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15 个结果
  • 简介:〕利用尔效应进行小学作文教学,可以对学生拥有较高的“人际期望”,从而让学生在“被期待”的环境里,得到能力和知识更加快速和积极的积累与提高。

  • 标签: 〔〕罗森塔尔效应小学作文作文教学
  • 简介:本文根据夹战术的技术特点,研究分析,通过对比赛中的观察和临场数据统计结果表明,夹战术的进攻成功率很高,但针对这战术的拦网成功率则相对比较低,说明提高针对夹战术的拦网,还是非常有必要的。

  • 标签: 排球 夹塞战术 拦网技术 方法
  • 简介:〔摘要〕阿伏加德罗定律(Avogadro'shypothesis)同温同压下,相同体积的任何气体含有相同的分子数,称为阿伏加德罗定律。气体的体积是指所含分子占据的空间,通常条件下,气体分子间的平均距离约为分子直径的10倍,因此,当气体所含分子数确定后,气体的体积主要决定于分子间的平均距离而不是分子本身的大小。

  • 标签: 〔〕阿伏加德罗常数测定方法探究
  • 简介:对于“经验之”这四个字,教育技术领域很多人都听说过,但是,一些人不清楚其内涵;一些人能阐述其基本内涵;还有一些人不仅知道其基本内涵,还会将其指导思想应用于具体的实践中。这就是戴尔的经验之,一座神秘而又不随时间磨灭的奇。如今,大家都会如是说:美国视听教育家戴尔1946年写了一本书《视听教学法》,其中提出了“经验之”的理论……

  • 标签: 视听教学法 经验 技术领域 教育家 内涵 戴尔
  • 简介:通川区江八一希望学校创建于1903年,距今已过百年历史,这里曾是张爱萍将军读书、生活、战斗过的地方,有着深厚的红色文化底蕴。1997年,学校被中央军委、国家计委确立为“八一希望学校”,时任中共中央总书记、国家主席、中央军委主席江泽民亲自为学校题写校名,张爱萍将军为学校题词。

  • 标签: 通川区 学校 达州市 中共中央总书记 中央军委 百年历史
  • 简介:〔摘要〕新课改后的初中教育更加注重“以人为本”的理念。要求根据学生的自身特点进行不同的教育方式。而初中英语的分层教育则很好的体现了这一观念。本文就将针对初中英语的分层教育进行一下分析和思考。

  • 标签: 〔〕初中英语分层教育思考
  • 简介:从上个世纪九十年代后半期进入中国文坛,引起了思想界、读书界和学术界的关注。透过其自选散文随笔集《悲悯情怀》,人们看到了摩对于人类生命的本质透视、现实苦难的深层体验、悲天悯人的人文关怀、兼济天下的救世情怀。

  • 标签: 悲悯情怀 悲天悯人 摩罗 济世 散文随笔集 中国文坛
  • 简介:美国视听教育家戴尔提出的“经验之”理论,将人们获取的各种知识和经验的复杂关系浓缩到一个简单的武图解中表示,有助于人们选择和组合适应于特定对象和课题的教学媒体,并将它们有机地结合起来传递教育信息,促进学生的经验升华为概念,从而提高学习效率。

  • 标签: 戴尔 美国 “经验之塔”理论 现实意义 学习效率 电化教育
  • 简介:〔摘要〕培养小学生写作兴趣是解决作文难的心理问题。兴趣受内因与外因的共同作用。运用新课程理念,改变写作教学策略,通过课内外丰富的阅读积累,及形式多样的活动开展,培养写作兴趣。

  • 标签: 〔〕写作阅读兴趣活动
  • 简介:橱重以“服务之人生观”为师范教育的道德目标,要求师范生养成为国家、为社会服务的人生观,这体现的是“社会本位”的价值取向。橱重揭示了当时师范教育的缺陷,变革师范教育的环境,采取切实可行的措施,培养师范生的“服务之人生观”。辅重关于师范教育的道德价值问题的探讨,能给当前我国教师教育变革以一定的借鉴。

  • 标签: 罗辅重 师范教育 服务 道德价值
  • 作者: 罗艳
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《教育研究》 2016年第2期
  • 机构:〔摘要〕化学是一门以实验为基础的学科,高中化学更是如此。实验是有效教学手段之一,学生通过化学实验教学能获得丰富的感性知识,为进一步理解、巩固化学知识奠定坚实的基础。加强实验教学是提高教学质量的重要一环,也是评价教学质量的一个重要方面。
  • 作者: 罗淑芳
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《教育研究》 2016年第2期
  • 机构:〔摘要〕当前信息技术和语文学科教学的联系日益紧密,做好信息技术与语文教学工作的资源整合,进一步提升小学语文课堂教学质量,是每位小学语文教师都必须重视的问题。本文结合自身实践教学经验,对信息技术与小学语文教学整合问题进行分析探讨,以供语文教师参考。
  • 简介:由教育部老部长何东昌任主编,王明达、邹时炎、王炳照任副主编的《中华人民共和国教育史》(上下卷),最近由海南出版社出版发行。这部辉煌学术巨著,是新中国成立以来共和国教育史研究所取得的最为重大的成果,在共和国教育史研究的历史上具有里程的意义。

  • 标签: 中华人民共和国 教育史研究 评介 新中国成立 出版发行 教育部
  • 简介:省教科院附小针对以往比较抽象的数学课程进行改革,通过"玩转数学"激发孩子的学习兴趣和信心,就此特别有幸请来了市教科所附小永军校长来学校介绍开展数学实验课经验,同时北秀小学和半山实验小学的教师也和省教科院附小的教师一起聆听了校长的精彩介绍。

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