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  • 简介:从实践智慧角度看,课程评价的根本任务在于分析课程对提升学生的实践智慧所产生的客观效应:一是分析课程在提升学生的规范性实践智慧方面所产生的客观效应,重点在于分析学生的整体评价判断能力和具体评价判断能力;二是分析课程在提升学生的效能性实践智慧方面所产生的客观效应,重点在于分析学生对行动方案的制定能力、执行能力和评估能力;三是分析课程在提升学生的存在性实践智慧方面所产生的客观效应,重点在于分析学生对"生命意义"的认识、体验和追求。

  • 标签: 课程评价 实践智慧 评价判断 行动方案 生命意义
  • 简介:教书育人是教师的神圣职业。教师这个职业之所以神圣,就在于教育者不仅要教给孩子知识,也要教育孩子学做人,而爱是人生至高至妙的道理。所以,一个合格的教师,既要体现知识的力量,又要体现爱的力量,体现智慧的力量。

  • 标签: 教育智慧 激情 教书育人 教师 教育者 学做人
  • 作者: 吴火清
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:新课标注重联系学生的生活和经验以及社会、科技发展的现实,强调学生经验、学科知识和情感发展三方面内容的整合。儿童学习数学有两个基础———知识和经验。课堂学习要着眼于社会生活与学生自己的生活实际。长期以来,教师对儿童学习基础的分析往往侧重于对教材的分析,而忽略学生在课外还有哪些学习新知的经验。下面结合我们的教学实践谈一下如何借助儿童的生活经验设计教学活动,促进情感与智慧共生。
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  • 简介:〔摘要〕幽默与智慧是难能可贵的,在语文教学中用幽默与智慧来辨析形近字,学生记忆起来便会轻轻松松,充满乐趣。可用幽默的语言辨析,可用自编顺口溜或口诀辨析,可用寻找差异来辨析,也可用联想法来辨析,还可用形旁归类辨析、谜语辨析等。

  • 标签: 〔〕形近字辨析幽默与智慧
  • 简介:智慧生长是幼儿园课程的价值取向,利用幼儿园闲置角落,创设公共特色区吧,让幼儿在区吧中自主活动,并尽情享受自主的快乐,是适应当前教育课程改革的大胆尝试。本文论述了通过对区吧目标的定位,对区吧内容的创新,对区吧指导的优化,对区吧评价的探索,为幼儿智慧的生长提供舞台,让幼儿在自主快乐学玩活动中开启智慧、完善人格。

  • 标签: 幼儿 智慧生长 特色区吧 研究
  • 简介:5月8日至9日,全国智慧教室建设与应用研讨会在浙江大学西溪校区逸夫科教馆报告厅隆重举行。本次研讨会旨在探讨在信息技术的飞速发展并深入影响到教育模式的变革的过程中,如何通过改变教学环境,完成信息技术与教育的双向互融互通,消除教育信息孤岛,从而建立完善的良性循环的教育生态系统。来自全国50所高等院校教育技术领域专家和教师,省内27所中小学,11个地区教育局与教育装备中心相关领导等共计200余位人出席了此次会议。

  • 标签: 浙江大学 教室建设 应用 智慧 教育模式 教育生态系统
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  • 简介:由中国教育技术协会高校理工科专业委员会和清华大学现代教育技术杂志社联合主办的首届中国教育信息化行业新年论坛将于2013年12月6日至7日于清华科技园国际会议中心举行。

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  • 简介:由中国教育技术协会高校理工科专业委员会和清华大学现代教育技术杂志社联合主办的首届中国教育信息化行业新年论坛将于2013年12月6日至7日于清华科技园国际会议中心举行。本届论坛的主题为“智慧时代的教育创新”。届时来自国内外教育信息化和教育技术行业产学研各界的行业专家、资深研究者、一线实践者将汇聚一堂,把脉预测行业的趋势走向、

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