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民国初期教育厅制的建构及争论

作者：张寅
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2013-04-14
出处：《教育学报》 2013年第4期

简介：鉴于教育科事权过小及义务教育亟待普及的事实，1914年地方教育界向中央政府提出了设立教育厅的要求。教育厅制的建构过程虽因政局动荡、经费无着、省官制调整、审查受阻等因素的影响而遭遇了重重阻力，但经地方教育界呼吁及教育总长范源濂、众议院议员等人奔走，教育厅制于1917年得以出台。教育厅制颁布后，地方与中央围绕教育厅合法性、经费、权限、厅长任命等一系列问题展开了激烈的争论，致使教育厅的设立颇为艰难，进而制约了教育厅作用的充分发挥。
标签：民国初期教育厅制教育行政决策教育政策实施

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民国《天问》研究要著四种平议

作者：常威;周建忠
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2013-06-16
出处：《职大学报》 2013年第6期

简介：民国是《天问》研究历程中不可或缺的重要环节,发挥着纽带与津梁的关键作用。这一时期的《天问》研究著述亦堪谓云蒸霞蔚,层出不穷。本文主要选取民国《天问》研究中不太常见的相关著述四种,对其成书过程、研究特色、成就等予以宏观考察与简略探综,希望研究《天问》的学者能够加以关注。
标签：民国天问要著四种

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大学英语教学中融入中国文化的思考

作者：曹迪
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2013-12-22
出处：《教育探索》 2013年第12期

简介：在大学英语教学中渗透中国文化有助于提升学生的跨文化交际能力;有助于平衡大学教育体系中英语与汉语的教育地位;有助于提升国家的文化软实力,增强中国的世界影响力.在大学英语教学中融入中国文化的途径包括在教学大纲中融入、在教材中融入、在课堂教学中融入、在测试与评价中融入等.
标签：大学英语教学中融入中国文化现状必要性途径

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