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  • 简介:〔摘要〕教学中设置问题和进行提问是语文教师公认的进行阅读教学的重要手段。从实施创新教学的课堂改革出发,从培养学生创新能力时代要求出发,我们需要关注学生的提问意识!在一般的课堂教学中,教学过程的延伸是靠提问来进行支撑的,鼓励孩子“敢问”、教学生“会问”。

  • 标签: 〔〕语文教学培养能力会问有效性
  • 简介:一、概述很多高等院校为了加强学生外语听力能力的训练。都采用了调频广播播放外语节目的手段,调频发射机和接收机设备已有现成的工业产品供应市场,问题比较好解决。由于无人值守的录音自动播放系统至今未见有产品供应市场,致使播放工作由专人手工操作进行,值机人员工作时间长,播出质量受到人为的限制。

  • 标签: 调频广播 备用发射机 自动播放系统 子程序 时钟电路 工作顺序
  • 简介:自动控制原理与系统传统》的教学模式是以教师为主体,教学形式单一,学生参与较少,积极性不高,出现教师难教、学生难学的现象。新的教学方法以技能培养为核心,以学生为主体,分别从课程内容、进度安排、教学方法改革和评价体系等方面来研究课程的培养体系。方案设计以培养学生技能为重点,来提高学生解决实际问题的能力。

  • 标签: 教学模式 技能培养 培养体系
  • 简介:北师大教授林崇德在《教育的革命》一书中说:“德育为一切教育之本,是教育内容的生命所在,是整个教育工作的基础。”德育内容广博精深,化育行为藏于细节和微小之处.可以说“一言一行皆有仪,一草一木总关情。”作为一所年轻小学,紫岩小学以“致力于孩子一生的发展”的核心理念引领,确立了“德育就是培养儿童生命体验的过程”的德育方向,让德育从书本里走出来.从谈论中走出来.向习惯走去,向生活走去,更向未来走去。

  • 标签: 德育内容 童心 教育之本 生命体验 教育内容 教育工作
  • 简介:本文介绍WIN2000无盘工作站启动的一种新方法,此方法不需要WIN2000终端卡和特殊的网络设备,也不是应用现在最为普及的"PXE"技术来启动,它是利用WINNT时代所应用的"RPL"技术,在WIN2000中溶入WINNT的技术,使组网更加容易.

  • 标签: WIN2000 工作站 RPL 启动
  • 简介:〔摘要〕古人云“学起于思,思起于疑”,有疑问才有创新。创新是知识经济时代的一个显著标志,培养学生的创新意识,不仅关系到数学教学质量,还关系到新世纪人才的素质,而良好的教学环境是实现主体性教学和培养创新意识的前提。因此教师要创设适宜的情境,激发学生的兴趣,发挥学生的积极性、主动性,把教学重点放在引导学生学上。使学生积极地、高质量的参与学习,有效培养学生的探究精神和创新意识。

  • 标签: 〔〕创情设境激趣创新教学 探究
  • 简介:数学问题情境是沟通现实生活与数学具体问题和抽象理论之间的纽带。让学生在生动具体的情境中学习是打造高效课堂的有效手段之一。教师在课堂教学中要根据教学内容、学生特点、校本资源、自身能力等因素创设生动的教学情境,通过讲述故事、新旧类比、实验操作、拓展延伸、联想创新等,让枯燥、抽象的数学知识变得生动,唤起学生的求知欲,让学生在动中生疑、在疑中生趣。

  • 标签: 学生思维 教学情境 发掘 数学问题情境 抽象理论 现实生活
  • 简介:2015年年初,李克强总理考察深圳柴火客空间,并首次在国务院政府工作报告中提到“客”。一夜之间,“客”成了万众关注的焦点。在教育这块领域,越来越多的人开始关注如何将“客”精神与现有教育结合起来,使教育质量更优、生命力更强。

  • 标签: 政府工作报告 拔尖创新人才 你喜欢 电脑编程 技术素养 拔尖人才
  • 简介:随着旧年与新年的更替,沉浸在“圣诞快乐”和迎新年氛围之中的学生.给了我这个高三年级的班主任很多问候和祝福。面对学生的信任和诚意.我该如何回应呢?经过再三思忖.并与各任课教师反复商量以后,在2005年的最后一个班会上.我首先对学生的问候和祝福表示了衷心的感谢.并表达了对学生最真挚的祝愿.然后提出了建立和谐班级,在2006年的元月开展“批评月”活动的构想。

