简介：从多媒体教学系统建设的规模来讲．目前一般分为两类，一类是学校一级管理，供全校不同系科和专业教学使用；另一类是系科一级管理，是系科专业特点适用的。这两类多媒体教室其基本功能相差不大，只是在场地选择和设备配置上有所差异。以下就一般多媒体教室建设设计的功能和有关注意事项作一探讨。一、多源作教室的硬件建设（一）多媒体教学建设的指导思想多媒体教室的建立，其主要目的是为了充分发挥各种现代先进的电教设备的功能，为各科教学提供服务。因此在建设上应遵循先进、实用和量力而行的原则。先进是指技术上的先进，它充分利用了现代最新的科技产品，并将其融入到课堂教学过程中去；实用是指系统操作方便．教师不需要进行复杂的操作，就

简介：【内容摘要】：教室文化是校园文化建设的一个重要组成部分，而教室环境布置又是教室文化建设的重要载体，丰富的文化内涵，合理的空间布局，能使教室环境布置彰显特色，促进教室文化建设。

简介：摘要按照教育部关于《中等职业教育改革创新行动计划（2010-2012年）》2011年工作要点的总体工作部署中积极开展技能教室建设试点工作的指示精神，我们学校在充分调研的基础上确定了现代化技能教室建设的指导思想是根据学校现有条件，适当增加仪器设备，奔着高效实用的原则将多媒体教室建成能实现对各种设备常用功能的控制与切换操作，使理论教学与技能教学相结合，把专业的课堂教学与生产实训、企业生产紧密地结合在一起，建成培养具有新技术新知识密集型人才、融教学与实训一体的多功能教室。所建的技能教室具有创新性、科学性、实用性（文化基础课、专业基础课、专业课通用）和安全性（确保师生教学安全）。

简介：摘要优美的教室环境有助于培养学生正确的审美观念，陶治学生的情操，激发学生热爱班级的感情。每个学生亲自参与教室环境建设，其作用是很巨大的。

简介：<正>信息社会的重要特征之一就是电子计算机网络化。目前,世界上有很多机构,如大学、研究所、公司等,都把机构内部的电子计算机连成网络,在电子计算机之间进行通信,实行信息资源共享,以最快的速度掌握世界上先进的科学技术。对大学来说,建设多媒体电子教室已刻不容缓。一、大学电子教室的建设目标及功能特点大学的电子教室系统有一般计算机网络的共同之处,为用户提供集成的计算机工作环境,共享网络资源和实行信息交流。电子教室作

简介：随着教育技术的发展，教师上课时采用的多媒体手段越来越多。虽然大学对多媒体教室的建设越来越重视，但管理往往被忽略。多媒体教室建设得越多，管理越复杂、越麻烦，因此不少教育技术中心又想建多媒体教室，又怕建多媒体教室。对此，我校在建设多媒体教室时，从一开始就特别重视多媒体教室管理系统的建设与优化，并在管理系统的研究与开发中积累了一些经验。

简介：

简介：摘要： 智慧教室的建设是一个综合性、复杂性和积累性的工程，其建设基础和运行维护还依赖整个学校的信息化基础设施、网络安全防护体系和信息化运维服务，在此基础上才可能实现智慧教室辅助教学和管理的各项任务。  

简介：摘要：智慧教室改变传统教学模式的弊端，实现了智慧教学的网络化操作，是智慧教室面对现代化教学的重要措施。本文通过智慧教室建设的探索，分析智慧教室的特征，对智慧教室功能进行了梳理，给出了高校智慧教室建设的相关思考与建议。

简介：摘要：在信息时代飞速发展的当下，我国高校也需要紧跟时代的脚步，做好教育事业的改革。在高校人才培养中，其首要目标就是培养符合时代发展，能够适应我国社会经济发展的综合型、专业型人才。因此，想要达到培养人才的目标，高校就需要做好教育水平提升的相关工作，信息时代的发展智慧教室的建立已经被我国各高校作为教学质量提升的重要基础设施，纷纷加大对智慧教室的建设投入，但在这个过程中也遇到各种问题，本文通过对高校智慧教室建立的优势，及优化高校智慧教室建设路径进行详细阐释，旨在为我国高校智慧教室建立提供助力。

简介：摘要：在信息数据大量充斥的阶段，有效的建设智慧教室可以弥补传统的教学不足，满足学生在学习过程中的求知欲，帮助学生更好的完善知识逻辑体系。文章整体从智慧教室的概念出发，对智慧教室的重要性进行论述，然后依据智慧教室建设中的问题，提出有效的解决方式，为之后智慧教室的发展提供了有效的行为价值。但是在高校智慧教室建设的过程中也会出现各种各样的问题，针对这些问题的出现要有适合的解决方式。

