教育研究》 2016年第2期
  • 机构:〔摘要〕“尊重学生主体地位,促进学生主动发展”已成为当前素质教育和新课程改革的主旋律。素质教育和新课程改革的主阵地是课堂,只有在课堂上彻底落实“两主”才是抓住了问题的根本,才能全面提高学生素质,达到课程改革的目标。在物理课程教学中,探究性教学无疑是一种行之有效的方法,将探究教学引入到实验教学中,则是抓住了物理学科的基础,对它的研究将是非常有益的。
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 罗艳
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《教育研究》 2016年第2期
  • 机构:〔摘要〕化学是一门以实验为基础的学科,高中化学更是如此。实验是有效教学手段之一,学生通过化学实验教学能获得丰富的感性知识,为进一步理解、巩固化学知识奠定坚实的基础。加强实验教学是提高教学质量的重要一环,也是评价教学质量的一个重要方面。
  • 简介:《电子技术(数字部分)》是电气自动化、机电一体化等专业一门实践性较强的专业基础课程,而项目化教学这种教学模式将课程的理论教学与实践训练融为一体,实现了”学中做,做中学“的教学目的,有利于提高课程教学质量。本文就《电子技术(数字部分)》进行项目化教学改革的探索进行了初步探索。

  • 标签: 电子技术 项目化教学 改革
  • 作者: 黄建荣
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《教育研究》 2016年第2期
  • 机构:(摘要〕要使演示实验发挥其特有的教学功能,必须确保演示实验的成功,从而减少失败带给学生的负面影响。规范的操作是必要的,为学生的良好习惯的培养打下一定的基础。注重理论联系实际,增强学生探索性。在具体的过程中,应把握好时间、注意安全,更好地发挥演示实验在教学中的功能。
  • 作者: 王尚
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-06-16
  • 出处:《教育研究》 2016年第6期
  • 机构:〔摘要〕探究性实验教学模式适应新课程改革的需要,但距目前情形来看,生物探究性实验教学中还存在许多问题,学生的动手能力不强,对实验设计、方法、步骤是其然不知其所以然等。针对这些问题分析了产生的原因并做出解决对策。
  • 简介:12月8日,“东北师范大学化学学院与北京赢科天地电子有限公司战略合作框架协议签字暨虚拟仿真研发基地揭牌仪式”在京成功召开,双方将强强联合,优势互补,共同致力于信息技术与高等教育教学的深度融合,全面促进高等教育质量提高与实验教学深化改革。

  • 标签: 东北师范大学 虚拟仿真 大学化学 实验中心 天地 合作框架协议