简介：当今社会,随着城市化进程的加快,我国对于土地制度与政策的研究与推行不断加深。建立新的土地法律制度或健全已有的土地法律制度已成为解决土地问题的重中之重。健全土地法律制度的目的就在于保持农业的有序、健康发展,提高土地的利用率,减少土地纠纷,形成完善的土地管理制度和体系来规范人们的农业生活,保障土地制度的顺利实施。

简介：我国目前已经初步建立了较为完整的校车安全法律法规，对校车的安全标准、校生产销售、安全管理和运营形式等做出了规定。但我国现行的校车安全法律法规还存在着不足，校车安全标准笼统且未强制实施，对校车生产规定过于宏观且未形成体系，校车安全管理部门较多且职责不清，校车运营形式混乱且主体不清。因此，国家应该统一规范，强制实施国家校车安全标准；细化标准，加强对生产销售的监管力度；明确职责、减少环节，堵塞安全管理漏洞；实事求是、因地制宜，建立合理的运营模式。

简介：对教师的教育语言行为，目前还没有法律层面的规定。为了规范教师的教育语言行为，应该对教师的教育语言行为进行法律审视。实地调查表明，一些教师在教育教学中还存在使用禁止性语言的行为，主要表现为智力侮辱、辱骂、讽刺挖苦、威胁和歧视等。教师使用禁止性教育语言容易引发师生冲突，造成学生伤害事故，影响学生的心理健康，甚至影响到教师群体及职业的整体形象。教师在教育教学中使用禁止性语言行为屡禁不止的原因有：我国教育法律法规及规章缺乏对教师禁止性语言行为的责任规定、学校普遍缺乏对教师禁止性语言行为的有效规制、教师对使用禁止性语言可能产生的危害认识不足、教师在学生拥有的合法权益及相关权利认识问题上存在偏差、教师的自身素养存在问题。可通过提高教师教育法律意识、提高教师自身修养、调控自身心理情绪和加强教师管理来矫治教师不正确的教育语言行为。

简介：民族区域内少数民族妇女权益保护法推行的优质与否，不但关系到妇女参与社会经济建设的主动性，更与和谐民族关系的建立有切实联系。但当前少数民族妇女保障法律建设中还存有诸多问题，如，家庭暴力、教育、劳动等权利还不甚完善，侵权现象比较严重，故此立法、行政和执法时可以进行适度的倾斜以保护少数民族妇女的法律权益。

简介：我国近代校董会存在着制度的本土之源。清代中期开始,在许多民办书院和少量官办书院中出现了董事制度,开始形成较为系统的董事制度文本。董事由地方士绅担任,在官府掌控之下经营书院,董事职权统括了书院人事、经费、田产、招生、教学、教务、考试等院务,实际上扮演着书院的“经理人”角色。董事制度产生于书院官学化空前加强、山长聘任与田产管理严重腐败、官府经费拮据与民间资本增加的时代背景,形塑于中央集权的政治制度、科举取士的官僚选拔制度,以及传统社会的士绅治理模式。清代传统书院董事制度在清末以降国人办理的校董会制度中得以沿袭。

简介：1952年4月1日，美国民政府颁布第13号“琉球政府设立”指令，琉球政府行政机关在美国主导下由民主选举成立，同年公共事务部成立，下设教育委员会。①在1952年至1972年的二十年间，琉球政府部门、高校以及民间社会在美国的主导和帮助下建立了一系列的对外教育交流制度，这些别具特色的教育交流制度对于琉球人才培养和社会现代化发展，以及琉球地区与国际社会的交流都有着重要的影响作用。

简介：摘要：建立现代学校制度，要积极推进完善学校制度建设，为依法办学打牢坚实基础；探索扩大学校办学自主权，推进自主管理；探索健全现代学校法人治理结构；构建现代学校内部人事管理制度；探索实施科学的考核评价机制；坚持实施校务公开，才能促进学校内涵发展。

简介：针对学校制度建构的学生参与不足，提出参与是有价值的；但仅有参与是不够的。因为，学生参与的程序正义无法保证实质正义；学生参与既可能是少数“控制”多数，也可能是多数“控制”少数；而且，学生参与无法剥离教师专业权威的指引。学生参与的关键在于提升学生参与学校制度建构的品质。

简介：美国弗吉尼亚州在教师资格证书的管理、发放、教师资格考试以及认定标准等方面已经形成了相对完整、严格的体系。我国教师资格制度当前存在着证书类别单一、学历要求较低、认定标准过于笼统、对教育教学实践能力的考核较为薄弱等问题。应学习和借鉴弗吉尼亚州的先进经验，进一步完善教师资格证书的管理及发放制度，并提高教师资格认定的标准。

简介：建立完善高校院（系）党政联席会议制度,对充分发挥基层党组织在推进院（系）健康、持续发展具有十分重要的意义。以安徽中医药大学在推进院部党政联席会议制度的取得的成效和存在的问题为例,探索进一步完善高校院（系）党政联席会议制度的有效对策,充分发挥其在促进学校院（系）科学发展中的重要作用。