  • 标签: 高三年级 批评 任课教师 学生 班主任 祝福
  • 简介:自动录播系统以网络为平台,以视频观察为手段,以课堂教学为研究素材,促进教师自我反思、同伴互助、专业引领以及教学资源适时共享,增大校本教研的绩效,给学校课堂教学研究带来了革命性的变化。通过研究,形成了一套以录播系统促进教师专业发展的工作机制和应用策略,开辟了一块以录播系统促进教师专业成长的活动阵地,使教师的专业发展驰上了快车道。

  • 标签: 全自动 录播系统 教师专业 发展
  • 简介:有线电视系统及卫星电视系统的前端设备往往是昼夜开机的,即使是有人值班的情况下一般也不停机。这样就大大缩短了前端设备的寿命,例如我院的卫星电视接收机连续运行仅一年就发生了故障。因此,笔者研制了一种具有电枧场强仪和电源自动开关两种功能的电子装置,它能在某一频道的电视信号消失几分钟后自动切断前端设备的供电,使机器设备得到休息;而在电视信号出现时,又能立即接通设备的电源。装置的场强仅部分具有完全独立的使用功能,它与自动开关部分仅有信号与电源的连接,在线路寻修时,场强仪可以方便地使用和携带。

  • 标签: 自动开关 有线电视系统 设备电源 系统前端 前端设备 电视场强仪
  • 简介:客教育评价方面,传统的教育评价方法已不能满足客教育的评价需求,如何有效选择评价方式、如何实施评价活动,成为了客教育发展过程中不得不面对的问题。选择表现性评价能够满足客教育对人才培养的需求,符合客教育理念,适用于客教育的评价。文章在分析客教育中表现性评价设计原则和流程的基础上,以"A2.0:力所能及"客课程中的"远古武器"单元为例,详细分析了表现性评价的设计流程,以期为客教育评价的理论发展和实践应用提供借鉴。

  • 标签: 表现性评价 创客教育 教育评价
  • 简介:教育是促进高等教育变革的一项重要战略措施,迎合了"大众创业,万众创新"时代国家对创新人才的巨大需求。双项目与学生团队是双教育的两个重要构成要素,两者相互依赖、相互影响。双项目的类型、技术、范围、规模、复杂度、创新性等要符合学生团队特征,学生团队在专业知识、技术能力方面的互补性、思维方式与价值观念的相容性要符合双项目特征,实现双项目和学生团队的有机结合与匹配。文章通过校企深度合作,建立企业"5R"资源共建共享机制、校企双导师与学生团队融合机制,将企业真实环境引入项目训练过程,将企业技术师资融入团队建设过程,创建双教育良好生态环境,大力提升学生的双能力。

  • 标签: 创新创业 双创教育 双创项目 学生团队 融合
  • 简介:本文探讨如何运用多媒体技术和校园信息网络,为学生创设一个声情并茂、形声同步的音乐学习环境,进而引导学生欣赏美、想象美、创造美,促进学生的发散思维能力,让音乐课堂教学真正能起到提高学生整体素质的作用。

  • 标签: 音乐教学 审美 课例
  • 简介:客是极具创新精神的人,客需要从小培养。文章使用个案研究法,通过访谈、观察、微信信息分析等方法,对小学生客在学习、活动中的情况进行客观描述,得出客教育促进小学生多元智能发展、家庭是客潜能激发和培养的摇篮等结论。同时,文章对客培养中的经济来源,客教育的全面、深入开展,高素质客教师的培养,客的成绩与能力评价等问题进行了讨论,以期促进我国中小学客教育的健康发展。

  • 标签: 小学生 创客 个案研究 问题 对策
  • 简介:高校众空间模式为创新创业教育提供了一种新的载体和平台,并且具有众建、众享、众包、众筹、众功能,在其实际运转中,线上与线下融合、创新与创业结合、孵化与投资协同、众与市场反馈等运行机制显得尤为重要,其实现路径可通过借鉴三螺旋理论,发挥"高校自动、政府推动、产业拉动"三位一体的综合作用来实现。

  • 标签: 高校 众创空间 构建 三螺旋理论
  • 简介:孙孔懿先生的新著《苏霍姆林斯基评传》,翔实地叙述了苏霍姆林斯基独特的教育事迹、思想历程以及人格境界,描绘了一幅精美的苏霍姆林斯基的肖像画。这部著作,是作者十余年来潜心研究苏霍姆林斯基的一部扛鼎之作,也是这个研究领域的一项最新成果。

  • 标签: 苏霍姆林斯基 人格境界 思想历程 最新成果 肖像画 教育