简介：【摘要】当前我国一直都在加强对于新型信息技术的应用研究和分析，尤其是各高校一直都在改变自己教学过程中的教学模式、教学方法和教学思路，一直都在加强对于智慧教室的全面建设研究和实践，所以本文就结合笔者的实际工作经验，以及现在各高校智慧教室建设的实际情况，研究和分析如何推动智慧教室的进一步建设完善。

简介：摘要：智能教室建设的关键要素包括教学设备和硬件设施、软件和平台支持、教师培训和教学设计、学生参与和互动机制。然而，智能教室建设也面临一些挑战。其中包括技术问题和设备更新、教师培训和教学支持、学生接受度和参与度，以及高等教育政策和投入问题。为克服这些挑战，可以采取相应的解决方案，如定期更新设备，提供技术支持和培训，鼓励学生参与互动等。此外，争取政府和校内资金支持也是重要的一环。通过综合解决方案，可以推动智能教室建设顺利进行，并提升高等教育的教学质量和创新能力。

简介：CBT教室的组建,其硬件系统中,服务器应该选用配置较好的专用计算机,以满足长时间连续工作的要求。软件系统尤其以交互式多媒体教学软件的选择最为重要。CBT教室的管理和维护,应设备尽量独立供电;注意显示器和投影仪的保养;做好防尘、防震工作;防止计算机温、湿度过高;做好操作系统维护;CBT教室的使用,应指定专人管理,明确职责;加强对教师的培训,正确使用CBT教室;指导学生正确使用网络,确保课程的顺利进行及CBT教室的正常使用。

简介：摘要：现阶段，我国科学技术水平显著提升，当前各高职院校为推进教学改革，正积极探索与尝试智慧教室建设，教师和师生对智慧教室给予高度评价。但在实际使用中，仍存在着功能操作复杂、配套资源不足和设备维护低效等问题，本文对以上现状进行讨论，并提出相应的解决问题的对策和改进提高的建议，

简介：“课程化”教室的建设是课程的有机组成部分，它让教室建设的过程变成教师和学生一起开发、拓展课程的能力考验，让学生养成有知识、有文化、有计划、有方法的综合素养，因此，教室建设应力求从每个细节为学生着想，以课程改变班级。所以教室里的“一板、一墙、一角落”都以培养人格健全、思维活跃、个性鲜明、素质全面的学生而服务，都是课程的延展，一面面无声的墙壁，一个个不起眼的角落变成了有声的课程教育。

简介：摘要：随着新课标改革的深入发展，要求教学活动要注重对学生各方面能力的培养，引导学生在有限的课堂时间内不断吸取新知识，提高知识技能，在各门课程的学习中游刃有余地完成现阶段的教学任务。而音乐课程作为小学教学体系中的重要组成之一，对学生的均衡发展起到了重要的促进作用。在具体的教学活动中，教师要不断为学生完善音乐教学体系，加强硬件设施的建设，为音乐教学活动的持续发展提供重要支撑。基于此，本文就从带领学生主动投入到功能室中，突出功能室的价值、加强对教师的技能培训，提高音乐课堂的质量、多方面整合资金，优化功能教室的建设几个方面论述了小学音乐课程中对功能教室建设和完善的措施。

简介：摘要：物业管理中高校教室建设管理要点与体系完善具有重要意义，通过对教室的建设和管理进行规范化，可以创建一个更加舒适、安全、适宜的教学环境，有利于提升学生的学习积极性和教学效果。合理的教室布局和空间规划能够提高校园空间的使用效率，避免资源浪费，确保每一间教室都能得到充分利用。本文通过分析高校教室建设管理的重要性入手，总结了促进高校教室建设管理体系完善的相关措施。

简介：鉴于上海市高校多媒体教室近年来的发展十分迅猛，多媒体教室的建设和管理工作已成为教育技术中心当务之急的一项核心任务。年初，上海市高校教育技术专业委员会就确定今年以此作为学术活动的重点。11月12日，由上海市高校教育技术专业委员会利上海交通大学教育技术中心在上海交大闵行校区联合举办了“多媒体教室建设与管理工作”研讨会。

简介：这是一间教室，可这间教室与别的教室显然不一样，它占地面积比别的教室小了很多，黑板小，门也小，总之，它什么都小。它虽小．但它承载着我们在这儿的学习。我们在这里获得了丰富的知识，不断地成长，从这一点上说，它也很大。不仅如此，还因为它也装满了我们许许多多的欢乐。你听，这里常常传来我们的笑声。